助理職業(yè)指導(dǎo)師模擬測試(編輯修改稿)
2025-04-23 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職障礙，應(yīng)該A、先測試，后登記、再指導(dǎo)B、先登記、后指導(dǎo)、再測試C、先指導(dǎo)、后登記、再測試D、先指導(dǎo)，后測試，再登記3根據(jù)求職者的職業(yè)取向，幫助求職者清楚的了解該職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛力，可檢索相關(guān)的文獻(xiàn)資料，整個操作過程順序正確的是①了解來訪者的職業(yè)取向 ②簡單整理調(diào)查的文獻(xiàn)資料 ③檢索與來訪者職業(yè)取向有關(guān)的信息A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③①②3職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果信息時，要注意的事項(xiàng)不包括A、收集信息時，要事先向有關(guān)部門和人員進(jìn)行解釋，以獲得支持和配合B、收集信息要及時，不能相隔太長時間C、先收集用工需求方的信息D、分析完畢后要形成分析報告并進(jìn)行通報3在收集和分析供需雙方交流結(jié)果信息的工作程序中，“將整理和分析的結(jié)果通報給相關(guān)部門和負(fù)責(zé)人”，這屬于哪一步驟的工作任務(wù)？A、收集信息 B、整理信息 C、分析信息 D、反饋信息3使用CETTIC職業(yè)素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時，如果想備份數(shù)據(jù)分析結(jié)果，應(yīng)該使用CETTIC系統(tǒng)的哪項(xiàng)功能？A、數(shù)據(jù)導(dǎo)出 B、數(shù)據(jù)導(dǎo)入 C、閱讀報告 D、查看數(shù)據(jù)3在面試過程中，就用人單位和應(yīng)聘者之間的溝通而言，下列說法錯誤的是A、要適當(dāng)控制雙方的交談氛圍 B、不要向應(yīng)聘者施加過多壓力C、要盡量多使用“暈輪效應(yīng)” D、應(yīng)該互相尊重，平等交流3在進(jìn)行收集跨地區(qū)勞動力流動信息，尋求合作機(jī)會這項(xiàng)工作時，操作程序中的主要環(huán)節(jié)是A、指導(dǎo)整理收集信息B、對供求信息進(jìn)行分類C、組織實(shí)施D、信息發(fā)布3有些用人單位在招聘時許諾一定的條件來吸引人才，但招聘成功后，許諾的條件又不兌現(xiàn)，針對這一問題，職業(yè)指導(dǎo)人員要注意A、勸告用人單位嚴(yán)格履約，以保護(hù)勞動者的合法權(quán)益B、這時招聘方和受聘方之間的事，不要干預(yù)C、建議用人單位使用口頭承諾，避免法律官司D、安撫受聘方，勸其接受現(xiàn)實(shí)為來訪者提供就業(yè)政策信息咨詢時，下列說法不恰當(dāng)?shù)氖茿、仔細(xì)傾聽來訪者的問題，找準(zhǔn)政策信息點(diǎn)B、在咨詢過程中，要始終保持清醒的頭腦，善于抓住主要信息C、在咨詢過程中，隨著來訪者的陳述自由發(fā)展D、詢問和解答要切中要害4職業(yè)分類一般劃分為大類、種類、小類、細(xì)類四個層次。根據(jù)工作任務(wù)與分工的同一性進(jìn)行分類屬于A、大類層次 B、中類層次 C、小類層次 D、細(xì)類層次4下列哪項(xiàng)屬于最低工資的組成部分？A、加班加點(diǎn)工資B、中班、夜班、高溫、低溫、有毒有害等特殊工作環(huán)境、條件下的津貼C、基本工資和獎金、津貼、補(bǔ)貼D、國家法律和政策規(guī)定的勞動者保險、福利待遇等4職業(yè)指導(dǎo)人員幫助來訪者澄清其職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r時，下列做法不妥的是A、在咨詢過程中，要全面了解來訪者目前的工作狀況B、職業(yè)指導(dǎo)人員根據(jù)自己的價值觀判斷來訪者的職業(yè)狀況C、要準(zhǔn)確而全面地把握環(huán)境因素對來訪者的職業(yè)狀況D、職業(yè)指導(dǎo)人員必須收集到正反兩個方面的內(nèi)容4職業(yè)指導(dǎo)人員在指導(dǎo)勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)實(shí)施勞務(wù)派遣工作時，下列說法不妥的是A、要仔細(xì)核實(shí)用人單位的背景B、要簽訂勞務(wù)派遣合同C、職業(yè)指導(dǎo)人員無權(quán)詳細(xì)詢問用人單位制定的內(nèi)部規(guī)章制度D、勞務(wù)派遣合同要根據(jù)合同法，民法和勞動法的有關(guān)規(guī)定來簽訂，明確雙方權(quán)利和義務(wù)4使用CETTIC職業(yè)素質(zhì)測評軟件進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測評時，其答題界面設(shè)有哪幾個功能？A、試題區(qū)、答題卡區(qū) B、試題區(qū)、答題卡區(qū)、計時區(qū)C、試題區(qū)、答題卡區(qū)、計時區(qū)、功能按鈕區(qū) D、試題區(qū)、功能按鈕區(qū)4對求職者的求職挫折進(jìn)行診斷咨詢時，下力說法錯誤的是A、除了聽取求職者的陳述之外，需要時可以與其家人聯(lián)系，一邊深入地了解其求職挫折的問題B、解釋時，除了語言表達(dá)外，最好附以書面的材料C、首先要澄清求職者的求職挫折問題D、引導(dǎo)求職者克服求職挫折問題4某用工單位希望找一批童工，以降低勞動成本，職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該A、為童工爭取盡可能高的工資B、拒絕為該用工單位提供咨詢服務(wù)C、用《勞動法》的有關(guān)條例幫助該用工
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