關于校園浪費現(xiàn)象調(diào)查課題報告(編輯修改稿)
2025-04-23 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于教室。家長、老師做好榜樣示范。“吃不下就別吃了”“這有營養(yǎng)多吃點”……這是爸爸媽媽們說的最多的；還有，個別老師中午的剩飯剩菜不比我們學生少。這些毫無疑問對我們起到了潛移默化的作用，爸爸多說了，老師也那樣倒了，我們還怕什么。改善伙食搭配。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，學校菜好的時候，剩飯剩菜就少。反之，就一大桶一大桶。另外，學校也可以廢物利用把同學們的剩飯剩菜喂養(yǎng)幾頭大肥豬，這樣一來不僅節(jié)約了錢而且豬肉的質(zhì)量也得到了保證，此一舉兩得啊。（二）、水電浪費現(xiàn)象。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，水的浪費同樣嚴重?！霸诮虒W樓和宿舍樓，我們都常常能看到‘細水常流’。經(jīng)調(diào)查得出，學生在洗碗用水時的間斷未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗衣時，讓水一直流著；洗澡不專心致志，沒有抓緊時間，悠然自得，邊聊邊洗。更有在浴室里和好朋友大打水仗。還有一些頑皮的同學，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的同學被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費了。多不好！針對這些現(xiàn)象我們有責任和義務對同學們講保護水資源及節(jié)約用水的緊迫性，要讓同學們樹立珍惜和保護水資源的觀念,積極向周圍的同學宣傳保護水,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認真落實環(huán)保行動,為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。我們課題小組，經(jīng)過了一系列的討論和調(diào)查收集了一些節(jié)約水的好建議，如：隨手關水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等1．用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），應關水龍頭；2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達八成之多。3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所。4． 使用洗衣機或洗碗機時要節(jié)約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌。5． 滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費，應立即修理。,不應視而不見。（三）、紙的浪費現(xiàn)象。草稿紙浪費在我校紙張浪費現(xiàn)象中，草稿紙浪費可謂是“重頭戲”。怎樣可以避免草稿紙的過度浪費呢?被調(diào)查的同學同樣也給了我們一些很好的啟示：他們中有相當一部分同學有自己固定的草稿本，每天帶到學校，需要用草稿紙時只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于檢查，還避免了紙張的浪費，一舉三得。學生作業(yè)本用紙浪費作業(yè)本用紙浪費的狀況與其他校園紙浪費現(xiàn)象相比還是比較樂觀的，但仍需加強節(jié)約用紙的宣傳。我們課題小組總結出了幾種減少作業(yè)本浪費的方法： (1)加強節(jié)約用紙的宣傳和教育，使學生有這種意
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