小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長說課稿6-新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級【整理版】(編輯修改稿)
2025-05-01 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算的方法求得它的周長。 【設(shè)計(jì)意圖：以小組學(xué)習(xí)的形式，放手讓學(xué)生去探求圓的周長，目的是體現(xiàn)讓學(xué)生進(jìn)行自主探索的教學(xué)思想，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與能力。對于這三種不同的方法，我們更深一層的意義在于讓學(xué)生的思維不停留在同一個層面上，讓每個學(xué)生“探究”的能力，都能得以充分的發(fā)揮。驗(yàn)證并理解圓周率活動二：驗(yàn)證并理解圓周率通過一些相關(guān)資料的了解以及在我們學(xué)校六年級9個班進(jìn)行的調(diào)查，關(guān)于圓周率有多數(shù)的學(xué)生通過各種途徑在教學(xué)前就已經(jīng)有所認(rèn)識了，圓周長的計(jì)算公式也有少數(shù)學(xué)生有所了解。所以我直接問學(xué)生 你打算怎么計(jì)算這個圓的周長呢？你都了解哪些有關(guān)圓周率的知識？學(xué)生可能會說出我準(zhǔn)備用圓的直徑乘圓周率算出這個圓的周長，你都了解哪些有關(guān)圓周率的知識？學(xué)生可能會說出圓周率用字母π表示，π≈。此時(shí)老師對學(xué)生課外知識了解提出表揚(yáng)。接著讓學(xué)生小組合作，自主探究，填寫下表然后進(jìn)行全班交流。（1）、量出光盤和圓形紙片的周長和直徑并填表測量對象圓的周長（厘米）圓的直徑 （厘米）周長247。直徑（保留兩位小數(shù)）光盤圓形紙片（2）、匯報(bào)表一：光盤序號12345周長（厘米）3838直徑（厘米）12121212周長247。直徑表二：圓形紙片序號12345周長（厘米）1420直徑（厘米）61210周長247。直徑觀察表一，你發(fā)現(xiàn)了什么？把表一和表二放在一起比較，你又有什么發(fā)現(xiàn)？通過觀察、比較同一種光盤的不同數(shù)據(jù)，學(xué)生感悟到在測量圓的周長和直徑時(shí)取的是近似值，這是商不一樣的根本原因，也就是說測量時(shí)有誤差。有了這樣的活動經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生由簡單的類比就可以想到其他圓形實(shí)物的數(shù)據(jù)肯定也有誤差。然后，再讓
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