【文章內(nèi)容簡介】 顯。 ，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個大，哪個小。使他們對B和Small 有比較感性的認(rèn)識。 。發(fā)氣球時可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。Game 19 復(fù)習(xí)游戲目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡單的歌曲。Game 20：身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準(zhǔn)備計時器方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。Game 21：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。 計時器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。在最短時間內(nèi)完成的組獲勝。沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。Game 22：有黏性的胳膊目的：熟悉和區(qū)分I like...以及He\Shelikes...及其相應(yīng)的否定形式。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開始后，所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，仔細(xì)聽老師說的每一句話。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。假如老師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復(fù)做游戲，看誰的反應(yīng)最快，錯誤最少。游戲一：YES or NO ?。?！這個游戲是上次我教他們說father/mother/sister/brother/grandmother/grandfather時自創(chuàng)的~我班一共有12個學(xué)生，分成兩組！一組叫紅蘋果組，一組叫青蘋果組！準(zhǔn)備十二張卡片！每個單詞寫兩張！讓小孩們做兩排！每組六人！然后每組發(fā)六張卡片！每人手上拿的卡片寫著什么你就扮演什么~對方的同學(xué)也是一樣~然后開始雙方派代表出來猜另一方的爸爸是誰？媽媽是誰？爺爺是誰？等等等等~~游戲規(guī)則：一個學(xué)生被派出來后要問對方一個問題：Who is father？ 然后對方的六位學(xué)生一起說：Guess?。?！ 然后這個學(xué)生開始問問題，每人有三個問題~每個問題可以問三個同學(xué)，通過九次問話把對方扮演爸爸的那個人給找出來！你問的問題只能是選擇性的問題，比如：你是男的么？你是老人么？你是年輕人么？對方只需說YES或者NO就可以！問的那個學(xué)生可以通過排除法找出爸爸的扮演者，比如你的第一個問題是：你是男的么？可以問三個同學(xué)！如果被問的學(xué)生說NO！那爸爸絕對不是他！這樣就可以排除一個了??！就這樣每個同學(xué)都上來問一個問題！在游戲中可以學(xué)會這些單詞怎么說~還學(xué)會一個句子WHo is _____?游戲二：找朋友?。?！今天我教他們幾種交通工具！car/bus/taxi/bike/plane/jeep準(zhǔn)備12張卡片??！讓學(xué)生坐成一排！背對著你！還是每個單詞寫兩張紙上！每個學(xué)生后面貼著一張單詞！他們自己不知道自己背后貼著什么單詞！然后我說開始后就讓他們自己去找和自己相同的人~不準(zhǔn)他們說話！他們要看看其他11個人的背后哪個單詞是只有一個人貼有的！那么那個肯定就是和自己相同的了??！看哪組最先找到！！然后報告老師！并大聲讀出那個單詞?。。【退惬@勝??！游戲三：我猜我猜我猜猜猜?。?！今天學(xué)生少了兩個~就十個小孩！正好五個一組！一個叫蘋果組一個叫香蕉組（趁機會教他們蘋果是Apple香蕉是Banana）今天學(xué)了lamp/walkman/desk/chair/zoo五個單詞！還是寫十張卡片！每個詞寫兩份！每個學(xué)生拿一個！面對面坐好！然后每對讓一個學(xué)生出來猜~憑空猜！只準(zhǔn)問兩次！比如我不知道對面的小朋友手里拿著是什么單詞，我就問是Lamp嗎？他可以回答是或不是~然后再問是不是另外一個詞？如果兩次都沒有說中就只能瞎猜了！猜對了就可以給自己的隊伍加一分！這個游戲比較簡單~主要是讓他們在看自己手上的卡片的時候知道自己手上的卡片是什么意思？然后在問話的時候練習(xí)自己的發(fā)音??！游戲Game 1: 上車目的:用Hi\39。m...向別人問好,并介紹自己。方法：將學(xué)生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學(xué)生當(dāng)固定售票員）知識點：T：Bus stop! Hello! I39。m David.　　S1: Hi! I39。m Li Lei.　Conductor: Hi, Li Lei, here39。s your ticket. S1: Thank you.　Tamp。S1amp。C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下車目的：練習(xí)用Goodbye.Byebye.向他人告別。方法： 老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后依次在各個站點下車，下車前向司機告別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。Game 3：盼盼你好！目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z境中運用“Good morning”How are you?進(jìn)行問侯；用I39。m you.回答；并用Goodbye.告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問好，同時引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。Game 4：友誼之圈目的：用英語向別人進(jìn)行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓?！　　　　　?. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束， 或老師喊Stop!時，每位同學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ??！　　　　　?，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈?！　　　　　?. 游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué)。Game 5：拋繡球目的：練習(xí)使用What39。s your name?　I39。m...以及一些學(xué)過的問候語。道具：沙包方法：，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生?！　　　　　?. 誰接到球就和老師進(jìn)行對話練習(xí)。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲?！　　　　　?. 此方法可擴展到其他需要兩個人進(jìn)行對話練習(xí)的語言點。Game 6：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。Game 7：找帽子目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：。給學(xué)生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。　　　　　 2. 點一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Find the blue\....　　　　　 3. 學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那對的學(xué)生得到一個小獎勵。拿錯的同學(xué)再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學(xué)。Game 8：傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球方法：1. 讓學(xué)生站或坐成一圈?！　　　　　?. 由拿球的人開始向任意一個學(xué)生傳球，球出手后說出一個數(shù)字。　　　　　　3. 接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個或下一個數(shù)字。　　　　　 4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： 1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲?！　　　　　?2. 同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再從一開始?！　　　　　?3. 假如那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師?！　　　　　?. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： ，背對其余站成一排的同學(xué)?！　　　　　?，并給他們制訂問候語?！　　　　　?. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：How many?　　　　　 4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止?！　　　　?，也可輪流做。Game 11：搶椅子目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)?！　　　　　it down時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局?！　　　　　tand up.。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令Point to...(這個游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的知識點。)道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：***官Simon游戲。老師用Panpan saysPoint to...he Point to...發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令?！　　　　?. 如果指令前沒有Panpan says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個指令，則那位同學(xué)出局。堅持到最后的同學(xué)為勝利者。Game 13：百寶箱目的：練習(xí)What39。s this?It39。s a ...體會this的距離感。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：。　　　　　　，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。　　　　　?。篧hat39。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It39。s a ... 來回答?！　　　　　?. 猜對的同學(xué)受獎勵。Game 14:打板猜圖目的：體會That的距離感。用What39。s that? It39。s a ...提問和回答。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線?！　　　　　?. 卡片掛號后，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外?！　　　　　?. 請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What39。s that? 。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It39。s a ...說出來。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個學(xué)生來扔沙包?！　　　　?4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。　　　　　 5. 這個游戲可以和What39。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感。Game 15: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here39。s your present! I39。m...（年齡）等的表達(dá)方法。角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名道具：請參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：，可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。　　　　　　2. 過生日的同學(xué)選出來后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過生日的同學(xué)。送的時候說：Here39。s your present! happy birthday!　　　　　　3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。s this? 提問。并引導(dǎo)學(xué)生用It39。s a... 回答?！　　　　?。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭，讓過生日的同學(xué)用I39。m ...說出自己的年齡。　　　　　5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。Game 16：職業(yè)演員目的：練習(xí)He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher.方法：?！　　　　　?，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么?！　　　　　?，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演?！　　　　　?. 注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He\ She is a ...來猜。Game 17：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。方法：，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖?！　　　　　?. 請同學(xué)上來把男孩女孩身體各部位貼回去?！　　　　　?名同學(xué)，用英語Fin