大班民間體育游戲(參考版)
2025-04-05 01:04本頁面
【正文】 。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜?；顒釉u價：幼兒出次學習跳繩，技巧差，不夠靈活，但是幼兒的積極性非常高，效果很好，而且家長反映好，有的孩子兒歌被熟了，不會跳，有的會跳不會兒歌，這樣孩子們就自由結合分組活動，幾天后，大部分幼兒能邊跳邊唱了。老師先和能力強的幼兒跳繩。重點：保護自己不被繩子打到。大班民間體育游戲：《跳繩歌》 目標：教育幼兒邊念兒歌邊做動作，熟練跳繩的技巧。規(guī)則；老鼠每次只能偷一個沙包。玩法：請兩個幼兒扮貓站在大圈內，另請幼兒人數的一半扮鼠，站在大圓圈外，其余幼兒站在大圈上手拉手做籬笆。目標：練習鉆和追逐跑，訓練幼兒機智勇敢的品行。玩法；教師當科學家，站在場地一邊，幼兒當機器人，四散站在起跑線上。大班民間體育游戲《機器人》 內容：練習跑的動作。（距離不少于30CM） 準備：場地布置 如圖：內圓為糧倉 角為貓的家玩法：一名幼兒當貓蹲在家里其余幼兒當麻雀圍在大圓圈外蹲下，老師當雀媽媽。大班民間體育游戲《貓和麻雀》 內容：練習跳躍。若被老郎捉到退出比賽，其余小羊重新開始游戲。游戲開始，小羊念兒歌：小羊小羊要上山，不怕老狼把路攔，跑得快來跨的遠，我們團結又勇敢。培養(yǎng)幼兒靈敏機智的良好品德。當聽到媽媽說：“下雨了，孩子們快回家了”時小燕迅速跑回窩，一進窩的小燕可請找不到窩的小燕到自己的窩里，第二遍，游戲開始。（5）花環(huán)若干，分散在場地已端。（3）培養(yǎng)幼兒團結友愛，相互幫助的品質。大班民間體育游戲《小燕找窩》 活動目標（1）練習聽信號向指定方向小碎步，邊走邊跑。規(guī)則：１、過小溝時必須雙腳立定跳。游戲開始“小蟲”四散在稻田里，自由自在地雙腳跳來跳去。場地的一端為青蛙家，場地的另一端為稻田（約占場地面積2／3）青蛙家遇稻田之間畫兩條寬40厘米的平行線為小溝。（3）“老狼”回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒書時間。 2．規(guī)則： （1）“小動物”與“老狼”應邊問答邊往前走，不能停留。“小動物”每問一句，就要朋膽地走近“老狼”。 游戲開始：“小動物”和“老狼”一同往前走，“小動物”邊走邊問：“老狼，老狼幾點了？”“老狼”回答“X點了。 （二）活動準備 老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。２、只能拍跳進小圈內的幼兒大班民間體育游戲《老狼幾點了》（一）活動目標：1． 練習快跑。當拍到三四個幼兒時，可更換拍人者。游戲開始：大圈外的幼兒雙腳立定跳進小圈，然后轉身跑出大圈外（也可以跳進跳出）。玩法：請一個幼兒當拍人者，站在小圓圈內，其大班民間體育游戲 《拍人》目標：通過教學，使幼兒初步掌握雙腳立定跳的動作方法發(fā)展跳躍能力，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢等優(yōu)良品質?！ ⌒〗Y：今天玩得開心嗎？為什么？大班民間體育游戲 ：《踢瓦片》 目標：練習單腳跳準備：瓦片一塊（或木珠一串）玩法：幼兒一人或二人以上分成兩組玩?！ ∮變涸俅芜M行游戲，教師為幼兒加油?！ ∮變悍旨t、黃兩隊進行運糧食的比賽?！ ∮變悍纸M繼續(xù)練習，結束后交流感受、總結經驗。 互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅持進行?！ 』顒舆^程： 一、在輕松愉快的游戲情境中自然導入活動 幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機參與?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮螒虿牧先舾?，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張?！ 〕醪綄W會發(fā)現問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。接下來，新年也快到了，讓我們也用“舞龍”的方式來慶祝新年的到來吧?。ǚ乓魳罚┙處熍c幼兒高高舉起長龍，一起跟著音樂舞動起來。三、游戲：舞龍?zhí)釂枺核袷裁?？（幼兒自由回答）我們把布袋都連起來看看，又像什么？（幼兒將布袋一個個用紐扣連好，變成一條“長龍”）出示龍頭、龍尾，幼兒合作舞龍。（請個別幼兒上來示范）看了這么多的玩法，我們再去試試看好嗎？（全體幼兒再次與同伴共同探討玩法） 小結： 這個布袋可真神奇，它不僅可以用來跳舞，還可以玩出這么多好玩的游戲。集中，互相學習不同的玩法。（二）嘗試多人合作玩布袋。其實，這個布袋不僅可以一個人玩，還可以是幾個小朋友一起玩。提問：剛才你們手上拿著的是什么？（布袋）現在，老師請小朋友想想這個布袋可以怎么玩呢？（請個別幼兒說說并展示自己的玩法） 每個幼兒自由探索布袋的玩法，教師巡回指導。今天天氣真好，我們大家來鍛煉身體吧！走，跟老師出發(fā)（播放音樂）（幼兒手拿布袋隨意走到位置上站好）好，我們跟著音樂一起跳起來吧！二、幼兒探索布袋的各種玩法。音樂兩段，錄音機?；顒訙蕚洌杭t色的布袋人手一個，里面訂上紐扣，畫上鱗片。通過合作玩布袋，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在此基礎,我又翻閱了體育方面的書籍上,對活動進行修改,在晨間活動時讓孩子們玩玩毽子。 幼兒嘗試連續(xù)踢。 二、踢毽子 幼兒自由嘗試用腳踢毽子。記錄筆、紙,錄音機、音帶。 體驗民間游戲踢毽子的樂趣。（2）示范：第一次后面教師推著前面的教師走，第二次前面教師拉著后面教師走。二、 嘗試學習兩人合作游戲——開火車。《親愛的朋友》中兩人合作做滑稽的熱身動作。如：兩人搭肩
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