有關(guān)大學(xué)生心理壓力問(wèn)題調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-21 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 素也占大部分因素，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)都對(duì)孩子有很大的期望，而這種期望往往就滲透在生活中了。有些家長(zhǎng)喜歡把自己孩子跟別人做對(duì)比，有些經(jīng)常把未來(lái)什么的掛在嘴邊，雖然有些并沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但是都或多或少給在校大學(xué)生帶來(lái)很大壓力。最后是自我要求。各年級(jí)的學(xué)生都對(duì)自己有著高要求，并會(huì)覺(jué)得有壓力。這從某一方面來(lái)說(shuō)是好處，因?yàn)樯硖庍@樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)不對(duì)自己有要求是不行的。但要看是否正確處理好壓力，這一點(diǎn)稍后會(huì)做分析。除前四種壓力以外，其他三種壓力也占一定比例。感情，經(jīng)濟(jì)與外貌還有其他未列出來(lái)的因素。這七種壓力還并不能囊括大學(xué)生壓力的全部來(lái)源，部分大學(xué)生還有來(lái)自其它方面的壓力，但這方面的壓力屬于個(gè)別現(xiàn)象，可能是由于自身特別的條件產(chǎn)生的，在此不做細(xì)析。 處理心理壓力的方法 壓力在生活中的角色其中1 正面影響，會(huì)為學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力 2視情況而定，能找到平衡點(diǎn) 3 較為負(fù)面影響，會(huì)影響情緒 4 完全負(fù)面影響，會(huì)使我無(wú)心向?qū)W 5沒(méi)感覺(jué)從圖中我們可以很明顯的看出來(lái)，2跟1占得比例為前兩位，%%即同學(xué)們大都能在壓力與自己的情緒中找到平衡或者覺(jué)得壓力完全是正面影響，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。%的同學(xué)覺(jué)得壓力影響較為負(fù)面，只有一個(gè)人覺(jué)得壓力完全負(fù)面影響，%根本感覺(jué)不到壓力。從這些數(shù)據(jù)，我們可以看出，大部分人的心態(tài)其實(shí)還是挺好的，只有部分人會(huì)受到壓力的不良影響，而在當(dāng)今校園中正是這一部分人中，出現(xiàn)了無(wú)法緩解壓力而最終想不開(kāi)的人。因此，大學(xué)生心理問(wèn)題還是不容忽視的。這一題的分析中，我們還對(duì)比了男女生的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于壓力在生活中的角色，認(rèn)為壓力會(huì)為學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力的男生明顯多于女生，認(rèn)為沒(méi)感覺(jué)的也是男生比較多，可能是男生現(xiàn)實(shí)壓力本身就比女生大，而且男生自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)；而女生可能本身壓力比較少。而找到平衡點(diǎn)是女生比例高，可能是女生的注意力比較容易分散，可能找到其他途
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