【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大學(xué)生“你是否覺得自信”的調(diào)查中，有47%的人選擇了非常自信和自信，而53%的人選擇了有時(shí)不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明顯高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相對(duì)男性更多一些，若不加以疏導(dǎo)和防范，出現(xiàn)意外的幾率會(huì)更高。對(duì)“你是否認(rèn)為自己是一個(gè)有價(jià)值的人”的調(diào)查結(jié)果顯示，%的學(xué)生認(rèn)為自己與他人不相上下。這其實(shí)也是一種不太自信的表現(xiàn)。廣東大學(xué)生最想改變的是知識(shí)。大學(xué)生如果能改變自己，他最想改變的是什么呢?“知識(shí)”%排在首位，“出身”、“外貌”%、%排在最后兩位。“財(cái)富”%位居第3位，也占有不小的比例，反映了當(dāng)代大學(xué)生追求的多元化。廣東大學(xué)生心態(tài)不輕松。在“你覺得目前壓力大嗎”的選項(xiàng)中，選擇“大”和“快要崩潰”%，同樣女生的比例高于男生。其中大四學(xué)生和研究生選擇這兩項(xiàng)的比例明顯高于低年級(jí)的學(xué)生。在“上學(xué)后遇到的最大挫折”調(diào)查中，“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想”和“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)太激烈”選擇率最高，道出了廣東大學(xué)生不輕松的兩個(gè)主要原因。廣東大學(xué)生對(duì)物質(zhì)條件基本滿意。通過調(diào)查顯示，女生在選擇“生活費(fèi)是否夠用”的時(shí)候，%的人選擇了“基本夠用”和“有剩余”，而男生的“經(jīng)常負(fù)債”率也低于預(yù)期和以往，學(xué)生們?cè)趯?duì)生活費(fèi)的打理上學(xué)會(huì)了控制，基本正常。學(xué)生的日常主要消費(fèi)集中在飲食方面，%。大學(xué)生擁有“新三件”手機(jī)、電腦、%。%。廣東部分大學(xué)生情緒低落在“你認(rèn)為自己常處在哪種情緒中”的調(diào)查中，%的人選擇了郁悶、無聊、煩躁。而“對(duì)你的日常生活方式評(píng)價(jià)”的調(diào)查中，%的人選擇了很一般和枯燥。二、廣東大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境狀況大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重在“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是否沉重”的調(diào)查中，%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重和喘不過氣來，女生的比例明顯高于男生，碩士的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科生。在另一個(gè)問題“你對(duì)考試成績(jī)?nèi)绾慰创钡恼{(diào)查中，%的女生選擇了爭(zhēng)取好成績(jī)及拿獎(jiǎng)學(xué)金，%男生選擇無所謂和60分萬歲。大學(xué)生的作弊明顯減少在“你考試作弊嗎”調(diào)查中，%的人選擇經(jīng)常作弊，%的人選擇偶爾作弊或公共課作弊，%。大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間多選擇上網(wǎng)或打游戲“你在業(yè)余時(shí)間主要做什么”的調(diào)查顯示，%的人選擇了上網(wǎng)或打游戲。上網(wǎng)已經(jīng)成為了多數(shù)學(xué)生課余生活的最愛，但過于沉迷網(wǎng)絡(luò)、容易產(chǎn)生很多心理疾病。在實(shí)地調(diào)查中，大部分上網(wǎng)的男同學(xué)都是在打游戲，其中不乏暴力、血腥、色情的，上網(wǎng)聊天也是大學(xué)生發(fā)泄情緒的主要方式，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校面臨的一個(gè)重大課題。三、廣東大學(xué)生的愛情觀大學(xué)生對(duì)愛情信心不足通過“你如何看待大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的同學(xué)認(rèn)為戀愛的主要目的是“滿足心理和生理需要”、“打發(fā)無聊的時(shí)光”和“隨大流，不落伍”，%的人是因?yàn)椤扒榈缴钐帯倍斑x擇人生伴侶”。在“你對(duì)校園愛情的未來怎么看”的選擇中，%的人把票投給了“無疾而終”和“社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)各自飛”，其中高年級(jí)的學(xué)生投這一項(xiàng)的比例高出低年級(jí)很多。有超過47%的人認(rèn)為“只要雙方努力，將來會(huì)在一起”。大學(xué)生渴望獲得愛情學(xué)校仍舊是學(xué)生心中的戀愛天堂，在“你在學(xué)校會(huì)選擇什么人做你的愛情另一方”調(diào)查中，%的同學(xué)選擇“不會(huì)談戀愛”。%的同學(xué)選擇“志向相象，趣味相投”。大學(xué)生的性觀念依舊保守盡管有些媒體對(duì)女大學(xué)生議論紛紛，我們的這項(xiàng)調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生性觀念依舊保守?！澳愦髮W(xué)期間是否有性生活”的調(diào)查中，%的選擇了“沒有”，這其中包括了105名碩士研究生。結(jié)果可能會(huì)有誤差，但我們看到大學(xué)生對(duì)待性的態(tài)度還是比較謹(jǐn)慎的。在“你從什么途徑了解到性知識(shí)”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的人的性知識(shí)是通過“旁門左道”和“同學(xué)談?wù)摗敝蝎@得的，%的人是從課程和書籍中學(xué)習(xí)到的，即使在改革開放前沿的廣東，大學(xué)生在性教育方面依然落后，這不能不引起我們的思考。四、大學(xué)生的人際關(guān)系狀況同學(xué)關(guān)系比較健康在“你與同學(xué)關(guān)系如何”的調(diào)查時(shí)，%的人認(rèn)為相處融洽，%的人承認(rèn)會(huì)偶爾發(fā)生矛盾。從整體上看同學(xué)之間的關(guān)系還是比較健康的，但交往的主動(dòng)性欠缺，%認(rèn)為與別人交往“一般喜歡”、“無所謂”。大學(xué)生普遍個(gè)性獨(dú)立但也珍惜友誼在“你遇到挫折的時(shí)候依賴朋友嗎”和“是否擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分的同學(xué)會(huì)參考同學(xué)朋友的意見，但會(huì)以自己為主去解決問題。%的同學(xué)擔(dān)心朋友不喜歡和自己一起。大學(xué)生遇到心理問題交流途徑少“如果你遇到不順心的事，如何解決”，%的同學(xué)選擇了“強(qiáng)忍”和“逆來順受”，而選擇“找父母傾訴”和“找心理咨詢機(jī)構(gòu)”的僅占8%。五、廣東大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)大學(xué)生畢業(yè)后的首選是就業(yè)在“你希望畢業(yè)后的去向是什么”的調(diào)查中，%選擇了就業(yè)，%的人選擇出國(guó)或繼續(xù)深造，很多同學(xué)表示，希望在工作的過程中，再尋找合適的機(jī)會(huì)深造。廣東大學(xué)生就業(yè)態(tài)度比較端正在“畢業(yè)后找什么樣的工作”調(diào)查中，選擇“有發(fā)展空間”、“符合自己專長(zhǎng)”%，“社會(huì)地位高、收入高”的選擇率相對(duì)低一些，%?！盁o所謂，找到先呆著”、“要我就不錯(cuò)了”只占 %。六、高校心理健康教育及輔導(dǎo)狀況在“是否參加學(xué)校心理健康課程”的調(diào)查中，%的人經(jīng)常參加，%。而“是否去過學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)”的調(diào)查中，%，%的人表示沒聽說過或沒去過。七、廣東大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感大學(xué)生不太關(guān)注社會(huì)公益調(diào)查顯示，%，%偶爾參加和基本上不參加。大學(xué)生普遍反對(duì)用極端的方式解決問題在“你如何看待學(xué)生自殺事件”調(diào)查中，“非常鄙視自殺之人，對(duì)不起父母和社會(huì)的栽培”共有496人選擇了該項(xiàng)，排在首位。大學(xué)生履行社會(huì)責(zé)任的意識(shí)較強(qiáng)。廣東大學(xué)生在最后一題“大學(xué)生應(yīng)該履行哪些社會(huì)責(zé)任”的調(diào)查中，普遍認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“對(duì)得起父母的栽培，努力成才”，“努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為人才，報(bào)答社會(huì)”，“經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐，幫助他人”和“熱心參加公益活動(dòng)”，說明大學(xué)生在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面擁有良好的意識(shí)。但關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐。第四篇：大學(xué)生心理健康問題調(diào)查報(bào)告毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論調(diào)研論文論文名稱： 大學(xué)生心理健康問題調(diào)查報(bào)告年級(jí)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)F1101學(xué)生姓名：秦淑奇 201118910701 李偉東 201118910703 曹鵬威 201118910704 程 鵬 201118910708 葛曉廣 201118910911 評(píng)閱教師：趙排風(fēng) 提交時(shí)間： 2013—2014—2大學(xué)生心理健康問題調(diào)查報(bào)告摘要大學(xué)生心理健康問題受到社會(huì)廣泛關(guān)注，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的呼聲日高。目前在大部分高校成立了心理健康教育機(jī)構(gòu)，并開設(shè)了心理健康教育課。為了使心理健康教育工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，更具針對(duì)性，切實(shí)幫助大學(xué)生增強(qiáng)心理將抗意識(shí)，擺脫消極情緒困擾，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康問題的調(diào)查研究很有必要。本文在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上分析了當(dāng)代大學(xué)生存在的種種心理健康問題，從相關(guān)角度分析了造成這些問題的原因并提出了相應(yīng)地解決問題的對(duì)策與建議。關(guān)鍵詞大學(xué)生心理健康高校家庭社會(huì)隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新；“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分，在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生，對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除以上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。一 大學(xué)生中存在的心理健康問題調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，多數(shù)人的心理都處于不健康或亞健康狀態(tài)。從整體上看，大學(xué)生在心理方面主要存在以下幾種問題：（1）人際關(guān)系方面進(jìn)入了大學(xué)校園后，首先面對(duì)的就是如何處理與他人的關(guān)系。大學(xué)中同學(xué)的關(guān)系顯得更加融洽，似乎也更被同學(xué)們重視。在同學(xué)的交往中，2/3的同學(xué)充滿自信，勇于表現(xiàn)自己，較善于應(yīng)對(duì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同的年級(jí)、不同的性別之間也存在一些差異。大一新生的自信程度明顯低于高年級(jí)的同學(xué)，應(yīng)對(duì)處理能力也相對(duì)較弱。這可能和剛剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，并缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。同時(shí)。女生稍微弱于男生，這與女生通常比較靦腆、羞澀的性格有關(guān)；相反，男生則顯得更加主動(dòng)大方。在與異性交往的過程中，大部分的異性關(guān)系是健康正常的，但是仍有30％左右的同學(xué)在與異性的交往中存在問題，例如個(gè)別同學(xué)很少與異性交往，在與異性的交往中容易產(chǎn)生矛盾。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一新生在與異性交往中比高年級(jí)的學(xué)生存在更加多的問題，這一點(diǎn)應(yīng)該引起我們的足夠重視。在日常的生活學(xué)習(xí)工作中，一些嚴(yán)重的人際交往問題甚至困擾著少數(shù)同學(xué)，另外來自不同方面的壓力也會(huì)造成一些心理問題。如果這些心理問題不得到重視，同學(xué)自身不能很好地解決，長(zhǎng)期地壓抑和積累將會(huì)使后果不堪設(shè)想。但是，可喜的是，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，面對(duì)自己存在的心理問題，絕大部分的學(xué)生能夠客觀地正視并努力尋求方法解決。在解決方式的選擇上，65%的學(xué)生喜歡進(jìn)行自我的調(diào)節(jié)，而小部分的同學(xué)則選擇與他人交流溝通化解自己的問題。大部分的同學(xué)選擇的方式是積極健