大班民間體育游戲(編輯修改稿)
2025-04-29 01:04 本頁面
【文章內容簡介】 分合跳進或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。隊形：梯形隊（見附圖）（）由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲隊形：四散（4）對在游戲過程出現的情況及時進行指導（合作、交往方面）導語：你剛才和誰一起玩的？你們是怎么跳竹竿的？隊形：梯形隊（見附圖）（5）鼓勵創(chuàng)造性地玩“跳竹竿”游戲，師生共同參與。導語：剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法，真有趣！老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎？大班民間體育游戲：老鷹捉小雞活動目標：嘗試運用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法；利用海綿條，結合民間體育游戲，發(fā)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動作技能；通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。活動準備人手一根海綿條（分紅、黃、藍、綠四種）。民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶?；顒舆^程：一、游戲導入，準備活動（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動并隊列訓練)(老鷹音樂響起)師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、探索海綿條的多種玩法老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。（出示海綿條）看，我的身上有什么?”(,可以彎)這個叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時候就可以鉆進城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？ （探索一物多玩）老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了。現在，雞媽媽要帶你們去民間游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!(播放錄象)四、通過玩民間游戲,訓練幼兒體能動作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個奇怪的規(guī)矩，必須自己搭建城門才能進去。游戲“城門城門幾丈高？”（訓練鉆）組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠3）我們進入了民間城了，（幼兒歡呼）。過獨木橋(訓練平衡走)瞧，這里是一片沼澤地，我們怎么過去呢?（幼兒討論）“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！”（逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓練幼兒平衡走，配歌謠2）三大炮（訓練投擲）孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？四。童謠韻律，放松活動孩子們歡呼，“老鷹跑了，”！你們出汗了嗎？我們一起洗個澡吧?。ㄗ龊唵斡腥さ捻嵚刹伲┟耖g游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。（結束活動大班民間體育游戲：玩泥巴 活動目標：在自由玩耍中感知膠泥的特性?！ ? 通過游戲掌握摔泥、團泥、捏泥、壓扁等基本技能?！ ? 在玩泥活動中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！ 』顒訙蕚洌骸 〖t色膠泥若干，一處供幼兒玩耍的場地?！ 』顒舆^程 一、師生共同玩泥，體驗玩泥的樂趣?！ 〗處熾S意取泥放于手中，通過看、揉、捏，說出自己的感覺?！ ∧喟湍笤谑种惺鞘裁锤杏X？捏一捏，有什么變化？ 幼兒自由玩泥，鼓勵幼兒邊玩邊交流自己的感受?！ 《⒚耖g游戲：摔泥巴 教師邊念兒歌邊摔泥巴，引起幼兒的興趣：“東洼里，西洼里，都來看我放啪哩！”教師將涅好的泥巴甩下，發(fā)出“啪！”的響聲?！ 熒餐螒颍瑔l(fā)幼兒掌握摔泥方法：捏好小碗狀，用力快出手?！ 。ń處熝不刂笇?，活動中注意良好衛(wèi)生習慣的教育滲透。） 與幼兒一起討論：怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲？發(fā)出響聲的泥巴，會在頂部出現一個大洞。打響的幼兒要再次說兒歌：“東胡同，西胡同，都來給我補補丁?！逼渌變阂獜淖约旱哪喟蜕详乱粔K，捏扁把洞補上。如果泥巴未發(fā)出響聲，對方幼兒要從其泥巴上挖三下：“泥花花，挖三挖?！薄 ∮變簝扇艘唤M玩游戲，教師巡回指導，提醒幼兒注意： (1)在未摔之前，檢查泥巴窩窩底部是否完整。（摔泥的幼兒應盡量將泥碗破口摔大。） (2)一定要補住泥巴窩窩的破口。（補泥的幼兒，將泥壓扁、壓薄，能補起破口即可。） 整理場地。大班民間體育游戲：小火車活動準備：音樂：《親愛的朋友》《下個路口》《坐上火車去拉薩》， 套繩15根，小沙包和書包與幼兒的一半人數，相同，路線箭頭，高20厘米、寬20厘米的平衡木，拱形門、梅花樁、螞蟻頭飾。 經驗準備：幼兒對兩人合作游戲的方法有一定的了解。如：兩人搭肩走、兩人背靠背走等?；顒舆^程：一、熱身活動。如：雙臂彎曲向前滾動，像螃蟹似的叉開腿走，像烏龜似的蹲著走?！队H愛的朋友》中兩人合作做滑稽的熱身動作。如：兩人搭肩一起走，兩人雙手交叉相握轉圈等。二、 嘗試學習兩人合作游戲——開火車。1. 教師做反面示范，拋出問題：為什么我們的小火車總是開不穩(wěn)？（1）.教師示范手臂動作時用延長“嗚”的聲音來讓幼兒仔細觀察手臂合作的正確方法。（2）示范：第一次后面教師推著前面的教師走，第二次前面教師拉著后面教師走。 大班民間體育游戲：踢毽子活動目標: 初步學習用腳
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