六年級數(shù)學集體備課鴿巢問題(編輯修改稿)
2025-05-01 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：4247。3=1……1 （讓學生說說這個算式所表示的意義）小結(jié)：先平均分，余下1支，不管放在那個筆筒里，一定會出現(xiàn)“總有一個筆筒里至少有2支筆”。 ：把5支筆放進4個筆筒里，總有一個筆筒里至少有（ ）支筆。把6支筆放進5個筆筒里，總有一個筆筒里至少有（ ）支筆。 把100支筆放進99個筆筒里，總有一個筆筒里至少有（ ）支筆。 師：這么大的數(shù)字，同學們這么快就得出了結(jié)論，你是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了？（筆的數(shù)量與筆筒的數(shù)量有什么關(guān)系？））還要操作驗證嗎？說說你的想法。 引導學生發(fā)現(xiàn)：只要放的鉛筆數(shù)比文具盒的數(shù)量多1，不論怎么放，總有一個文具盒里至少放進2枝鉛筆。 請學生繼續(xù)思考：如果要放的鉛筆數(shù)比文具盒的數(shù)量多2呢？多3呢？多4呢？出示題目：5只鴿子飛進了三個鴿籠，總有一個鴿籠至少飛進了2只鴿子。為什么？ 說說你的想法。 讓學生再次體會要保證“至少”必須要平均分，余下的數(shù)要進行二次平均分，就能保證“至少”。 思考問題：把7本書放進3個抽屜，不管怎么放，總有1個抽屜里至少有3本書。為什么呢？如果有8本書會怎樣呢？10本書呢？引導學生分析：把7本書平均分成3份，7247。3=2（本）......1（本），若每個抽屜放2本，
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