將英語影視欣賞融入高中課堂教學(xué)的探索(編輯修改稿)
2025-05-01 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 inding Nemo 〉、《魂斷藍(lán)橋》(Water loo Bridge )等。而《卡薩布蘭卡》雖然人物少 ,情節(jié)比較簡(jiǎn)單,但對(duì)自語速較快,不宜在課程開始的時(shí)候使用。同樣 ,《傲慢與偏見》雖然是名著名片,但人物、情節(jié)復(fù)雜,也不適合在初始階段使用?！栋⒏收齻鳌贰?Forest Gump 〉、《飄》(Gone With the Wind )等影片則可以在經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)后使用。2. 思想教育與英語學(xué)習(xí)并重 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人們觀看電影的渠道很多,可以去影院觀看,也可以通過 DVD 、VCD 和互聯(lián)網(wǎng)來觀看，從開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的文化生活的角度來看,這是件好事。但有些影片,甚至有些題材不錯(cuò)的影片,在內(nèi)容、語言等方面的確不適合青少年觀看。作為老師 ,我們雖然無法阻止學(xué)生去看什么樣的電影,但我們可以引導(dǎo)他們欣賞優(yōu)秀的影片如 ：利用影片《魂斷藍(lán)橋》對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛和平的教育。通過《阿甘正傳》和 Goal 進(jìn)行世界觀和人生觀的教育。通過影片 Jingle All the Way感受美國的圣誕節(jié)和圣誕文化。另外 ,好的影片是英語學(xué)習(xí)的一種重要資源,教師不僅可以讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)經(jīng)過精心挑選的臺(tái)詞,而且還可以復(fù)習(xí)平時(shí)課堂所學(xué)的 英語知識(shí)。3. 激勵(lì)學(xué)生參與英語電影選修課的教學(xué)必須體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想。要做到這一點(diǎn),教師必須明確教學(xué)目標(biāo),精選影片片段,借助PPT 和網(wǎng)絡(luò)資源,設(shè)計(jì)出能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生參與的教學(xué)活動(dòng)。例如：在上《音樂之聲》單元時(shí)，我利用 PPT 加視頻 ,就國外音樂劇《貓》、《劇院魅影》、《獅子王》和中國原創(chuàng)音樂劇《金沙》設(shè)計(jì)了音樂劇知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生了解音樂劇,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣
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