分數除法問題部分和整體的關系(編輯修改稿)
2025-04-23 01:17 本頁面
【文章內容簡介】 已做的個數 利用等量關系，列方程求解并驗證。想一想根據這個等量關系，通常用什么方法來解決？明確：用方程解決問題。引導：你準備設哪一個量，根據什么列方程？學生交流列方程的方法。再質疑：方程列好了，解方程的方法你還記得嗎？哪位同學愿意來展示一下自己的做法。學生展示交流列方程和解方程的過程。（師在學生展示時適時強調注意事項）質疑：我們如何驗證方程的解呢？ 學生交流檢驗方程解的方法：把解代入方程，看等式左右是不是相等。答：第一小組計劃做 20個蝴蝶結。解：設第一小組計劃做χ個蝴蝶結。χ = 8χ247。= 8 247。χ = 8 247。χ = 8 χ = 2025252525255225 交流其他方法，強調算術法。除了用方程的方法，大家還有其他的方法來解決這個問題嗎？學生交流其他方法，師強調算術法:258247。 =20（個）答：第一小組計劃做20個蝴蝶結。質疑：你是怎么想的？這樣做的道理是什么？引導學生說清算理?？偨Y算術法：整體的量=部分的量247。部分量所占整體量的幾分之幾。四、抽象概括，總結提升。想一想我們主要學習了哪類問題的解決方法？已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數（部分和整體）
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