【總結(jié)】十種常見(jiàn)病句類型和修改方法 病句修改是常見(jiàn)的語(yǔ)文題目,高年級(jí)接觸的病句越來(lái)越多,類型和比較復(fù)雜,這里有十種病句類型的解釋和修改,爸爸媽媽們存下來(lái)吧。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子稱為病句。 一、...
2024-10-03 00:47
【總結(jié)】常見(jiàn)病句類型一、常見(jiàn)的病句有如下幾類型:1、成分殘缺(缺主、缺謂、缺賓等)2、搭配不當(dāng)(主賓、動(dòng)賓、主賓、修飾語(yǔ)中心詞等不配)3、語(yǔ)序不當(dāng)4、贅余5、雜糅6、誤用否定詞或關(guān)聯(lián)詞7、不合邏輯二、常見(jiàn)的病句1、在他幼年時(shí)期就受到
2024-08-24 23:08
【總結(jié)】初中語(yǔ)文常見(jiàn)病句類型大全?一語(yǔ)序失當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng),是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂,造成病句。示例1?博物館展出了幾年前剛出土的文物。應(yīng)改為:博物館展出了剛出土的幾年前的文物。示例2?他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。應(yīng)改為:他做了丈夫喜歡的兩個(gè)菜。示例3?趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你要注意保護(hù)視力了??!”應(yīng)改為:趙老師走過(guò)來(lái)親切
2024-08-14 06:28
【總結(jié)】病句辨析詞語(yǔ)使用中常見(jiàn)的語(yǔ)病名詞誤用動(dòng)詞誤用形容詞誤用數(shù)量詞使用不當(dāng)副詞使用不當(dāng)代詞使用不當(dāng)球隊(duì)獲得了冠軍,隊(duì)員們感到十分榮譽(yù)。球隊(duì)獲得了冠軍,隊(duì)員們感到十分榮耀。我們永遠(yuǎn)記憶周總理的諄諄教誨。我們永遠(yuǎn)記住周總理的諄諄教誨?!八季S”這個(gè)詞,可以分為廣義和狹義兩種使用?!八季S”這個(gè)詞
2024-08-24 21:44
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文六種常見(jiàn)病句類型及修改方法 高中語(yǔ)文六種常見(jiàn)病句及修改方法2015 一、常見(jiàn)病句六種類型 1、語(yǔ)序不當(dāng) (1)我國(guó)棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒,應(yīng)改為...
2024-11-14 23:47
【總結(jié)】初中語(yǔ)文常見(jiàn)病句類型大全一、語(yǔ)序失當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng),是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂,造成病句。示例1?博物館展出了幾年前剛出土的文物。應(yīng)改為:博物館展出了剛出土的幾年前的文物。示例2?他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。應(yīng)改為:他做了丈夫喜歡的兩個(gè)菜。示例3?趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你要注意保護(hù)視力了?。 睉?yīng)改為:趙老師走過(guò)來(lái)親
2024-08-14 03:08
【總結(jié)】高中語(yǔ)文常見(jiàn)病句一.語(yǔ)序不當(dāng) ?。保揎椪Z(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒 例1.近年來(lái),隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。句中主語(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面的謂語(yǔ)搭配不當(dāng),原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了,應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生” ?。玻囗?xiàng)定語(yǔ)排列順序不當(dāng) 多層定語(yǔ)排列順序一般是:①表示領(lǐng)屬或時(shí)間處所
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】第一篇:常見(jiàn)病句類型歸納 常見(jiàn)病句類型歸納 一、搭配不當(dāng) (一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng) ①它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。解析:“發(fā)電量”和“輸送”搭配不當(dāng)。因?yàn)椤拜斔?..
2024-11-15 13:20
【總結(jié)】常見(jiàn)病句類型歸納病句類型:①語(yǔ)序不當(dāng)②搭配不當(dāng)③成分殘缺或贅余④結(jié)構(gòu)混亂⑤表意不明⑥不合邏輯。一、語(yǔ)序不當(dāng)。(一)、多層定語(yǔ)排列順序不當(dāng)。多層定語(yǔ)排列順序一般是:①表示領(lǐng)屬或時(shí)間處所的,②指名稱或數(shù)量的短語(yǔ),③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ),④形容詞或形容詞短語(yǔ),⑤名詞或名詞短語(yǔ)(帶“的”的定語(yǔ)要放在不帶“的”的定語(yǔ)之前)。例如:⑴她是我們學(xué)校的(表領(lǐng)屬)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)
2024-08-10 10:03
【總結(jié)】常見(jiàn)病句類型示例語(yǔ)序不當(dāng)類型:1。定語(yǔ)次序不當(dāng)2、狀語(yǔ)次序不當(dāng)3、謂語(yǔ)次序不當(dāng)5、對(duì)應(yīng)次序不當(dāng)6、分句次序不當(dāng)(1)定語(yǔ)次序不當(dāng)1、物館展出了一千五百年前新出土的文物。2、我們非常敬佩教學(xué)工作出色的南山中學(xué)的這位語(yǔ)文老師。3、為了表彰先進(jìn)人物,我們調(diào)查了許多王老師的先進(jìn)事跡。(2)狀語(yǔ)次序不當(dāng)1、小時(shí)后,有人陸續(xù)交卷了。2、一個(gè)有志氣的青
2024-07-27 03:22
【總結(jié)】第一節(jié)公文標(biāo)題病例分析第二節(jié)正文寫作中常見(jiàn)病例分析第三節(jié)公文中常用錯(cuò)的詞語(yǔ)辨析公文標(biāo)題病例分析Contents例:《燕寧公司決定》例:《關(guān)于申請(qǐng)成立黨支部的報(bào)告》例:《關(guān)于XX同志出國(guó)考察》“三要素”:發(fā)文機(jī)關(guān)+事由(內(nèi)容)+文種(公文種類)。正確:《燕寧公司關(guān)于發(fā)放節(jié)
2024-08-14 02:36
【總結(jié)】第一篇:常見(jiàn)病句類型示例DOC 常見(jiàn)病句類型示例 語(yǔ)序不當(dāng) 類型:1。定語(yǔ)次序不當(dāng) 2、狀語(yǔ)次序不當(dāng) 3、謂語(yǔ)次序不當(dāng) 5、對(duì)應(yīng)次序不當(dāng) 6、分句次序不當(dāng)(1)定語(yǔ)次序不當(dāng) 1、物館展...
2024-11-15 13:31
【總結(jié)】小學(xué)生常見(jiàn)病句類型小學(xué)生常見(jiàn)病句,可分為文理性病句和事理性病句兩大類。文理性病錯(cuò)指遣詞造句方面的問(wèn)題,主要有六種類型。。一句完整的話由主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分組成(獨(dú)詞句、無(wú)主句和省略句除外),其中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是句子的基本成分(謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞,還包括賓語(yǔ))。缺少了基本成分,意思就表達(dá)得不完整,句子就不能成立。如:聽(tīng)了勞模的報(bào)告,受到了很大的教育。(缺主語(yǔ)
2024-08-14 04:46
【總結(jié)】常見(jiàn)病句辨析高考知識(shí)點(diǎn)專題講座常見(jiàn)病句類型:(1)句子成分殘缺和贅余(2)搭配不當(dāng)(3)語(yǔ)序不當(dāng)(4)不合邏輯(5)結(jié)構(gòu)混亂(6)表意不明一(1)、句子成分殘缺;;;、狀語(yǔ)殘
2025-01-08 05:09
【總結(jié)】第一篇:初中常見(jiàn)病句類型 初中常見(jiàn)病句類型 一、語(yǔ)序不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng),是指句子語(yǔ)序錯(cuò)亂,造成病句。示例1。博物館展出了幾年前剛出土的文物。(應(yīng)改為:博物館展出了剛出土的幾年前的文物。) :“你要...
2024-11-15 12:47