【文章內(nèi)容簡介】 。例3：冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)?！窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。 例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。 例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿?！窘馕觥窟@句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。將“不但??而且??”改 為“雖然??但是??”即可。例6：能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。【解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。在“成功”前加上“是否”即可。二、成分殘缺：通過討論，使我們的決心更大了?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少主語。將“使” 刪去即可。 例8：春天來了，校園中的花草樹木。【解析】這句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可。 例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。三、成分贅余 例10：我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。【解析】這句話的病因在于重復(fù)多余?！胺駝t”和“拿不出新軟件”二者重復(fù)，應(yīng)取其一。例11：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于重復(fù)多余?！罢嬷埔姟焙汀耙庖姟敝貜?fù)。例12：我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不出現(xiàn)事故?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。有些詞語，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意其后不能再用否定詞，否則，將改變句子本來的意思。修改時，將“不” 刪去即可。例13：我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余?！安荒懿怀姓J”這一雙重否定表示肯定的意思，后邊再加上“不是”這一否定詞，整個句意最終就變成否定了。修改時，將“不”刪去即可。例14：這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計，直接損失至少在四千萬元以上?！窘馕觥窟@句話的病因在于約數(shù)多余。概數(shù)詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類的詞語。修改時，“至少”和“以上”只可取其一。中考試題中其他?？家族e病句類型梳理 例15：這個問題對我印象很深刻?！窘馕觥窟@句話的病因在于語序不當。應(yīng)改為“我對這個問題印象很深刻”。2．結(jié)構(gòu)混亂 例如：牧童牽著牛在山坡上吃草。解析：“牽”和“吃”不是同一個主語發(fā)出的，不應(yīng)該寫成一個單句。①指代不明。例如: 王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利?！八笔侵竿跣逻€是李紅不明確。又如： 我站在窗前向操場一看,這里有很多同學在打球?！斑@里”指代不明,應(yīng)改為“那里”② 歧義句。例如： 請你代我買兩張北京到西安的往返飛機票。此句有兩種理解:其一,往、返共兩張。其二,往,兩張；返,兩張。又如: 桌子上放著許多朋友送來的生日禮物。（1）桌子上放著許多禮物，是朋友們送來的。（2）桌子上放著的禮物，是許多朋友送來的。例如：據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。（減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”（或“50%”、二分之一）修改病句系列練習題(可以直接在原文上修改：)1翻滾的烏云和滂沱的大雨頓時從天空中傾瀉下來。2每當站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。3經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。4國家免收義務(wù)教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔。5能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。6這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。7具備頑強的毅力，是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。8①現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常生活中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、和分析問題的能力。②我們不僅要學習科學文化知識，還要培養(yǎng)與人交往適應(yīng)社會的能力，以免將來走入社會不被淘汰。③我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。9作為一名中學老師，使我感到慶幸的是：雖然在生活上始終都是清貧的，但是在校園這塊不滋生毒菌的凈土上耕耘卻是幸福的。10在充滿浪漫情調(diào)和獨特創(chuàng)意的奧運五環(huán)展現(xiàn)方式下，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。11我們能否擁有足夠的灌溉工具，是保證河南取得抗旱勝利的關(guān)鍵。12．2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠方來，不亦樂乎”，表達對世界各地奧運健兒和運動員的歡迎。13大家看了“小沈陽”在“春晚”上的小品，往往會忍俊不禁地笑。14①在很大程度上，人類精神的成果是以書籍的形式保存的。②一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③而一個人能否成為一個真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成的良好的讀書習慣。15誦讀古典詩詞不僅能為我們的一生奠定良好的文化基礎(chǔ)，而且還能提高我們的語文水平，所以，每到晨讀時間，同學們都會大聲地朗讀唐宋詩詞，大家快樂的笑臉和書聲常常飄蕩在校園上空。16數(shù)十載的期待，幾代人的努力，今朝終于結(jié)出碩果。眾望所歸的兩岸海運直航以及直接通郵15日正式啟動，兩岸同胞魂牽夢縈的直接“三通 ”得以基本實現(xiàn)。①通過每日包機、裁彎取直，使得兩岸同胞尤其是臺胞往來兩岸更方便、快捷，民眾所期待的“兩岸一日生活圈”也隨之成為現(xiàn)實。此外，對于兩岸文化界、娛樂界以及創(chuàng)意界人士來說，也非常有益，②他們借此可以更好地整合在兩岸的事業(yè)發(fā)展，不會再顧此失彼。17①在前年的抗雪災(zāi)斗爭中，全國公安機關(guān)涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄楷模人物。②先后有22萬名一線執(zhí)勤民警被凍傷或患病。張新民、歐光權(quán)、孔曉巖三位民警光榮犧牲在抗雪斗爭第一線。③近日，公安部簽署命令，分別追授張新民、歐光權(quán)、孔曉巖 “全國公安系統(tǒng)二級英雄模范”。④2月5日，公安部將他們的先進事跡通報全國公安機關(guān)。18生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障，②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才會走進新的一頁，讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——“我很重要”！19空降兵部隊具有機動能力強、突擊速度快，可以越過地理障礙迅速向目的地投送兵力。20①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。我國正在制定中小學生漢字書寫等級標準，要求學生不但要會認會寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。21①今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點省份之一，在沿海8市20所中小學試點開辦京劇課。③除此之外，江蘇還將鼓勵各地把地方戲種引入教學。④這有利于學生學習民族文化意識。22①人這一生不如意的遇到的事情，恐怕連自己也數(shù)不清，②學會限制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對人是一種公德。23在愛心義演的晚會上，文化界知名人士聲情并茂地演唱了一首首動人的歌曲。24“非典”時期，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其它野生動物。25①在學習武文斌烈士的活動中，使我校劉麗同學把自己平時節(jié)省下來的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。事后她覺得自己家庭困難捐得少，因此把心愛的長發(fā)剪掉賣了20元錢，也捐給了災(zāi)區(qū)。②這種學英雄，見真情，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。26專家告誡：觀看日食時要有防護措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。27 “五一”長假期間，滔滔不絕的游客使各地風景區(qū)熱鬧非凡。28這篇小說情感細膩，文筆生動，受到了讀者的普遍歡迎，把它譽為一曲難得的愛國主義頌歌。29舉世矚目的三峽大壩建成了！毛澤東同志“高峽出平湖”的偉大預(yù)言終于達到了。30日前，①《老鼠愛大米》這首在網(wǎng)絡(luò)上風靡大街小巷的歌曲在向陽中學吃了“閉門羹”。因為擔心歌詞低俗，對學生有不良導(dǎo)向，學校禁止在校傳唱此類歌曲。②此舉在學生中引起了強烈的軒然大波。31大家正滿懷信心地奔向更高的目標進軍。32揚州獲2006年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民的共同努力。33《語法修辭講話》的作者是呂叔湘、朱德熙合寫的。34要提高學生的學習成績，必須采取強有力的措施不可。35包頭的八月是一個天高氣爽，綠草如茵的地方，也是各地游人最佳的旅游季節(jié)。36現(xiàn)在孩子們講攀比，一些穿不起名牌，買不起手機的孩子把家庭的貧窮當成了不能說出的難言之隱。37為了增強復(fù)習效果，老師采取了一系列諸如難易結(jié)合，知識歸類，化整為零，注重訓練。38對青少年進行社會主義榮辱觀教育十分刻不容緩。39針對目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。40全校同學討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。41①2008年北京奧運會火炬“祥云”長72厘米，重985克。②紅銀對比的色彩蘊含醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。③祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國符號文化。42為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多行之有效的措施。43國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止銷售、使用、生產(chǎn)小于0．025毫米的超薄塑料購物袋。44①由于目前西藏電網(wǎng)還沒有與大電網(wǎng)連接，導(dǎo)致了西藏冬季缺電的嚴重。②為了解決西藏經(jīng)濟發(fā)展用電的問題，近日，國家有關(guān)部門啟動了建設(shè)一條輸電入藏的電力青藏線。③電力青藏線建成后，可以把源源不斷的西北五省的火電輸送到西藏，滿足當?shù)赜秒姾蜕钣秒姷男枨蟆?5為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。6第四篇：高中語文病句修改常見類型常見的病句類型一、語序不當定語位置不當。如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應(yīng)該為：我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給。）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無比的走社會主義的熱情。（定語“無比”錯放在狀語的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無比”放至“熱情”之前。）狀語位置不當。如：在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識充分的作用。（狀語“充分”錯放在定語的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前。）虛詞位置不當副詞“不”的位置不對。例如：我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“把”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）。如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移至“趁”字前）關(guān)聯(lián)詞語位置不當復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。例如：不但他好好學習，而且?guī)椭渌瑢W。（“他”應(yīng)移至“不但”前）二、搭配不當主謂搭配不當，如：清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。（“同學們”不能用“馳騁”，可改為“跑”。）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能“呼嘯”）他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)