【文章內(nèi)容簡介】 蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。我們現(xiàn)在開始比賽。四、放松運(yùn)動給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。活動反思本節(jié)課是一課二研，本次為第二次進(jìn)行這次的活動，在教案上和教具上都已經(jīng)有了很多改進(jìn)。首先是本節(jié)的課的重點(diǎn)應(yīng)該是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的能力，在環(huán)節(jié)一的熱身運(yùn)動中，應(yīng)該從頭、手、腳、腰各個部分運(yùn)動到，這里教師有些疏忽了，頭部的運(yùn)動沒有注意到，環(huán)節(jié)二中，教師先讓幼兒來試一試，在集中，介紹幼兒自己的玩法，在來引出教師今天的主題，教幼兒單腳連續(xù)向前跳的辦法來挑格子的游戲。在這個過程中，幼兒表現(xiàn)的還是不錯的，基本上也達(dá)到了這個環(huán)節(jié)的目的，學(xué)會了單腳連續(xù)向前跳的本領(lǐng)。在第三個環(huán)節(jié)中，教師的規(guī)則沒有講清楚，導(dǎo)致幼兒頻頻出錯，如果能有一些適當(dāng)?shù)膽土P，會讓幼兒加強(qiáng)規(guī)則意識，以及帶動幼兒的參與性，也能在出現(xiàn)問題后不斷地想辦法解決，進(jìn)一步的提高了孩子的積極思維能力。幼兒在個體差異上有個別幼兒能力比較強(qiáng)的對她們沒有挑戰(zhàn)性，所以在教學(xué)上要給他們提出不同的教學(xué)要求，以達(dá)到幼兒同步發(fā)展。在游戲過程中充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的創(chuàng)造性思維，都能達(dá)到很好的教學(xué)效果。第三篇：幼兒園民間體育游戲：踩高蹺設(shè)計意圖踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動。踩高蹺可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力，提高動作協(xié)調(diào)性，發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭的意識。根據(jù)我園的健康教育課題和我班子課題“民間體育游戲的挖掘與創(chuàng)新”，我們開展了“踩高蹺”的體育游戲活動?；顒幽繕?biāo)1．大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；2．促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；3．感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識?；顒訙?zhǔn)備1．自制高蹺(用“旺仔”牛奶瓶做)，每人一副；2．劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間；3．毛巾若干，錄音機(jī)，磁帶?；顒舆^程1．準(zhǔn)備活動。帶領(lǐng)幼兒用自制的高蹺做“響筒操”熱身，激發(fā)幼兒參與的活動興趣，將幼兒帶人快樂的運(yùn)動狀態(tài)。2．探索活動。(1)自由玩高蹺。幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。(2)踩高蹺。兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。(3)在有間隔的物體上踩著高蹺走。把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。(4)小兔子跳。將高蹺擺成兩條寬度不等的平行線，學(xué)小兔子跳，嘗試用立定跳遠(yuǎn)、跨跳的方式跳過高蹺。活動后讓幼兒總結(jié)小兔子跳的各種形式，引導(dǎo)幼兒說出不一樣的跳躍方式，如前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒進(jìn)行嘗試。此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了由易到難，由簡單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的活動過程，引導(dǎo)幼兒自由探索并熟悉高蹺的多種玩法，鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了他們身體動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展了他們的創(chuàng)造力。3．協(xié)作游戲“送小動物回家”。(1)將幼兒分為紅、黃兩隊(duì)，每隊(duì)中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點(diǎn)的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小動物”，跳過“小水溝”，越過平行的高蹺“小河”，將“小動物”運(yùn)到終點(diǎn)的“小動物家”，此游戲可培養(yǎng)幼兒的互助協(xié)作精神。(2)兩隊(duì)中的兩名幼兒同時出發(fā)，比速度。通過這個游戲，促進(jìn)幼兒平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，讓幼兒感受到與他人共同游戲帶來的快樂，培養(yǎng)其合作精神。4．結(jié)束活動。身體做放松運(yùn)動，如聽音樂做小鳥飛或小魚游的動作。讓幼兒整理各種材料、器械并帶回。放松活動，本是此次活動的結(jié)束。但是考慮到是室外活動，幼兒出汗多，應(yīng)先讓幼兒用小毛巾把汗擦干凈，稍作休息，以防感冒。為了培養(yǎng)幼兒整理材料的好習(xí)慣，要讓幼兒自己把材料、器械整理好，送回器械室?；顒釉u價本次活動所選內(nèi)容適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動的準(zhǔn)備過程中，自制高蹺激發(fā)了幼兒參與運(yùn)動的興趣。在活動過程中，幼兒產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望，活動圍繞目標(biāo)層層遞進(jìn)；幼兒注意力集中，主動挑戰(zhàn)自我。最后，讓幼兒合作送小動物回家，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動，有利于消除幼兒身體的疲勞，也有利于幼兒的發(fā)展。整個活動中，幼兒的運(yùn)動量和運(yùn)動密度都比較適宜。第四篇：幼兒園大班民間體育游戲幼兒園大班民間體育游戲——跳房子活動目標(biāo):嘗試單雙腳跳的快樂，鍛煉腿部力量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來的快樂。發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂趣?；顒訙?zhǔn)備:幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。畫有三種不同形狀格子房子的場地一塊。錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面?；顒舆^程:一、嘗試練習(xí)跳房子師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，你們會玩嗎?請小朋友來跳一跳這些不同形狀的格子房子.（幼兒:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）,創(chuàng)意玩法,先讓幼兒觀察和平時跳的房子有什么不同?,、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。.(講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個房子起點(diǎn)開始，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線).（1）師：你剛才是怎樣跳格子房子的？。（2）你還能想出什么樣的跳法來？四、游戲：“爭奪紅旗”玩法；幼兒分成人數(shù)相等的兩組跳房子，完成四種方法( 3,按照單數(shù)跳4按照雙數(shù)跳)在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。規(guī)則：“跳房子”的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法。幼兒開始比賽。教師小結(jié)比賽情況。四、隨音樂做放松運(yùn)動結(jié)束游戲。第五篇：民間體育游戲文檔十大懷舊游戲 打彈珠：就是彈玻璃珠。拍洋畫：一張16開大上面印著各式各樣人物的硬卡紙。把洋畫放在相對平整的地上，看誰能將洋畫拍翻背。滾鐵圈：手里拿著鐵鉤，推著鐵環(huán)奔跑在馬路上。丟沙包：分成兩組，一組人在中間當(dāng)目標(biāo)，另一組人站兩邊兒用一只沙包砸中間的人。跳房子：在地上畫出一些大大小小的格子，單腳一邊前進(jìn)，一邊要把石塊踢到正確的格子里。跳皮筋：皮筋的高度分踝、膝、腰、胸、頸和手舉過頭。女孩們所表現(xiàn)的柔韌性確實(shí)令人佩服。抓棋子：數(shù)顆軍棋子和一個乒乓球，先扔一下球，把棋子撒下去，然后趕快接球。再扔，將所有的棋子翻成正面朝上，接球，再扔。打乒乓球：那時排球太貴，不像乒乓球只要有塊水泥臺就可以玩。踢毽子：過年的時候，殺雞可以給我們帶來雙重歡樂，一個自然是有肉可吃，再就是拔下雞毛做毽子。撞拐子：這是最具男子氣概的戰(zhàn)斗。單腿支地，手抓著另一只腳，用膝蓋相互撞擊。如果讓對手手松開或者摔倒在地就算勝利。彈弓俗稱：彈槍流行年代：上世紀(jì)五六十年代 喜愛人群：未成年男孩 主要用途：打鳥打靶工具：樹叉、橡皮筋、鵝石殼或石子打麻雀好耍彈弓是一種冷兵器或者是游戲工具。彈弓一般用樹木的枝椏制作，呈“丫”字形，上兩頭系上皮筋，皮筋中段系上一包裹彈丸的皮塊。威力視乎皮筋的拉力，皮筋拉力越大，彈弓的威力也越大。一種用弓射出彈丸的遠(yuǎn)射兵器。古時，射彈多用于狩獵。中國古代的彈弓中國古代的彈弓和我們常見的弓的形狀大致一樣，只不過在弓弦的正中間有個能裝彈丸的兜。兜一般是硬質(zhì)的，能盛下一個彈丸的半球形，樣子和現(xiàn)在小孩子玩得彈弓還有古代的彈弓一般是用于偷襲的，因?yàn)閺椆膹椡枭涑鰰r的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于箭矢，適合用于偷襲，因此也被列為暗器，至于大家怎么看我就不說了。彈弓的彈丸是土質(zhì)或者鐵彈（用石塊不現(xiàn)實(shí)，形狀不規(guī)則飛的軌跡不好掌握，磨圓了費(fèi)錢費(fèi)時間，不如燒個土的）彈丸和箭矢射出的能量應(yīng)該是差不多的，但是彈丸的殺傷力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于箭矢（一個尖的一個圓的，這是廢話）所以彈弓沒有在戰(zhàn)爭中被運(yùn)用的記載（其實(shí)我懷疑偷襲的時候應(yīng)該用得到，可能是沒記載罷了）BTW：完美國際里羽芒用的彈弓不知道為啥就跟小孩打鳥用的一樣?? 彈弓的制作木質(zhì)彈弓架的制作：一般用柳樹上的樹叉做，選那種叉正的，把手?jǐn)r在叉上能看出是一個等腰三角形的，砍的時候注意多留出點(diǎn)量，免得砍廢了，把砍來的樹叉把皮撥了，自然晾干，不要曬，因?yàn)楸駮窳训模研驼?，上螺絲釘，就是那種帶圈的木螺釘，一個木頭彈弓架就弄好了．鐵質(zhì)彈弓架的制作：你要是沒見過鐵絲做的彈弓就要面授了，比較復(fù)雜．皮筋：一般都用自行車輪胎氣門芯上的那種，買4根，每根截成同樣長度的兩段．有條件的可以用球膽．彈兜：可以去修鞋的地方買，買到牛皮的最佳．他曾是上世紀(jì)五六十年代玩彈弓的高手經(jīng)我們發(fā)掘、改良后古老的“彈弓”將青春煥發(fā)，光彩超前，下面將“彈弓”的新玩法簡介如下：打法：斜式直臂擺打。該種打法結(jié)合了腕托彈弓的穩(wěn)定性（力量夠就可以），又延續(xù)了傳統(tǒng)弓擺的優(yōu)勢，是一種易于掌握、準(zhǔn)度穩(wěn)定的打法。站位（以左手持弓為例）：身體左側(cè)對標(biāo)靶，兩腿分開約與肩寬，左腳前移一腳距離，這樣保證左臂和肩成一線對準(zhǔn)標(biāo)靶，拉弓盡量使皮筋與手臂平◆彈弓：傳統(tǒng)弓眼彈弓練習(xí)與比賽器材◆皮兜：四眼皮兜◆皮筋：輕弓：4股折回栓法2*4—2*—3*5膠管；重弓：8股折回栓法2*4膠管◆布靶：買深色（深綠、藍(lán)、黑、紅）仿絲絨3米，一邊咋繩道，穿繩掛在兩樹之間，中間掛一靶瓶◆撿彈器：橄欖型玩具磁鐵栓粘在小棍上，用于吸撿鋼珠。彈弓相應(yīng)的練習(xí)與比賽方法第一階段初步感知彈弓，4次練習(xí)，每周兩次，每次1—2小時。使用輕弓2*4膠管，距離10米打布靶，鋼珠6毫米。目的：熟悉握法，體會彈弓擊發(fā)手感。第二階段直瞄打，皮兜拉到初，通過上根皮筋的內(nèi)策瞄看目標(biāo)，實(shí)際就是兩眼之間看目標(biāo)，呈眼下的顴骨三點(diǎn)一線瞄準(zhǔn)。1．輕弓2*4膠管5次練習(xí)，距離10米打布靶，鋼珠6毫米，掌握5米打可樂罐，10打8中。2．輕弓2*4膠管10次練習(xí)，距離15—20米打布靶，鋼珠6毫米、8毫米，掌握10米打可樂罐，10打7中。3．輕弓2*4膠管10次練習(xí)，距離25米打布靶，鋼珠6毫米、8毫米，掌握15米打可樂罐，2中1，10組能完成6組。第三階段輕弓估瞄打，注意力重點(diǎn)在皮筋的方向和目標(biāo)的關(guān)系。1．輕弓2*，距離25—30米打布靶，鋼珠6毫米、8毫米，掌握20米打可樂罐，2中1。2．輕弓2*，距離30—35米打布靶，鋼珠6毫米、8毫米，掌握25米打可樂罐，2中1。3．輕弓3*5膠管10次練習(xí)，距離35—40米打布靶，鋼珠6毫米、8毫米，掌握30米打可樂罐，2中1。第四階段重弓估瞄打、意瞄打1．使用2*4膠管8股，4次練習(xí)，距離30米打布靶，鋼珠10毫米，掌握20米打可樂罐，2中1。2．8次練習(xí)，距離35米打布靶，鋼珠10毫米，掌握25米打可樂罐，2中1。3．8次練習(xí)，距離40米打布靶，鋼珠11毫米，掌握30米打可樂罐，2中1。這種野外打鳥埸面在現(xiàn)階段還可能出現(xiàn)嗎4．8次練習(xí)，距離45米打布靶，鋼珠11毫米，掌握35米打可樂罐，2中1。（注意力重點(diǎn)在目標(biāo)物上，皮筋的方向完全自然感覺，已不象30米下注意力在皮筋和目標(biāo)的關(guān)系）8次練習(xí)，距離45米打布靶，鋼珠11毫米，掌握40米打可樂罐，3中1。6．8次練習(xí)，距離50米打布靶，鋼珠11毫米，掌握45米打10厘米直徑目標(biāo)，3中1。7．8次練習(xí)，距離50—60米打布靶，鋼珠11毫米，掌握50米打15厘米直徑目標(biāo)，3中1。8．綜合練習(xí)，在30—50米之間游走擊打靶瓶目標(biāo)，各距離使用112毫米鋼珠混打，熟悉各距離各種鋼珠的墜落情況，來掌握彈道。（錄入時間：2012816 9:25:46，點(diǎn)擊次數(shù)：2383）民間游戲——農(nóng)村幼兒園的寶發(fā)布時間：20091125 來源：本站 作者：湯巧云江蘇省江都市張綱中心幼兒園 瀏覽次數(shù)：2100字號：T|T|T 更多1游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長幼兒的知識，發(fā)展智力，是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。而民間游戲作為游戲的一部分，不僅具有特殊的傳承性，而且具有所需材料簡單、內(nèi)容易學(xué)、種類豐富、玩法多樣的特點(diǎn)，民間游戲可以不受時間、空間限制，可見傳統(tǒng)的民間游戲，同樣也給我們帶來了許多童年的歡樂！這些游戲在今天的幼兒園同樣有推廣的價值。一、農(nóng)村幼兒園開發(fā)民間游戲的背景。民間游戲源遠(yuǎn)流長，一般難確定其某一個游戲形成的確切年代，也無從考證其作者。由于游戲是孩子的天性，無論什么年代，兒童總是在游戲中成長。游戲是幼兒的基本活動，也是我們幼兒園教學(xué)的主要手段。(一)時代發(fā)展的需要。首先，民間游戲的開發(fā)弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化。它經(jīng)過一代又一代人的流傳和發(fā)展已成