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正文內(nèi)容

小學(xué)英語教師基本功學(xué)科素養(yǎng)競賽(編輯修改稿)

2025-05-01 00:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ( )教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。( )在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū),小學(xué)生必須通過統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué),否則沒有機(jī)會(huì)讀初中。( )教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。( )臨沂市小學(xué)英語教學(xué)策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動(dòng)。( )英語課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。( )老師說:Draw a ,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語言來做事情。( )教學(xué)設(shè)計(jì)的好,教學(xué)就一定能成功。三、填空題(每空1分,共20分)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級(jí)方式,將英語課程目標(biāo)按照_______________設(shè)為九個(gè)級(jí)別?;A(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生 ,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的 ,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和 精神,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能,形成一定的 。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、 和創(chuàng)新精神。 幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的 和 打下良好的基礎(chǔ)?!队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)規(guī)定小學(xué)英語的終點(diǎn)目標(biāo)是 級(jí),二級(jí)目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的 個(gè)單詞和 個(gè)左右的__________。小學(xué)英語語言技能一級(jí)的讀寫目標(biāo),除了能看圖識(shí)字,能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外,還有一條是 我們平常說的英語“雙基”教學(xué)是指 和 __________ _ .對(duì)話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是____________ _______________ ______________ _______________ ________________。四、教學(xué)設(shè)計(jì)(共10分)教材: 5年級(jí)上冊(cè) 課型: 閱讀課教學(xué) 內(nèi)容:要求: 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容。(1)設(shè)計(jì)1項(xiàng)拓展環(huán)節(jié)的“任務(wù)型”活動(dòng)。(5分)(2)簡要說明所設(shè)計(jì)的“任務(wù)型”活動(dòng)的意圖。(5分)教師業(yè)務(wù)考試答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇120 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B2130 CCAAB BCBAD 31② 32③ 33② 34③ 35② 36③ 37 ① 38③ 39① 40③ 41①②③ 42①②④ 43②③④ 44②④ 55①②③④二、判斷正(T)誤(F)15 T F F T F 610 T T F T F三、填空題能力水平學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)習(xí)策略, 合作, 綜合語言運(yùn)用能力,想象能力,終身學(xué)習(xí) 發(fā)展。二, 600700, 50 習(xí)慣用語。能正確書寫字母和單詞。英語基礎(chǔ)知識(shí), 聽說讀寫(基本)技能。復(fù)習(xí)、熱身,新知呈現(xiàn),鞏固練習(xí),拓展應(yīng)用,發(fā)展提高(1)第一部分 英語教育的基本理論與實(shí)踐(10分)  I. 單項(xiàng)選擇題(選擇正確答案)(共5小題,計(jì)5分)  以下哪一項(xiàng)不是基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本任務(wù)?  A、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略  B、使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力  C、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神  D、了解中華文化的博大精深,培養(yǎng)愛國主義精神  國家英語課程要求從3年級(jí)開設(shè)英語課程?!稑?biāo)準(zhǔn)》_____為6年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求;______為9年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求;______為高中畢業(yè)的基本要求。  A、第二級(jí);第五級(jí);第八級(jí) B、第三級(jí);第六級(jí);第八級(jí)  C、第一級(jí);第四級(jí);第七級(jí) D、第二級(jí);第六級(jí);第八級(jí)  基礎(chǔ)教育英語課程的總體目標(biāo)由_______構(gòu)成?! 、語言知識(shí)、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、創(chuàng)新精神  B、語言知識(shí)、交際能力、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、合作精神  C、語言知識(shí)、語言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)  D、語言能力、文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、祖國意識(shí)、文化理解  _______是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵?! 、打下良好的聽、說、讀、寫基礎(chǔ) B、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度   C、每天背誦一篇經(jīng)典課文 D、課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)  在基礎(chǔ)教育階段,學(xué)習(xí)英語應(yīng)以______為主,學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得_____?! 、實(shí)踐;綜合語言運(yùn)用能力 B、掌握知識(shí);盡可能多的語言知識(shí)  C、交際;盡可能多的英語信息 D、聽說;聽與說的能力  II. 多項(xiàng)選擇題。(凡多選、少選、不選或錯(cuò)選均不給分)(共5小題,計(jì)5分)  以下不屬于英語基本學(xué)習(xí)策略的選項(xiàng)是:  A、對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐   B、在生活中接觸英語時(shí),樂于探究其含義并嘗試模仿  C、在學(xué)習(xí)中集中注意力   D、遇到問題時(shí),能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教,取得幫助  在英語教學(xué)中教師應(yīng)注意做到:  A、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)  B、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤立即糾正  C、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究的方式掌握英語知識(shí)  D、創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主解決問題  努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛是教師必須注意的教學(xué)原則,為此,教師應(yīng)該______?! 、保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性 B、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)  C、特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 D、讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生成為其他學(xué)生的榜樣  關(guān)于評(píng)價(jià),正確的選項(xiàng)有:  A、在英語教學(xué)中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主   B、終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生的英語知識(shí)和技能  C、評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化  D、評(píng)價(jià)應(yīng)促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整  各地選用的英語教材應(yīng)具備以下特性:  A、發(fā)展性和拓展性 B、科學(xué)性和思想性 C、趣味性和人文性 D、靈活性和開放性II. 單項(xiàng)選擇(共15小題,計(jì)15分) 從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的答案填空?! ?1. Jack ______
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