【總結(jié)】高一第一學期集合典型例題::解:設,即對應的曲線是以(,0)為頂點,開口向右的拋物線的上半支。而函數(shù)的圖象是一直線。解方程可求出拋物線上半支與直線交點的橫坐標為2,此不等式的解在圖象上就是拋物線位于直線上方的部分,故不等式的解集是。2.已知,則的最小值是_________。如果將看成是兩點之間的距離,那么我們頭腦里就立即造出一個幾何模型來。(x,y)和(1,1)兩點之間
2025-01-14 05:13
【總結(jié)】典型例題例1.木匠師傅正在鋸木頭,他把一根木頭鋸成兩段需要5分鐘,鋸四段需要多少時間?分析:如果想成鋸兩段5分鐘,鋸四段需要10分鐘就錯了.我們畫圖來分析.一根木頭鋸成兩段需要5分鐘,實際上只鋸了一次(如下圖一);如果鋸成四段,實際上一共鋸了3次.(如下圖二),這樣可以看出鋸一次是5分鐘.(圖一)
2024-12-02 17:26
【總結(jié)】行程典型例題1、如圖,有一個圓,兩只小蟲分別從直徑的兩端A與C同時出發(fā),繞圓周相向而行。它們第一次相遇在離A點8厘米處的B點,第二次相遇在離c點處6厘米的D點,問,這個圓周的長是多少?解:如上圖所示,第一次相遇,兩只小蟲共爬行了半個圓周,其中從A點出發(fā)的小蟲爬了8厘米,第二次相遇,兩只小蟲從出發(fā)共爬行了1個半圓周,其中從A點出發(fā)的應爬行8×3=24(厘米),比半個圓
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】經(jīng)典難題(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.AFGCEBOD2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.D2C2
2025-03-25 01:21
【總結(jié)】典型例題-G-方差分析-2某企業(yè)準備用三種方法組裝一種新的產(chǎn)品,為確定哪種方法每小時生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量最多,隨機抽取了30名工人,并指定每個人使用其中的一種方法。通過對每個工人生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)進行方差分析,得到如下表所示的結(jié)果。每個工人生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量的方差分析表差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間③①210⑥組內(nèi)38
2025-03-24 12:02
【總結(jié)】ABAQUS/CAE典型例題我們將通過ABAQUS/CAE完成右圖的建模及分析過程。首先我們創(chuàng)建幾何體一、創(chuàng)建基本特征:1、首先運行ABAQUS/CAE,在出現(xiàn)的對話框內(nèi)選擇CreateModelDatabase。2、從Module列表中選擇Part,進入Part模塊3、選擇Part→Create來創(chuàng)建一
2025-03-24 04:41
【總結(jié)】經(jīng)典難題(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.(初二)2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)點,∠PAD=∠PDA=150.求證:△PBC是正三角形.(初二)A13、如圖,已知四邊形ABCD、A1B1C1D1都是正方形,A2、B2、
2025-03-24 12:34
【總結(jié)】初中幾何等腰三解形性質(zhì)及典型試題一.重點、難點:重點:理解和掌握等腰三角形以下性質(zhì):1.等腰三角形軸對稱性質(zhì);2.等邊對等角;3.三線合一。難點:1.推導性質(zhì)。通過操作,觀察、分析、歸納得出等腰三角形性質(zhì)的過程。2.應用性質(zhì)。等腰三角形三線合一性質(zhì)的運用,在解題思路上需要作一些轉(zhuǎn)換。二.知識要點1.等腰三角形的有關(guān)概念。首先
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】直線A目錄1回到目錄前翻頁后翻頁到結(jié)束頁選擇題號選擇答案直線實例引入練習題思考題新課講解目錄直線2、經(jīng)過平面上的兩點可以作出幾條直線?3、植樹時,怎么樣才能使所種的樹在同一條直線上?4、射擊運動員所使用的瞄準方
2025-05-06 12:02
【總結(jié)】第4章 向量代數(shù)與空間解析幾何習題解答一、計算題與證明題1.已知,,,并且.計算.解:因為,,,并且所以與同向,且與反向因此,,所以2.已知,,求.解:(1)(2)得所以3.設力作用在點,求力對點的力矩的大小.解:因為,所以力矩所以,力矩的大小為
2025-08-05 10:17
【總結(jié)】......第一章典型例題 例3ln2=…,精確到10-3的近似值是多少? 解精確到10-3=,即絕對誤差限是e=,故至少要保留小數(shù)點后三位才可以。ln2?第二章典型例題例1用順序消去法解線性方程組
2025-03-25 02:50
【總結(jié)】......線面平行典型例題和練習直線與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)中,都隱含著直線與直線的平行,它成為聯(lián)系直線與平面、平面與平面平行的紐帶,成為證明平行問題的關(guān)鍵.1.運用中點作平行線ACNP
2025-03-25 07:09
【總結(jié)】典型例題☆☆例1.在下面的○里填上“+”或“-”,在□里填上適當?shù)臄?shù).(1)8○□<3(2)6>11○□分析:(1)小于號左邊的數(shù)必須比3小,在目前所學知識范圍內(nèi),這個數(shù)只能是0、1、2.圓圈內(nèi)只能填減號,方框內(nèi)填的數(shù)可以是8、7或6.(2)大于號的左邊是6,大于號的
2024-12-05 02:00
【總結(jié)】......定積分典型例題例1求.分析將這類問題轉(zhuǎn)化為定積分主要是確定被積函數(shù)和積分上下限.若對題目中被積函數(shù)難以想到,可采取如下方法:先對區(qū)間等分寫出積分和,再與所求極限相比較來找出被積函數(shù)與積分上下限.
2025-03-25 00:34
【總結(jié)】《分式》復習提綱考點1.分式的概念1、下列各有理式中,分式的個數(shù)是()A.3個B.4個C.5個D.6個考點2.分式的意義分式:(A,B都是整式,且B中含有字母,B≠0)①分式有意義;②分式無意義;③分式值為零
2025-03-24 12:19