有關(guān)當(dāng)前鐵路職工培訓(xùn)的一些思考(編輯修改稿)
2025-04-28 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及辦學(xué)基地不完善、實作演練設(shè)施不配套、現(xiàn)場教學(xué)條件受限制等等客觀困難，導(dǎo)致職工培訓(xùn)重任務(wù)、重進度，理論培訓(xùn)“空心化”、實作培訓(xùn)“理論化”，形式化、教條化的培訓(xùn)較多，不能真正適應(yīng)現(xiàn)場職工的實際需求。培訓(xùn)管理體制不夠完善 目前實行的路局、站段、車間“三級”教育培訓(xùn)模式，雖然在一定程度上解決了職工培訓(xùn)的工學(xué)矛盾，但由于缺少一定的激勵考核機制，導(dǎo)致日常培訓(xùn)工作的權(quán)責(zé)利不相統(tǒng)一，日常培訓(xùn)工作中經(jīng)常發(fā)出一些不和諧的音符，培訓(xùn)管理體制還需進一步健全和完善。三、改進當(dāng)前職工教育培訓(xùn)工作的思考要從根本上解決鐵路職工教育培訓(xùn)工作中存在的問題，就必須努力提高職工整體素質(zhì)，不斷激發(fā)職工學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，改進培訓(xùn)形式和方法，完善培訓(xùn)考核體制。思想道德素質(zhì)教育、科學(xué)文化素質(zhì)教育和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。它們有其自身的內(nèi)涵和固有的規(guī)律，應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展和企業(yè)的需要，有的放矢地給職工“充電”，這才是行之有效的辦法。 更新教育理念，大力加強職工思想道德教育思想道德教育可以為提高科學(xué)文化及技術(shù)業(yè)務(wù)
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