【正文】 干，錄音機一臺，錄音帶一盒。 大班民間體育游戲：有趣的易拉罐 一、游戲目標 1．練習將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。玩法：將腿彎曲，用腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)或腳背連續(xù)踢毽子，可單人、雙人或多人玩，比賽踢的個數(shù)或花樣為勝。②守城組站在城門口，攻城組站在城下，由守城領隊將沙包扔出城外，若對方無人接住就開始跑城；若被對方接住就結(jié)束游戲，雙方接換場地。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人則須跨過該“房”。大班幼兒民間體育游戲《跳房子》 準備：磚塊、瓦塊、石塊等。教師小結(jié)比賽情況。三、 游戲：“爭奪紅旗”玩法；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。活動過程一、 熱身運動 幼兒隨音樂練習各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等） 二、合作探索，嘗試練習 師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？（幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。 發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。春天來了，老師帶小朋友去春游啦，拉著好朋友的手，大家排隊走（繞圓圈走，放松腿部）?？矗裉炖蠋煄Ц嗨巵砹?，紅膏藥和綠膏藥。3．教師做第一位“膏藥”，與幼兒共同游戲。圓圈外有六條線，每條線上站三位小朋友，現(xiàn)在請小朋友去站好，相互檢查站對了嗎？2．教師為幼兒說明游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌簩挸ǖ幕顒訄龅厣袭嬕恢睆郊s5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀。 5．組織幼兒交流：你們在游戲中遇到了什么困難?你解決了嗎?是怎么解決的? 在幼兒的分享、交流、探討中，老師借助圖示幫助幼兒梳理經(jīng)驗，形成完整的認識。” 游戲的玩法簡單明了，這給幼兒‘發(fā)現(xiàn)問題’留下了寬廣的空間。此重點也是難點的前置，將為游戲的順利開展奠定良好的基礎，提供堅實的保障。 2．引導幼兒學習“甩”的動作 (1)提問：“蛇是怎樣爬行的?在什么狀態(tài)下長繩會象一條爬{虧的蛇?”并請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。 2．初步嘗試以解決問題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則。 活動準備 長繩若干條。 (2)請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯“甩”的動作及其要領。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利于他們將“甩”的動作要領內(nèi)化成自身的動作行為。我想，讓幼兒借助親身體驗在游戲中感受規(guī)則、形成規(guī)則遠比我們單純的羅列、強調(diào)更為具體、鮮明、直接。 6．幼兒再次游戲 有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的游戲應該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到游戲的樂趣。活動過程：一、導入部分熱身活動：玩民間體育游戲“篤篤一二三”。（1） 一名幼兒做膏藥，在圈中逃跑，另一名幼兒去追，抓住膏藥為勝。4．師幼交流游戲情況。紅隊隊員貼紅膏藥，綠隊隊員貼綠膏藥。走啊走啊走，我們看到小樹發(fā)芽了，在太陽的照射下，小樹茁壯成長（雙手合十，慢慢舉過頭頂）?；顒訙蕚溆變菏孪纫颜莆针p腳、單腳跳的方法。）請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習12次。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。規(guī)則：“跳房子”的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。四、幼兒擦汗，隨音樂做放松運動“炒黃豆”結(jié)束。玩法：跳房子玩法多樣。玩時，不能另一腳落地、不能“壓杠”（“瓦兒”壓在劃線上）、也不能“踩杠”（腳踩在劃線上），否則都算犯規(guī)，犯規(guī)者出局等待下一輪。③開始跑城，沙包一扔出，守城組依次在不踩城的情況下躲避攻城組投來的沙包的同時，迅速跑入城中，踩線或被沙包擊中者就被淘汰，安全者開始按原路返回出城。 大班幼兒民間體育游戲《拍畫片》 準備：畫片若干玩法：拍畫片有很多技法。 2．會創(chuàng)造性地玩易拉罐，并能創(chuàng)造出多種玩法，練習用棍撥的動作技能。 三、游戲過程 1．（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈“找朋友”。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把“小雞”趕出，要求小朋友把“小雞”趕到指定方向。 玩法：以最快速度，協(xié)調(diào)地用棍棒把“小雞”趕到指定地點吃小蟲。大班民間體育游戲：玩紙棒二、活動目標：利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。錄音機，磁帶。（四散游戲） 隊形：兩路縱隊（見附圖）（2）學習“跳竹竿”游戲A、講解游戲玩法導語：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲――跳竹竿，這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在間看準竹竿的分合跳進或跳出?；顒訙蕚淙耸忠桓＞d條（分紅、黃、藍、綠四種）。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、探索海綿條的多種玩法老鷹隨時都會回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護自己。海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護自己呢？ （探索一物多玩）老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對付它。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠3）我們進入了民間城了，（幼兒歡呼）?！　? 通過游戲掌握摔泥、團泥、捏泥、壓扁等基本技能?！　〗處熾S意取泥放于手中，通過看、揉、捏，說出自己的感覺。　?。ń處熝不刂笇?，活動中注意良好衛(wèi)