【文章內(nèi)容簡介】
is is a pen.”又指著鉛筆說:“That is a pencil.”然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)“pen”和“pencil”這兩個單詞,學(xué)生就很直觀地學(xué)會了它們。在講到“職業(yè)”類內(nèi)容時,我先出示醫(yī)生、護士、教師、農(nóng)民身份的掛圖,接著邊指著彩圖 ,邊用英語向?qū)W生介紹doctor,nurse,teacher,farmer等單詞。他們耳朵聽著單詞讀音,眼里看著圖畫,很快就能掌握這些單詞。有時也可以帶一些水果、玩具等東西,進行實物教學(xué);如教學(xué)蔬菜單詞時,我讓學(xué)生先把“tomato,potato”之類的實物放在一個大塑料袋子之中帶到教室,并展示一個個實物,學(xué)習(xí)它相應(yīng)的單詞,接著用來練習(xí)What’s this? It’s a /an… Is it a/an… ?Yes,it is… No,it isn’t…等句型。最后教師再讓學(xué)生從袋子中摸出一樣?xùn)|西,讓老師問,學(xué)生答,答對了還有小獎品。課堂情緒很高,所教的幾個單詞學(xué)生很快就掌握了。除了用圖片、實物教學(xué)外,還要充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備服務(wù)于教學(xué)。教讀課文時,可用錄音機播放課文,讓學(xué)生仔細聽音, 認真模仿,學(xué)習(xí)標準的語音語調(diào),還可利用錄音機的錄音功能,自制符合課文內(nèi)容的錄音,供學(xué)生學(xué)習(xí)。如:在教Animals時,可先錄下牛、狗、貓等動物的聲音,在課堂上放錄音,學(xué)生們有聲有色地模仿這些不同動物的叫聲;而當錄音機放出這些動物相應(yīng)的單詞讀音時,他們又興致勃勃地大聲跟讀“cow”、“dog”、“cat”,課堂上響起 了“哞哞”、“汪汪”、“咪咪”