【總結(jié)】1《古代詩歌散文專題形成性考核冊(cè)》作業(yè)1一、談?wù)勀銓?duì)漢樂府“感于哀樂,緣事而發(fā)”的理解。答:就樂府詩的藝術(shù)特色而言,其“感于哀樂,緣事而發(fā)”主要表現(xiàn)為敘事手法的嫻熟巧妙以及感情抒發(fā)的質(zhì)樸純摯。(1)漢樂府的敘事成就:①《詩經(jīng)》以抒情為主,楚辭亦然,而漢樂府中的敘事詩較之前兩者已有大幅度的增加,并且這些敘事詩也是樂府詩最精華的部分。②漢
2025-01-09 14:59
【總結(jié)】電大《中國現(xiàn)代文學(xué)專題》平時(shí)作業(yè)一及答案1.發(fā)表于1917年1月《新青年》的《文學(xué)改良芻議》,其作者是(C)。A.魯迅?????B.陳獨(dú)秀????C.胡適????D.李大釗2.體力勞動(dòng)和人生磨難沒有摧垮她,關(guān)于地獄之有無,是否會(huì)在死后被兩個(gè)男人用大鋸
2025-03-26 23:14
【總結(jié)】《教育評(píng)價(jià)》形成性考核冊(cè)作業(yè)1參考答案一、填空題:。,可將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。,可將評(píng)價(jià)分為宏觀評(píng)價(jià)和微觀評(píng)價(jià)。,可將評(píng)價(jià)分為他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。,可將評(píng)價(jià)分為定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)。,即條件指標(biāo)系統(tǒng)、過程指標(biāo)系統(tǒng)和效果指標(biāo)系統(tǒng)。而教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)由三部分構(gòu)成,即素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和效能標(biāo)準(zhǔn)。、期望評(píng)語式和積分評(píng)語式三種。。、等
2025-06-17 16:43
【總結(jié)】1電大【資源與運(yùn)營管理】形成性考核冊(cè)答案指導(dǎo):你可以把在本單元內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己的實(shí)際工作結(jié)合起來,思考與整個(gè)招聘和就職過程相關(guān)的問題:(1)設(shè)想你的團(tuán)隊(duì)中有兩名成員因?yàn)閭€(gè)人的原因要離職,那么,他們所承擔(dān)的工作怎么辦?你是否需要馬上向人事部f1報(bào)告你的招聘計(jì)劃?(2)假設(shè)主管經(jīng)理告訴你,她無法保證這兩個(gè)離開的人都能由新員工
2024-12-15 21:19
【總結(jié)】英語閱讀(3)形成性考核冊(cè)StudentslearningprogressreportChapter11.從第一章節(jié)的文章題目來看,你希望從這一章獲得哪些方面的信息?至少列出三個(gè)問題。第一章出一個(gè)事例。Example:Whyaresmilesdisappearing?Whichcountryseemstobesmilingless?What’s
2025-04-04 01:49
【總結(jié)】從中央電大的《基礎(chǔ)寫作》課程形成性考核冊(cè)看來,試題將出得比較活,同學(xué)們特別要注重結(jié)合文章進(jìn)行分析。?一、作為寫作的一般屬性,寫作活動(dòng)的主體性特征表現(xiàn)在主體精神活動(dòng)的個(gè)體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等若干層面。請(qǐng)結(jié)合教材的相關(guān)論述和自身的寫作實(shí)踐,談?wù)勀銓?duì)寫作實(shí)踐性特征的理解和認(rèn)識(shí)。答:這道題要這樣來理解,寫作的一般屬性有個(gè)性性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性三個(gè)特點(diǎn),教材上關(guān)于每一點(diǎn)下面都有三個(gè)小點(diǎn)的闡
2025-06-27 02:55
【總結(jié)】廣東廣播電視大學(xué)×××專業(yè)省管課程《文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用》形成性考核冊(cè)形成性考核總成績(jī)學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):所屬電大:廣東廣播電視
2025-06-25 01:43
【總結(jié)】電大【管理方法與藝術(shù)】形成性考核冊(cè)答案作業(yè)一(第1-3章)一.名詞解釋1.管理:(P1)指一定組織中的管理者通過協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),以充分利用各種資源,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一系列社會(huì)活動(dòng)過程。2.管理技能:(P9)管理者在管理一個(gè)部門或一個(gè)組織所必需的技能,一般可以簡(jiǎn)單地概括為概念技能、人際技能和技術(shù)技能3種。3.約哈瑞心靈
2024-09-10 21:23
【總結(jié)】電大文論專題形成性考核答案《1》《文論專題》作業(yè)1一、填空題1、譬喻6、才聯(lián)想2、社會(huì)作用教化功能西湘記8、立主腦審美情感減頭緒3、繼承革新4、余味滋味韻味5、詩辨7、水滸傳脫窠臼宋元戲曲考密針線中國小說史略9、這段時(shí)間被視為王國維學(xué)術(shù)人生的文學(xué)時(shí)期二、簡(jiǎn)答題:
2025-06-02 22:00
【總結(jié)】作業(yè)11:舉例說明病因和條件在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用.答:病因是指能引起疾病并決定疾病特異性的因素。病因在疾病發(fā)生中的作用是:①引起疾?。簺]有致病因素就不會(huì)發(fā)生疾病。如沒有白喉?xiàng)U菌就不可能引起白喉;②決定疾病的特異性:疾病的特異性取決于病因。又如白喉?xiàng)U菌決定所患疾病是白喉,而不是其他疾病。病因在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用因病因種類不同而有所區(qū)別。有的病因引起疾病后會(huì)繼續(xù)推動(dòng)疾
2024-11-16 19:17
【總結(jié)】第一篇:社區(qū)工作專題講座形成性考核冊(cè) 作業(yè)1 一、簡(jiǎn)答題 1.簡(jiǎn)述社區(qū)的定義用五個(gè)基本特征? 答:所謂的社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們組成的社會(huì)生活共同體。目前,城市社區(qū)的范圍,一般是批經(jīng)...
2024-10-21 01:41
【總結(jié)】《古代漢語專題》(基礎(chǔ)漢字學(xué)教程)形成性考核冊(cè)作業(yè)答案提示作業(yè)一:(涉及緒論、第一章內(nèi)容)一、填空1、公元100年,著名學(xué)者許慎完成了《說文解字》,此書是漢字學(xué)的奠基之作,它的面世,標(biāo)志著漢字學(xué)的創(chuàng)建。2、所謂“字原”,有兩個(gè)不同的概念,一個(gè)是從文字產(chǎn)生的時(shí)間順序上說的,“字原”就是最初產(chǎn)生的字,它們是派生出其它字的字,因此,又被稱為“字母”、“母字”。今人或稱之為“初文”。一個(gè)
2025-06-28 19:17
2025-06-28 02:56
【總結(jié)】《古代漢語專題》(基礎(chǔ)漢字學(xué)教程)形成性考核冊(cè)作業(yè)答案提示作業(yè)一:(涉及緒論、第一章內(nèi)容)一、填空1、公元100年,著名學(xué)者許慎完成了《說文解字》,此書是漢字學(xué)的奠基之作,它的面世,標(biāo)志著漢字學(xué)的創(chuàng)建。2、所謂“字原”,有兩個(gè)不同的概念,一個(gè)是從文字產(chǎn)生的時(shí)間順序上說的,“字原”就是最初產(chǎn)生的字,它們是派生出其它
2025-06-05 17:13
【總結(jié)】?《現(xiàn)代教育管理專題》形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案(第一~二章)一、概念闡釋::是社會(huì)“承包“公校模式的一種,是一種美國模式,即政府把辦學(xué)質(zhì)量不高的公立學(xué)校承包給大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、教師團(tuán)體、社區(qū)組織、工商企業(yè)甚至個(gè)人。學(xué)校的公立性質(zhì)不變,政府對(duì)學(xué)校的投資也不變,承包者可以免受學(xué)區(qū)某些規(guī)章的約束,并按照約定的章程進(jìn)行自主管理。這類學(xué)校被稱為”特許學(xué)?!?,這種辦學(xué)體制改革
2024-09-10 17:28