公開課人教版高中生物必修一第五章第二節(jié)細胞能量的通貨atp教學設計趙少強(編輯修改稿)
2025-05-01 23:12 本頁面
【文章內容簡介】 略選擇與方法設計構建模型法 探究法 歸納總結法六、教學環(huán)境及教學資源教學環(huán)境□網絡多媒體環(huán)境教學環(huán)境□移動學習教學資源知識點學習目標教學資源的形式、內容、作用ATP的結構簡述ATP的化學組成和特點寫出ATP分子簡式卡片模型，PPT課件ATP和ADP的相互轉化寫出ATP與ADP的相互轉化式教材插圖，PPT課件ATP的利用解釋ATP在能量代謝中的作用。生活常識，PPT課件板書設計5．2 細胞的能量“通貨”—ATP一、ATP的結構中文名稱元素組成：C、H、O、N、P結構簡式：A—P~P~P二、ATP和ADP的相互轉化ATP ADP+Pi+能量物質可逆，能量不可逆三、ATP的利用七、教學過程設計教學過程和時間分配教師活動學生活動設計意圖及資源準備一、創(chuàng)設情境，引入新（10分鐘），并引入問題：螢火中發(fā)光是否和燈泡發(fā)光一樣需要能量轉？。以問題過渡：這些物質能否直接為為螢火蟲發(fā)光提供能量？（PPT顯示實驗內容），引出新的能源物質——ATP，并強調其是直接的供能物質。引入課題《》觀看大屏幕內容，思考并回答教師提出的問題。體驗實驗設計的嚴謹，知道ATP的功能，認同ATP是
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