【總結(jié)】修改病句的幾種常見類型?一、病句的常見病因有8種:①用詞不當(含關(guān)聯(lián)詞);②搭配不當;③用詞重復;④詞序顛倒;⑤指代不明;⑥成分殘缺;⑦前后矛盾;⑧不合邏輯。第一種,用詞不當類。1、小明出席了市里的作文競賽。2、我高興得坐立不安。3、學校的操場擴張了不少。4、張延雖然學習成績好,而且他一點也不驕傲。
2025-07-18 19:20
【總結(jié)】第一篇:教師版初中語文常見病句分析(病句修改) 初中語文常見病句復習 辨析并修改病句是《中考大綱》中規(guī)定的考查內(nèi)容。常見語病的主要類型有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不...
2024-10-29 05:33
【總結(jié)】提高興趣增強自信對接高考分層教學總結(jié)規(guī)律規(guī)范答題分段函數(shù)常見題型及解法分段函數(shù)是指自變量在兩個或兩個以上不同的范圍內(nèi),有不同的對應法則的函數(shù),它是一個函數(shù),非幾個函數(shù);它的定義域是各段函數(shù)定義域的并集,其值域也是各段函數(shù)值域的并集.與分段函數(shù)有關(guān)的類型題的求解,在
2025-03-26 05:42
【總結(jié)】修改病句語文復習專題來賓六中:韋福學習目標:判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤。(在語法或邏輯上有毛病的句子)。什么是病句?語病辨析下列句子的病因
2024-08-24 23:00
【總結(jié)】成分殘缺。每個小學生應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。2.這次運動會,取得了第一名。這次運動會,我們班取得了第一名。重復啰嗦。我的作業(yè)全部做完了?;蛘撸何业淖鳂I(yè)幾乎做完了。,到處都是綠色。美麗的草原一碧千里或者:美麗的草原到處都是綠
2024-08-18 15:37
【總結(jié)】修改病句練習題及答案(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)幾種常見的類型:1、成分殘缺類型的病句:在教室里,都在認真聽課。2、搭配不當類型的病句:我看見了他的心思。3、用詞不當類型的病句:他拖著沉重的腳步迅速地向前走。4、重復啰嗦類型的病句:他經(jīng)?;叵脒^去的往事。5、詞序顛倒類型的病句:歷史博物館展出了兩千年前的新
2025-08-05 04:34
【總結(jié)】第一篇:小學語文專題復習(修改病句) 病句修改教案 教學目標 1、掌握常見的病句類型。 2、能準確判定句子有無語病。 3、能對病句進行恰當?shù)男薷摹? 4激發(fā)學生學習語文的興趣,使學生樂于學習...
2024-10-28 12:28
【總結(jié)】第一篇:初中常見病句類型學案 初中常見病句類型 一、語序不當語序不當,是指句子語序錯亂,造成病句。 示例1。博物館展出了幾年前剛出土的文物。 示例2.他做了兩個丈夫喜歡的菜。 :“你要注意保...
2024-10-25 17:44
【總結(jié)】龍文教育1對1個性化教案學生黃國峰學校龍溪小學年級四年級教師熊園蘭授課日期2012-10-21授課時段8:00-10:00課題修辭手法講解重點難點重點::比喻、擬人、夸張,以及擴句、縮句。難點:,熟練運用重點修辭。教學步驟及教
2025-04-17 00:46
【總結(jié)】初中常見病句及其病因分析一)語序不當語序不當常見的情況有:1、定語和中心語的位置顛倒:例:我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。("棉花的生產(chǎn)"應為"生產(chǎn)的棉花")2、把實語放在狀語的位置上:例:廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。(將"無比"的調(diào)至"熱情"前)3、把狀語放在定
2025-07-17 17:57
【總結(jié)】常見病句類型及修改方法★常見的病句類型病句常見的類型有:搭配不當、成分殘缺、重復累贅、語序不當、不合事理、用詞不當。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語誤用、前后矛盾、句式雜糅、語句產(chǎn)生歧義等。★辨析及修改病句的基本方法A.語感法B.緊縮法C.分解法D.聚焦法修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法,修改病
2025-08-05 06:01
【總結(jié)】反函數(shù)在高考中常見題型分析高考對反函數(shù)要求是:理解掌握反函數(shù)的概念,明確反函數(shù)意義、常見符號、求反函數(shù)方法、,,供復習時參考.1、求原函數(shù)的定義域例1(92高考上海卷)函數(shù)反函數(shù)是,求定義域解:原出數(shù)定義域是反函數(shù)值域,的值域是,故函數(shù)定義域是2、求反函數(shù)定義域例2、函數(shù)f(x+1)=log(x+2)+x+2x+3的定義域,求反函數(shù)定義域解:f
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】病句。。,大家普遍的覺悟提高了。,真是鮮明的對比?。?。,我端正了學習態(tài)度和方法。,我們樹立了計劃,明確了努力方向。,我小時候,沒錢讀書。。,應該更加刻苦學習。11、不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。12、已經(jīng)把連長交給我的任務順利實行了。13、經(jīng)過教育,“FxG”的受害者擦亮
2025-01-11 03:32
【總結(jié)】中考常見病句類型及修改一網(wǎng)打盡一、成分殘缺,缺主語。1、看到老師們?nèi)找剐量嗟墓ぷ?,使我很受教育。改:刪去“看到”或“使”。2、.通過學習黨的十四大文件,已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識,現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐,敢于嘗試。改:刪去“通過”或“已經(jīng)使”。4、經(jīng)過專家們評議,使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“民間國寶”。改:刪去“經(jīng)過”或刪去“使”。4、
2025-08-05 01:58
【總結(jié)】第一篇:高中語文病句修改常見類型 常見的病句類型 一、語序不當 1、定語位置不當。如: 我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。 (定語與中心語位置顛倒,應該為:我國生產(chǎn)的棉花,長期不能自給。) 廣...
2024-10-28 16:35