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正文內(nèi)容

大班民間體育游戲(編輯修改稿)

2025-04-29 01:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 分合跳進(jìn)或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。隊(duì)形:梯形隊(duì)(見附圖)()由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲隊(duì)形:四散(4)對在游戲過程出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)導(dǎo)語:你剛才和誰一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?隊(duì)形:梯形隊(duì)(見附圖)(5)鼓勵創(chuàng)造性地玩“跳竹竿”游戲,師生共同參與。導(dǎo)語:剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法,真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿,行嗎?大班民間體育游戲:老鷹捉小雞活動目標(biāo):嘗試運(yùn)用海綿條的柔軟可變性,探索海綿條的多種玩法;利用海綿條,結(jié)合民間體育游戲,發(fā)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動作技能;通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國民族文化。活動準(zhǔn)備人手一根海綿條(分紅、黃、藍(lán)、綠四種)。民間游戲城等嘗試區(qū);雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶?;顒舆^程:一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動(幼兒扮演小雞,老師扮演雞媽媽,)師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動場地同時做準(zhǔn)備活動并隊(duì)列訓(xùn)練)(老鷹音樂響起)師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)師:老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、探索海綿條的多種玩法老鷹隨時都會回來抓我們的,我們要好好想想辦法保護(hù)自己。(出示海綿條)看,我的身上有什么?”(,可以彎)這個叫做海綿條,這可是一根神奇的海綿條,它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門,老鷹來的時候就可以鉆進(jìn)城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤,老鷹來了就開著汽車跑。海綿條真神奇!你們也有一根海綿條,你們也來變一變,想想怎樣保護(hù)自己呢? (探索一物多玩)老鷹來了,我們要互相幫助,可以共同想辦法去對付它。(幼兒兩兩合作,分組合作)三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊,相信老鷹來了我們也不怕了?,F(xiàn)在,雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!(播放錄象)四、通過玩民間游戲,訓(xùn)練幼兒體能動作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲,你們想去玩嗎?但民間游戲城有個奇怪的規(guī)矩,必須自己搭建城門才能進(jìn)去。游戲“城門城門幾丈高?”(訓(xùn)練鉆)組織幼兒分組用海綿條搭建城門。(逐漸降低城門高度,提高幼兒鉆的難度,配歌謠3)我們進(jìn)入了民間城了,(幼兒歡呼)。過獨(dú)木橋(訓(xùn)練平衡走)瞧,這里是一片沼澤地,我們怎么過去呢?(幼兒討論)“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地!”(逐漸縮窄橋的寬度,加深難度訓(xùn)練幼兒平衡走,配歌謠2)三大炮(訓(xùn)練投擲)孩子們,你們看老鷹就在那里,讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹,好嗎?四。童謠韻律,放松活動孩子們歡呼,“老鷹跑了,”!你們出汗了嗎?我們一起洗個澡吧?。ㄗ龊唵斡腥さ捻嵚刹伲┟耖g游戲城還有好多好玩的游戲,我們下次在來玩吧。(結(jié)束活動大班民間體育游戲:玩泥巴  活動目標(biāo):在自由玩耍中感知膠泥的特性。   通過游戲掌握摔泥、團(tuán)泥、捏泥、壓扁等基本技能?! ? 在玩泥活動中,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?! 』顒訙?zhǔn)備:  紅色膠泥若干,一處供幼兒玩耍的場地?! 』顒舆^程  一、師生共同玩泥,體驗(yàn)玩泥的樂趣。  教師隨意取泥放于手中,通過看、揉、捏,說出自己的感覺?! ∧喟湍笤谑种惺鞘裁锤杏X?捏一捏,有什么變化?  幼兒自由玩泥,鼓勵幼兒邊玩邊交流自己的感受。  二、民間游戲:摔泥巴  教師邊念兒歌邊摔泥巴,引起幼兒的興趣:“東洼里,西洼里,都來看我放啪哩!”教師將涅好的泥巴甩下,發(fā)出“啪!”的響聲。  師生共同游戲,啟發(fā)幼兒掌握摔泥方法:捏好小碗狀,用力快出手?! 。ń處熝不刂笇?dǎo),活動中注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育滲透。)  與幼兒一起討論:怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲?發(fā)出響聲的泥巴,會在頂部出現(xiàn)一個大洞。打響的幼兒要再次說兒歌:“東胡同,西胡同,都來給我補(bǔ)補(bǔ)丁。”其他幼兒要從自己的泥巴上掰下一塊,捏扁把洞補(bǔ)上。如果泥巴未發(fā)出響聲,對方幼兒要從其泥巴上挖三下:“泥花花,挖三挖。”  幼兒兩人一組玩游戲,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意:  (1)在未摔之前,檢查泥巴窩窩底部是否完整。(摔泥的幼兒應(yīng)盡量將泥碗破口摔大。)  (2)一定要補(bǔ)住泥巴窩窩的破口。(補(bǔ)泥的幼兒,將泥壓扁、壓薄,能補(bǔ)起破口即可。)   整理場地。大班民間體育游戲:小火車活動準(zhǔn)備:音樂:《親愛的朋友》《下個路口》《坐上火車去拉薩》, 套繩15根,小沙包和書包與幼兒的一半人數(shù),相同,路線箭頭,高20厘米、寬20厘米的平衡木,拱形門、梅花樁、螞蟻頭飾。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對兩人合作游戲的方法有一定的了解。如:兩人搭肩走、兩人背靠背走等。活動過程:一、熱身活動。如:雙臂彎曲向前滾動,像螃蟹似的叉開腿走,像烏龜似的蹲著走?!队H愛的朋友》中兩人合作做滑稽的熱身動作。如:兩人搭肩一起走,兩人雙手交叉相握轉(zhuǎn)圈等。二、 嘗試學(xué)習(xí)兩人合作游戲——開火車。1. 教師做反面示范,拋出問題:為什么我們的小火車總是開不穩(wěn)?(1).教師示范手臂動作時用延長“嗚”的聲音來讓幼兒仔細(xì)觀察手臂合作的正確方法。(2)示范:第一次后面教師推著前面的教師走,第二次前面教師拉著后面教師走。 大班民間體育游戲:踢毽子活動目標(biāo): 初步學(xué)習(xí)用腳
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