【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及電 子版成績(jī)交到學(xué)校。 (六 )獎(jiǎng)懲與解聘 : 獎(jiǎng)勵(lì)條件及辦法 : ①、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)量大，完成課時(shí)多，且學(xué)生滿意率高 。 ②、在專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革方面有突出貢獻(xiàn) 。 ③、教學(xué)效果好，學(xué)生參加考試通過率、優(yōu)秀率高或教學(xué)成果突出 。 ④、教書育人，所教班級(jí)能樹立良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生出勤率高流失率低。具備以上條件的教師給予表彰并獎(jiǎng)勵(lì)。 罰責(zé) : 20 ①、不遵守本管理規(guī)定，造成不良影響者。 ②、無正當(dāng)理由遲到、早退者 ③、未經(jīng)批準(zhǔn)，私自委托他人代課，或不履行調(diào)課手續(xù)而調(diào)課者 。 ④、協(xié)議期間自行解聘，對(duì)教學(xué)造成較大影響者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行懲罰直至解聘。 (七 )教學(xué)計(jì)劃 ⑴、教學(xué)計(jì)劃是培養(yǎng)專業(yè)人才和組織教學(xué)工作的依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃由教學(xué)處根據(jù)教材編寫，經(jīng)校務(wù)會(huì)審核，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。 ⑵、教學(xué)計(jì)劃相對(duì)穩(wěn)定，執(zhí)行過程中遇到特殊情況，教學(xué)處可作局部調(diào)整，重大修改必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 (八 )教學(xué)要求 根據(jù)本校的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)目標(biāo)，參照有關(guān)的法律法規(guī)并根據(jù)目標(biāo)要求，制定出本校的各科教學(xué)目標(biāo)要求，制定后教師必須不折不扣的執(zhí)行，并根據(jù)目標(biāo)要求，教師制定教學(xué)六成。 教學(xué)大綱是教學(xué)計(jì)劃的具體化，是學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)性文件。包括 :學(xué)校應(yīng)設(shè)置的科目 ?；顒?dòng) 。規(guī)定了每個(gè)科目學(xué)習(xí)和安排的順序 。周 時(shí)數(shù)及總時(shí)數(shù)。 制定教學(xué)要求的基本原則 ⑴、教學(xué)大綱要準(zhǔn)確地貫徹技能培訓(xùn)階段培訓(xùn)方案所體現(xiàn)的教育思想和培養(yǎng)目 21 標(biāo)，服從培訓(xùn)方案中課程結(jié)構(gòu)的整體要求。 ⑵、編寫教學(xué)要求要更新教育觀念，按照民辦教育的特點(diǎn)改革教學(xué)內(nèi)容、 手段和方法。 ⑶、各門課程都要把提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)作為課程最重要的目標(biāo)。加 強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，著力提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力。 教學(xué)科目及活動(dòng)的內(nèi)容和格式 ⑴、教學(xué)任務(wù) 。課程名稱、編碼、總課時(shí)和適用教材，課程的性質(zhì)和任務(wù) ⑵、內(nèi)容 。教學(xué)目標(biāo)與基本要求 (包括專業(yè)知識(shí)教學(xué)目 標(biāo)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)目標(biāo)和綜 合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo) ) ⑶、程序 。教學(xué)內(nèi)容及授課方式 (系統(tǒng)地列出理論講授和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)各部分的 內(nèi)容要點(diǎn)及授課方式 ) ⑷、教學(xué)課時(shí) 。課時(shí)分配及說明 ⑸、教學(xué)方法、建議。教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的軟硬件要求及使用 考核標(biāo)準(zhǔn)與形式 ⑴、校內(nèi)結(jié)課考核方式與要求 22 ⑵、職業(yè)技能證書鑒定方式與要求 ⑶、推薦教材 :正式出版教材 (書名、書號(hào)、出版社和作者 )或自編講義 教學(xué)大綱的制定、修改和審批 ⑴、經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦，培訓(xùn)中心選聘各課程的負(fù)責(zé)人，組成各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo) 小組，負(fù)責(zé)編寫或修訂各課程教 學(xué)大綱。 ⑵、各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組對(duì)本專業(yè)方向培養(yǎng)方案的各課程教學(xué)大綱進(jìn)行整體 研討修訂，經(jīng)培訓(xùn)中心教研部門審定后，印發(fā)給每位任課教師執(zhí)行。 教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施 ⑴、由課程負(fù)責(zé)人組織任課教師備課會(huì)，研究和討論教學(xué)大綱，選用或 組織編寫與大綱相適應(yīng)的教材和教學(xué)參考資料。 ⑵、每位任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大綱編寫學(xué)期授課 計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表和教案。 ⑶、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，授課，以保證完成課程的教學(xué)目標(biāo)。 ⑷、積極推動(dòng)教學(xué)模式和考核方式的改革，提倡引入項(xiàng)目 教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等先進(jìn)的教學(xué) 模式，探索 23 采用能夠真實(shí)測(cè)試學(xué)生綜合能力的多種考核方式。 ⑸、技能培訓(xùn)階段的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)， 向用人單位和家長(zhǎng)充分展示職業(yè)技能培訓(xùn)階段的教學(xué)成果，切實(shí)保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 (九 )課表的編制 課表內(nèi)容，包括班級(jí)課程上課時(shí)間、地點(diǎn)和任課教師。課表要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)課程，學(xué)生人數(shù)和任課教師的實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧、妥善安排。 每學(xué)期的課表于開課前擬定并公布，以便教師提前準(zhǔn)備，按時(shí)上課，學(xué)生報(bào)名時(shí)了解和選定課程進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。 如遇課表發(fā)生沖突，由教務(wù)處協(xié)調(diào)解決 。 (十 )教學(xué)進(jìn)度 為了落實(shí)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課前兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。 教學(xué)進(jìn)度表由班主任負(fù)責(zé)收集送交教務(wù)處，經(jīng)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查執(zhí)行情況。 (十一 )教學(xué)檢查 ⑴、校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)主任要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽課 12 次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。 24 ⑵、班主任及教務(wù)處每天要到教室巡視，了解教學(xué)情況。 ⑶、班主任及教務(wù)處，每學(xué)期要統(tǒng)計(jì)各科的及格率、重讀率、畢業(yè)率等，分析教學(xué)質(zhì)量。研究改進(jìn) 教學(xué)管學(xué)工作。 (4)、聽課記錄 (十二 )教學(xué)考核 考核是督促學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)、檢查教學(xué)質(zhì)量和評(píng)定成績(jī)的必要手段。記錄在案。 (十三 )教學(xué)檔案 教學(xué)檔案主要包括 : ⑴、教學(xué)計(jì)劃 ⑵、每學(xué)期教學(xué)安排和課表 (3)、教學(xué)進(jìn)度表 (4)、教學(xué)日志 (5)、學(xué)生成績(jī)、登記表 (6)、學(xué)生名冊(cè) ⑺、學(xué)生交費(fèi)登記表 ⑻、學(xué)生考勤表 ⑼、證書領(lǐng)取登記表 ⑽、學(xué)生與教師獲獎(jiǎng)名單 ⑾、教師名冊(cè) ⑿、學(xué)生結(jié)業(yè)登記表 25 ⒀、教學(xué) 總結(jié)及教學(xué)記錄 ⒁、有關(guān)組織教學(xué)的各種文件資料、會(huì)議記錄教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存。 七、關(guān)于劍橋英語教學(xué)的幾點(diǎn)要求 (1)、任課教師每次上課提前 10 分鐘到位，點(diǎn)名、記考勤。上課期間不得吸煙、打電話、接得客人或家長(zhǎng)。 (2)、 教師教書育人。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、禮貌待人的教育。 (3)、放學(xué)前，搞好教室衛(wèi)生，把桌椅擺整齊，關(guān)好門窗，排隊(duì)放學(xué)。教師要帶領(lǐng)學(xué)生送出校門口方可離校。 (4)、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，各班上課、休息、放學(xué)時(shí)間聽鈴聲統(tǒng)一行動(dòng)，不得自行安排，以免互相干擾。 (一 )、教學(xué)要求 : ● 各任課教師上課前必須備好課，寫好教案，準(zhǔn)備好教具，做好課前的充分準(zhǔn)備。 ● 任課教師要制定好教學(xué)進(jìn)度，按進(jìn)度上好每節(jié)課。預(yù)備級(jí)、一、二級(jí)每學(xué)期 47 課時(shí)講完一冊(cè) (18 個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容 )，每 2 課時(shí)講 1 個(gè)單元內(nèi)容共用 36課時(shí)，其他 11課時(shí)用于復(fù)習(xí)。每課時(shí)復(fù)習(xí) 2個(gè)單元， 2課時(shí)機(jī)動(dòng)。三級(jí)每學(xué)期 50 課時(shí)完成一冊(cè)書，每 課時(shí)講完 1個(gè)單元內(nèi)容，共用 45 課時(shí)，其余 5 課時(shí)機(jī)動(dòng)。 ● 預(yù)備級(jí)一級(jí)重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的 26 學(xué)習(xí)興趣入手，以聽說訓(xùn)練為主，通過聽、說、看、指認(rèn)、對(duì)話、表演、說唱、繪畫、上色、問答、朗讀、游戲、猜謎、競(jìng)賽等活動(dòng)滿足學(xué)生生理和心理要求。讓學(xué)生能聽懂、看懂、辨認(rèn)及朗讀出所學(xué)字母、字母發(fā)音、單詞讀音、對(duì)話、課文及段落，會(huì)說會(huì)唱并會(huì)書寫所學(xué)字母。特別防止學(xué)生在朗讀課文時(shí)唱讀和說話拉長(zhǎng)聲音。 ● 從二級(jí)開始仍需以聽說教學(xué)領(lǐng)先，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的課文朗讀及問答訓(xùn)練。適當(dāng)加強(qiáng)一些學(xué)生的拼寫，但不必每個(gè)詞都會(huì)拼，以綱為準(zhǔn)。 ● 從三級(jí)開始仍需以聽說教學(xué)領(lǐng)先，加強(qiáng)閱讀理解和讀寫訓(xùn)練。 ● 從預(yù)備級(jí)下冊(cè)開始，課堂教學(xué)語言應(yīng)會(huì)部運(yùn)用英語，盡力減少使用漢語。 ● 教師上課必須采用必要的輔助教具，如 :持圖、卡片、實(shí)物、或自制的小獎(jiǎng)品。 ● 在課堂教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，口語表達(dá)力、發(fā)音要準(zhǔn)確，培養(yǎng)學(xué)生聽力和書寫能力并在教學(xué)過程中對(duì)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況及時(shí)書面記錄。 ● 課堂教學(xué)氣氛應(yīng)緊張、活躍、有序。 ● 教學(xué)游戲應(yīng)經(jīng)常，時(shí)間要適當(dāng)、(3分鐘左右 )內(nèi)容要與英語教學(xué)相符合。 27 ● 課堂紀(jì)律應(yīng)反復(fù)提醒、大力表?yè)P(yáng)、避免批評(píng)。 ● 通過變換教學(xué)活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律。 ● 教師應(yīng)在課堂教學(xué)中采取各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的積極性使他們愛學(xué)、會(huì)學(xué)，提高教學(xué)效率。特別注意防止學(xué)員留失。 ● 每次課后要適當(dāng)留家庭作業(yè)，各級(jí)每次所學(xué)單詞要求背熟，明白詞意。第二次上課時(shí)檢查。 ● 要鼓勵(lì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)出勤好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，每學(xué)期期末前教師列出 1/3 名單，學(xué)校給予表彰。 八、器樂、舞蹈班課堂教學(xué)要求 任課教師課前必須備好課，提前 5分鐘到位，做好課前準(zhǔn)備工作。鈴響后馬上進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，教學(xué)時(shí)間專時(shí)專用。 教師不得遲到早退連續(xù) 3 次遲到，給予解聘。 教師有事必須提前請(qǐng)假，并找好 有責(zé)任心的專業(yè)教師代課，做好課前交接工作，代課內(nèi)容要按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。(民樂、管樂老師請(qǐng)假請(qǐng)一律找學(xué)校穆主任聯(lián)系，舞蹈老師與袁老師聯(lián)系 )。 教學(xué)內(nèi)容必須按計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行，要 28 與合奏緊密結(jié)合，基本功訓(xùn)練要與排練節(jié)目相結(jié)合。民樂、管樂、舞蹈都要做好每年定期匯報(bào)演出的準(zhǔn)備工作。 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要嚴(yán)緊，教師要以指導(dǎo)集體練習(xí)為主，個(gè)別練習(xí)為輔。教師的課余“小課”不能在課堂教學(xué)中進(jìn)行。 教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，課上學(xué)生不能做其他作業(yè)、玩游戲機(jī)、追跑打鬧及其他事情，更 不得出教室或回家。特殊情況要和學(xué)校與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。教師要以身作則，上課時(shí)不能隨便出教室，不能吸煙、打電話，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情。 強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)效果每次都應(yīng)有提高。 合奏練習(xí)時(shí)，指揮要提前到位，做好合奏前的一切準(zhǔn)備工作，要全力投入練習(xí)指導(dǎo)。休息要與各班組同步，不得互相干擾。 嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序。 各班統(tǒng)一上、下課教學(xué)時(shí)間，不得自行安排。聽從鈴響統(tǒng)一行動(dòng)。放學(xué)時(shí)各任課教師要組織好學(xué)生路隊(duì)出校門。 要不斷總結(jié)工作，做到即發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)格，又要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取年年有成 績(jī)。 1教師及學(xué)校的管理人員要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤，責(zé)任心強(qiáng)，課前要充分做好準(zhǔn)備工作，要特別抓好考勤工作，對(duì)每次缺勤的學(xué)生一定要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并有 29 書面記錄。課后做好收尾工作，做到學(xué)生不離校，管理人員不離崗，確保學(xué)員安全。 九、教師培訓(xùn)制度 教與學(xué)主要是“教” ,教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，要不斷的提高教