民間體育游戲，培養(yǎng)小班幼兒的運動興趣(編輯修改稿)
2024-09-19 06:07 本頁面
【文章內容簡介】 老鼠上燈臺”等等。在活動中，由于這些動作發(fā)展適合幼兒，所以他們非常喜歡做，幼兒們都在嬉戲中發(fā)展基本動作并達到目標要求。二、創(chuàng)設良好的環(huán)境，促進幼兒運動興趣的發(fā)展俗話說：環(huán)境育人，那么開展民間體育游戲也是如此。只要我們?yōu)橛變簞?chuàng)設一個良好的物質環(huán)境和氛圍，使幼兒處于最佳的身心狀態(tài)，幼兒才能積極主動地參與到游戲中，運動興趣才能得到最大的激發(fā)。（一）創(chuàng)設情景性的游戲環(huán)境由于小班幼兒年齡小，我在設計游戲時注意設置情景，來激發(fā)幼兒的活動興趣，讓幼兒在情景性的游戲中主動地去玩，如：很多民間游戲我都創(chuàng)設了情景，“熊和石頭”、“紅綠燈”、等等。在“紅綠燈”這一則民間游戲中，我設計了交通馬路的情境，在活動場地上插了許多旗子并利用一些現有材料：圈、盒子、輪胎作為樹和信號燈，再讓幼兒和我一起帶著胸飾扮演“小司機”，并到路上去開車，當“交通警察”亮紅燈牌時，小司機們就要停下來，正是創(chuàng)設了這樣情景性的游戲環(huán)境，能幫助幼兒更容易進入角色。雖然游戲進行了數遍，但是幼兒對游戲興趣不減，百做不厭。所以在小班階段創(chuàng)設情景性的游戲符合幼兒的身心特點，不僅可以激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，能提高幼兒參與活動的主動性，并能讓幼兒體驗到民間游戲的樂趣。（二）創(chuàng)設人文環(huán)境使幼兒健康、生動活潑的游戲活動開展，不僅有賴于物質環(huán)境，更離不開人文環(huán)境。的確如此，只有師幼之間和諧、幼兒之間團結友愛、互幫互助，才能使幼兒積極主動地參與游戲中去，全身心的投入。如：在民游“老鷹捉小雞”中，老師扮演“雞媽媽”，一位幼兒扮演“老鷹”，其余幼兒扮演“小雞”，當“老鷹”開始抓“小雞”時，“雞媽媽”會盡全力保護“小雞
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