【文章內(nèi)容簡介】 （D）厭惡療法多選： 46 、本案例恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括 （ ） 。（A）改善社會功能 （B）不被同學(xué)取笑（C）減輕教室恐怖 （D）上課遵守紀(jì)律多選： 47 、在本案例中，如果測量結(jié)果與臨床觀察、會談法的結(jié)論不一致時心理咨詢師應(yīng) （ ） 。 （A）不可輕信任何一方 （B）以臨床觀察為準(zhǔn) （C）重新進(jìn)行會談測評 （D）以測量結(jié)果為準(zhǔn)多選： 48 、在咨詢時求助者表現(xiàn)出功能失調(diào)性態(tài)度，其特點(diǎn)一般包括 （ ） 。 （A）脆弱性 （B）強(qiáng)制性 （C）依賴性 （D）客觀性案例六：一般資料：求助者，女性， 27 歲，公司職員。案例介紹：求助者不合群，經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾，人際關(guān)系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾，很生氣，也為此痛苦，主動來心理咨詢。下面是心理咨詢師與該求助者的一段對話：心理咨詢師：你認(rèn)為你生氣的原因是什么？求助者：主要是和同事搞不好關(guān)系，有些人總愛挑我的毛病，我比較能干，在公司的業(yè)績不錯，別人嫉妒我，就常常因?yàn)橐恍┬∈潞臀疫^不去。心理咨詢師：是別人挑你的毛病造成你生氣嗎？求助者：那當(dāng)然是，如果別人不挑我的毛病，我怎么會生氣？心理咨詢師：我們來看一個例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，這時走過來一個人把你的咖啡碰灑了，你會怎樣想？求助者：我會很生氣，這個人怎么這樣不小心。心理咨詢師：但如果你知道他是個盲人，你又會怎樣呢？求助者：盲人啊 … … 盲人是看不見的，我想我會原諒他。心理咨詢師：你看，咖啡灑了無論什么原因它就是一件事，但由于不同的認(rèn)知結(jié)果，就會產(chǎn)生不同的情緒。所以，對事物的認(rèn)知，才是引起情緒的真正原因．求助者：是這樣嗎？（沉默）你說的好像有道理。心理咨詢師：人對生活中發(fā)生的事件都會有些看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的認(rèn)識會導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)．如果你認(rèn)識到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認(rèn)知所造成的，通過改變它你就能控制自己的情緒。求助者：真會這樣嗎？心理咨詢師：你遇到的那些事，別人也可能遇到，但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子，你說這是怎么回事？求助者：你是說我和他們的認(rèn)識不一樣嗎？可我還沒看出我對別人挑我毛病的認(rèn)識有哪些不合理的地方。心理咨詢師：這正是下一步要討論的問題。你冷靜地想一下，你和同事關(guān)系很緊張的原因是什么？求助者：那些人總愛挑我的毛病。心理咨詢師：你不許人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作做得好，客戶多，他們憑什么挑我的毛?。啃睦碜稍儙煟耗憧梢韵Ｍ麆e人不挑你的毛病，但你不能不許別人挑你的毛病。求助者：對別人不能提出要求嗎？心理咨詢師：你可以對別人提出要求，但是你要求你對別人怎樣，別人就應(yīng)該對你怎樣，這是一種不合理的信念，一種絕對化的要求，因?yàn)槲覀儫o法要求別人必須為我們做什么。如果我們把對別人的“要求”變成“希望”，當(dāng)我們不希望的事發(fā)生時，最多是一種失望，不會過分地怨恨別人，自己也就不會生氣了。求助者：您講得很對，但我擔(dān)心自己做不到這點(diǎn)。您說這毛病能改嗎？心理咨詢師：你的問題是長期形成的，要想很快改變是困難的。但是只要在實(shí)踐中不斷改變，從一點(diǎn)一滴做起，出現(xiàn)反復(fù)不要灰心，貴在堅(jiān)持，一定會達(dá)到理想效果的。多選： 49 、該求助者的心理問題包括 （ ） 。（A）情緒問題 （B）認(rèn)知問題（C）行為問題 （D）能力問題多選： 50 、“你認(rèn)為你生氣的原因是什么？”，在這里心理咨詢師使用了（ ） 。（A）開放式提問 （B）具體化技術(shù)（C）封閉式提問 （D）攝入性談話單選： 51 、“是別人挑你的毛病造成你生氣嗎？”，在這里心理咨詢師使用了（ ） 。（A）開放式提問 （B）具體化技術(shù)（C）封閉式提問 （D）攝入性談話單選： 52 、針對該求助者的情況，咨詢師使用的是 （ ） 。（A）認(rèn)識領(lǐng)悟療法 （B）合理情緒療法（C）認(rèn)知行為療法 （D）精神分析療法單選： 53 、這種療法最主要的治療目標(biāo)是（ ）。（A）解決個體情緒困擾 （B）消除個體行為障礙（C）幫助個體適應(yīng)環(huán)境 （D）促進(jìn)個體自我實(shí)現(xiàn)單選： 54 、這種療法強(qiáng)調(diào)了（ ）的重要性。（A）早期經(jīng)驗(yàn) （B）求助者認(rèn)知（C）刺激形式 （D）求助者情緒單選： 55 、按照埃利斯 ABC 理論，案例中的 B 指的是（ ）。（A）經(jīng)常和別人發(fā)生矛盾 （B）和同事關(guān)系緊張（C）同事不能挑我的毛病 （D）同事惹我發(fā)脾氣多選： 56 、“人對生活中發(fā)生 … … 通過改變它你就能控制自己的情緒”，在這里心理咨詢師使用的技術(shù)包括 （ ）。（A）內(nèi)容表達(dá) （B）指導(dǎo)（C）內(nèi)容反應(yīng) （D）釋義多選： 57 、在本案例中，心理咨詢師以（ ）角色對求助者提供幫助。（A）辯論者 （B）監(jiān)督者（C）說服者 （D）分析者多選： 58 、在本案例中，心理咨詢師所做的工作包括（ ） 。 （A）鼓勵情緒宣泄 （B）修正非理性觀念（C）建立理性信念 （D）強(qiáng)化求助者問題多選： 59 、通過該段對話，可以看出本段咨詢屬于（ ）階段。 （A）心理診斷 （B）領(lǐng)悟 （C）修通 （D）再教育案例七：一般資料：求助者，女性， 16 歲，高中一年級學(xué)生。案例介紹：求助者小時候經(jīng)常聽奶奶講鬼的故事，三個多月前睡覺時做夢，夢見一個穿白衣的女鬼纏著自己，非常害怕，當(dāng)時被嚇醒，一直哭到天亮．同宿舍有些同學(xué)也說夢見過鬼，說鬼魂會附體。求助者很害怕，就開始走讀，回家睡覺．盡管有媽媽陪著，但一想到夢里的鬼，就覺得渾身不舒服，很害怕睡著了再夢見鬼，看著墻上的一些裂紋仿佛就像看到鬼猙獰的臉，為此很恐懼，求助者明明知道世界上沒有鬼，覺得不應(yīng)該害怕，但就是難以控制。為睡覺的問題痛苦，為控制不住的想法非?？鄲馈Ｓ捎谒卟?，上課無精打采，學(xué)習(xí)成績明顯下降，也無心思做其它事。心情煩躁，內(nèi)心痛苦，父母老師都來開導(dǎo)她，但沒什么效果，一月來已無法上課，自己主動來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為獨(dú)生女，自幼生長在農(nóng)村，當(dāng)?shù)孛孕派瘦^濃．求助者性格內(nèi)向，膽小、敏感，缺乏獨(dú)立能力，人際關(guān)系較好，目前學(xué)習(xí)困難。單選： 60 、該求助者主要的情緒癥狀是（ ）。（A）恐懼 （B）焦慮 （C）抑郁 （D）擔(dān)心單選： 61 、該求助者因害怕而走讀，表明其出現(xiàn)（ ）。 （A）退縮行為 （B）社會功能喪失 （C）回避行為 （D）存在軀體障礙單選： 62 、“看著墻上的一些裂紋仿佛就像看到鬼猙獰的臉”，表明其出現(xiàn)了（ ）。 （A）幻覺 （B）妄想 （C）錯覺