幼兒園大班民間體育游戲跳房子(參考版)
2024-10-06 02:25本頁面
【正文】 【幼兒園大班體育教案《跳房子》】相關(guān)文章：《跳房子》體育教案4.《跳房子》教案設(shè)計7.《跳房子》幼兒園大班體育游戲教案3篇。四、放松運動給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。三、比賽小朋友真厲害，現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。請幼兒示范。你們會嗎？那先請你們來玩一玩，玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的？你們剛才是怎么玩的？今天老師也要教你們一個本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲?？啥ê芎猛妫銈兿胪鎲?？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。體驗游戲的帶來的快樂。（2）在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包，夾沙包等。四、幼兒擦汗，隨音樂做放松運動“炒黃豆”結(jié)束。幼兒開始比賽。規(guī)則：“跳房子”的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。（2）幼兒玩“跳格子”游戲，重點指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。（2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)12次。）教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。）請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。錄音機、磁帶、小紅旗一面?；顒訙?zhǔn)備幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。單（雙）腳跨越沙包。游戲形式：教師示范游戲；幼兒分組游戲；幼兒可自己提出游戲的玩法：按照格子的安排進(jìn)行單雙腳跳。四、玩法與規(guī)則：玩法：每組從第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類推，到第九格時，雙腳踩在第九格內(nèi)，撿起沙包，單腿逐個跳回，完成游戲。三、活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備：事先在場地上畫好房子。學(xué)習(xí)掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時不踩線。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力和平衡能力、激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在玩跳動物房子時，要避開野獸格，否則會被野獸吃掉。民間游戲?qū)τ變簛碚f是一種“快樂有趣的教育”，對教師來說是一種“輕松有趣的教育方法根據(jù)幼兒的年齡特點，我設(shè)計了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數(shù)字或動物等。幼兒園大班體育教案《跳房子》3一、設(shè)計思路：小時候我和小伙伴一起經(jīng)常在地上畫一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個并排的格子，最下面是3個相連的單格（或者更復(fù)雜一些）。在20世紀(jì)50年代至80年代相當(dāng)普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學(xué)操場等都會有跳房子的位置。在反復(fù)多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達(dá)到游戲的要求。針對這種情況，教師采取了不同的措施進(jìn)行指導(dǎo)。反思：幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充滿了好奇感，十分感興趣。四、結(jié)束幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。幼兒開始比賽。規(guī)則：跳房子的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。（2）幼兒玩跳格子游戲，重點指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。（2）你還能想出什么樣的`跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)12次。）教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。）請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩
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