【總結(jié)】結(jié)合上圖對比洪戰(zhàn)輝思考什么是自立?青少年要不要自立?一、自立人生少年始自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)2、什么是自強?自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏。1、什么是自立?自立意味著我們要學會合理地安排自已的日常生活;意味著我們要長大成人,離開父母的保護,獨立生活;意味著要靠自已的力量,創(chuàng)造
2025-05-12 13:55
【總結(jié)】第3章坐標系與基本圖元Direct3D坐標系在空間幾何中,絕大多數(shù)情況下使用笛卡爾坐標系為參照系來表示圖形,表三維圖形時需要使用三維笛卡爾坐標系。三維笛卡爾坐標系根據(jù)z坐標軸相對x,y坐標軸方向的不同,可分為左手坐標系和右手坐標系,它們的區(qū)別方法是:將右手食指、中指、無名指和小拇指順著x軸正向到y(tǒng)軸正向旋轉(zhuǎn)的方向,如果大拇指的方向和
2025-05-06 07:57
【總結(jié)】?圓柱表面的形狀誤差,在間隙配合中,會使間隙大小分布不勻,造成局部磨損加快,從而降低零件的使用壽命;?在過盈配合中,則造成各處過盈量不一致而影響連接強度。?機床導軌表面的形狀誤差將影響刀架的運動精度。齒輪箱上各軸承孔的位置誤差將影響齒面的接觸均勻性和齒側(cè)間隙等。案例導入零件在加工過程中,形狀和位置誤差(簡稱形位誤差)是不可避免
2025-01-14 08:58
【總結(jié)】漫談“幾何直觀”走進“后課標時代”“課標時代”?2022年6月,教育部成立《標準》修訂組,由14人組成。2022年10月完稿,2022年2月審定。?數(shù)學教授6人:史寧中(東北師大)王尚志(首都師大)張英伯(北師大)顧沛(南開大學)
2025-05-01 08:44
【總結(jié)】地圖1、三要素比例尺A、線段式B、數(shù)字式C、文字式方向一般地圖,上北下南,左西右東圖例2、種類比例尺大小與表示的范圍及內(nèi)容詳略關(guān)系“北京市地圖”的比例尺”比“中國地圖”的大,描述的內(nèi)容比“中國地圖”詳細,但范圍沒有“中國地圖”大。略大
【總結(jié)】①科學安排時間,做學習的管理者;/做到自主學習;/養(yǎng)成良好的學習習慣;/履行受教育的義務(wù);/承擔學生的責任;/珍惜學習的權(quán)利和機會。18、19、(2)評價類題型答題模式:我選第X項。因為小剛這樣做是/不是、懂得/不懂得(課本觀點)的體現(xiàn),所以X是正/錯的。②缺乏安全意識;/不懂尊重和保護別人的生命;/缺乏
2025-05-12 06:34
【總結(jié)】幾何光學的四大基本定律1.光的直線傳播定律(局限性:衍射)2.光的獨立傳播定律(局限性:干涉)3.光的反射定律4.光的折射定律第一章幾何光學光的一些基本知識?光的本質(zhì)是一種電磁波?可見光的波長范圍:380-780nm?光波的傳播速度:3×108m/s?在可見光范圍內(nèi),太陽光可分解
2025-05-06 07:56
【總結(jié)】第四節(jié)蒸騰作用植物體從土壤里不斷吸收的水分,只有一小部分保留在植物體內(nèi),被植物體利用。那么,植物吸收的大部分水分又到哪里去了呢?第四節(jié):蒸騰作用植物的蒸騰現(xiàn)象從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條。一個枝條上剪除全部葉片,另一個枝條上剪掉下部葉片。在兩個相同的小試管中加入等量清水,將兩個
2025-05-03 06:01
【總結(jié)】11朱自清教學目標?1掃清文字障礙,積累文中的生字生詞。?2了解作者及其代表作品。?3有感情的朗讀課文,并背誦課文,從中得到美的感染和熏陶。?4理清文章思路。預習檢測,注音醞釀()黃暈()披著蓑衣()
2024-08-13 14:35
【總結(jié)】水平四(初一)花球啦啦操教學設(shè)計?指導思想?學情分析和教材分析?教學目標?教學流程及設(shè)計思路?教學重、難點:?教學組織與策略:指導思想:本課“以學生為主體、以課標為依據(jù)”,通過多種方式的教學,激發(fā)學生對花球啦啦操的興趣,讓學生的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感在參與身體練
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】UndertheboxintheboxbehindtheboxNeartheboxwhere’sTommy?/Where’smycat?Isiton/in/under/behind/near…?Yes,itis./No,itisn’t.Whereisthecat?Isi
2024-11-06 20:04
【總結(jié)】第5節(jié)《截一個幾何體》平川區(qū)魏家地學校主講:楊彥平劉秉杰北師大七年級數(shù)學上冊第一章豐富的圖形世界本微課適合七年級第一學期學習數(shù)學使用。截面:用一個平面去截幾何體,就得到一個平面圖形,這個平面圖形叫做截面.用一個平面去截一個幾何體有三種情況:①沿水平方向去截.②沿豎直方向去
2024-11-21 03:42
【總結(jié)】..【學習目標】1.概括文章的主要內(nèi)容,感受人物形象。2.學習從丌同角度刻畫人物形象的方法。默讀課文,思考以下兩個問題:.初讀課文,認識王老師本文主要寫了王老師給“我們”上第一節(jié)幾何課的情形。。?痛快對“痛快”的理解?王
2024-11-21 23:30
【總結(jié)】第一篇:初一幾何證明題 初一《幾何》復習題2002--6—29姓名:一.填空題 1.過一點 2.過一點,有且只有直線與這條直線平行; 3.兩條直線相交的,它們的交點叫做;4.直線外一點與直線上...
2024-10-24 21:17
【總結(jié)】附錄截面圖形的性質(zhì)AppendixPropertiesofPlaneAreas一、幾何圖形的一次矩三、平行移軸定理本章內(nèi)容小結(jié)本章基本要求二、幾何圖形的二次矩背景材料背景材料背景材料實體形截面薄壁桿件(閉口
2025-02-22 00:14