【文章內(nèi)容簡介】 “柳條”的扮演者可以彎腰、低頭；“衣服”的扮演者可以揮動雙手等。3．教師揮動綢布變風(fēng)向，幼兒變換動作。教師可再增加風(fēng)力大小的要求，如“小風(fēng)來了”、“大風(fēng)來了”、“臺風(fēng)來了”、“龍卷風(fēng)來了”，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。2老鷹捉小雞 活動目標(biāo)：1．嘗試閃躲得走和跑。2．感受多人合作游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 場地游戲規(guī)則：每組一個小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊扮小雞，“小雞”隨“母雞”左右一動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍到，“小雞”如被捉到，即離開場地。玩法：一、開始部分：——二路縱隊——開花走——圓形——四路縱隊 要求動作連貫、有力二、基本部分： 、玩法T：今天，老師要和大家一起玩一個老鷹抓小雞的游戲。玩法：每組又一個小朋友扮老鷹，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊，排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，后面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到?！眓念完后老鷹立即捉隊尾的“小雞”，“母雞”張開雙臂保護(hù)“小雞”?！靶‰u”隨“母雞”左右一動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍到，“小雞”如被捉到，即離開場地?！袄销棥弊降饺种换蛘叨种弧靶‰u”時，調(diào)換角色，游戲從新開始。，示范游戲。3．幼兒評論游戲奇情況，了解沒弄清楚的規(guī)則。5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問題，集體討論解決。6．繼續(xù)游戲。2歡快的小雨滴 活動目標(biāo)：1．能跟隨音樂用合適的動作表現(xiàn)雨滴下落的情景。2．體驗身體運動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 磁帶。游戲規(guī)則：能用合適的動作自由表現(xiàn)小雨滴落在什么地方的表現(xiàn)。玩法：一、談話交流。1．師：小雨滴會落到哪里呢？ 2．引導(dǎo)幼兒互相討論，小雨滴落在不同地方的情景。如：落在樹葉上會怎么樣等？3．老師引導(dǎo)幼兒分散，用合適的動作自由表現(xiàn)，并說說自己（小雨滴）落在什么地方了。如：落在池塘里的小雨滴，幼兒就做原地轉(zhuǎn)圈的動作。二、探索快速前進(jìn)的方法。1．小雨滴落下來，落在了地上，最后小雨滴流進(jìn)了小河、大海。這時的小雨滴會怎么樣？ 2．鼓勵幼兒探索快速前進(jìn)的方法，幼兒可以分散、小組等形式進(jìn)行表現(xiàn)。2老狼老狼幾點 活動目標(biāo)：練習(xí)跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性?；顒訙?zhǔn)備：老狼頭飾、場地 游戲規(guī)則：1．．幼兒與老狼回答時,必須往前走,．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,．：在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了?” 然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。2熊來啦 活動目標(biāo)：1．幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2。幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3。幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?；顒訙?zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”游戲規(guī)則：和幼兒一起討論“熊沒來的時候我們干什么？”“熊什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問題。玩法：一、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。（1）請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走。教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。（2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性： “熊”介紹自己的特點：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點點聲音我都能聽見！“ 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。第二次游戲。熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。2老鼠籠活動目標(biāo)：１．培養(yǎng)幼兒的追逐、躲閃能力。２．培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。活動準(zhǔn)備：平坦較大的活動場地游戲規(guī)則：若“鼠”連鉆數(shù)“洞”未被捉住，則輪換。若被捉住，停止游戲一次。玩法：多個兒童手拉手向內(nèi)圍成一圈，一個兒童站在圈外扮“貓”，一個兒童在圈內(nèi)扮“鼠”。游戲開始，大家齊唱“老鼠老鼠一月一，早來!老鼠老鼠二月二，早來!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此時，“鼠”自圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢追捉。丟手絹活動目標(biāo)：1．增強快速奔跑的能力，提高追逐中的應(yīng)變技能。2．加強平衡和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)對體育游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：場地、幼兒分兩組圍成圓圈、手帕兩塊。游戲規(guī)則：丟手絹時不能往后看 玩法：玩時，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!”行進(jìn)中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后，輪換再來。3開鎖活動目標(biāo)：1．增強快速奔跑和快速反應(yīng)的能力。2．培養(yǎng)與人合作的意識，激發(fā)對體育游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)會“金鎖鎖”兒歌、無障礙物的場地。游戲規(guī)則：1．開鎖人必須隨兒歌節(jié)奏拍圈上幼兒的手。2．最后拍到的兩位幼兒必須沿圓圈向相反方向快跑。玩法：玩法同切西瓜。附兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，一把鑰匙開一把鎖，“咔嚓咔嚓”哪一把？哪一把？請你自己來開鎖，來——開——鎖。3切西瓜 活動目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒分兩組圍成圓圈。游戲規(guī)則：1．幼兒手拉手，變成一個大西瓜；邊念兒歌邊圍著圓圈走； 2．一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節(jié)拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手處）3．當(dāng)念“二”時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣！3貼人活動目標(biāo)：1．能有合作進(jìn)行游戲的能力。2．具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性。活動準(zhǔn)備：寬敞的活動場地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀 游戲規(guī)則：一、請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時后面一個小朋友就趕緊跑。二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法：1．跑時要在圈外，貼人要到圈里。2．被追到者不再當(dāng)追捉者。3荷花荷花幾時開 活動目標(biāo)：1．增強快速奔跑和追逐的能力。2．提高動作的反應(yīng)速度和敏捷性，激發(fā)對體育游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)會“荷花”這首兒歌、寬敞無障礙物的場地。游戲規(guī)則：。，兩個幼兒要互換角色。玩法：若干幼兒手拉手圍成一個大圓圈，幾個幼兒站在圈內(nèi)扮作荷花，圈上幼兒圍著荷花和荷花對歌。（圈上幼兒：荷花荷花幾時開？圈內(nèi)幼兒：一月開。）一月不開幾時開？ 二月開。?? 六月荷花朵朵開。3胯下傳球 活動目標(biāo)：練習(xí)快速傳球的本領(lǐng)，培養(yǎng)動作的準(zhǔn)確性、靈敏性?；顒訙?zhǔn)備： 大皮球4個。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的四組，排成四列縱隊，雙腳叉開站立。教師講解游戲的玩法及規(guī)則，幼兒游戲。教師指導(dǎo)并表揚遵守游戲規(guī)則的幼兒。教師小結(jié)評價。3小馬運糧 活動目的：幼兒練習(xí)助跑跨跳過一定距離的平行線。發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。活動準(zhǔn)備：平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。玩法：活動開始：老師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進(jìn)入活動場地，進(jìn)行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設(shè)情境：師 ：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說：“孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能，我很愿意幫您做事”。老媽說：“那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？”于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最后要跨過一條河（兩根繩子）。穿過障礙，練習(xí)助跑跨跳。第四篇：大班體育游戲大班體育游戲大班體育游戲：占圈目標(biāo)：練習(xí)跑的動作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力和機(jī)敏性。玩法：在場地四周畫些圓圈，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。全體幼兒都站在圓圈里，其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。游戲開始，大家齊聲說： “占圈，占圈，看誰先占到圈?！闭f完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置，這時站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站 在中間去，游戲重新開始。規(guī)則：“看誰先占到圈兒”以后，才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。，必須站在中間去。注意事項：。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。大班體育游戲：跨跳過彩瓶活動目標(biāo)：練習(xí)助跑跨跳過一定高度的障礙物，提高條魚能力。勇于大膽嘗試，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：大飲料瓶、椅子搭成的等?；顒舆^程：請幼兒自由分散探索玩瓶子的方法，鼓勵幼兒一物多玩。練習(xí)助跑跨跳過彩瓶。（重點練習(xí)助跑跨跳的動作）競賽游戲“跨跳過彩瓶”（幼兒分成人數(shù)相等的幾隊，各隊再分成甲乙兩組，各城一路縱隊，分別站在兩端起跑線后，聽到信號后，各隊甲組排頭起跑，依次跨跳過彩瓶，跑至乙組拍排頭的手，乙組排頭繼續(xù)跑，再次跨跳過彩瓶，先跑完的獲勝。聽音樂做放松動作。幼兒大班體育游戲：跳圈找顏色（一）游戲目的：幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。幼兒能很好地分辨顏色。（二）游戲準(zhǔn)備：小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個（三）游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過程。（四）注意：老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。幼兒必須每一圈都要跳到。大班體育游戲：電羊活動目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。在活動中注意安全，不與同伴碰撞?；顒訙?zhǔn)備：大灰狼頭飾一只，錄音機(jī)，磁帶?；顒舆^程：1． 開始部分：動物模仿操，能聽音樂跟著老師做操。2． 基本部分（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊?！绷磉x一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴