文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一(編輯修改稿)
2025-04-21 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．題目中“傷”字的意思是“為……感到惋惜”。作者“傷”仲永是因?yàn)榉街儆捞熨Y非凡而“受于人者不至”，最終“泯然眾人”。C．造成方仲永“泯然眾人”的原因有三：一是其父貪圖小利“不使學(xué)”；二是方仲永自視才高，不努力學(xué)習(xí)；三是同縣人不適當(dāng)?shù)馁澷p。D．“不使學(xué)”既點(diǎn)出了方仲永才能衰退的原因，又預(yù)示了他“泯然眾人”的結(jié)局?！坝嗦勚簿谩币痪湓诮Y(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。8．下面對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）Ａ．方仲永從五歲起表現(xiàn)了超凡的才華，但到十二三歲卻并不突出了，到二十歲左右時才能衰竭，與普通人沒有差別了。Ｂ．方仲永剛開始做詩時，不僅才思敏捷，反應(yīng)極快，而且他的詩在內(nèi)容和文采上都有令人欣賞的地方。Ｃ．方仲永的“邑人”都是十分重視人才的，從“稍稍賓客其父，或以錢幣乞之”兩句可以看出。Ｄ．方仲永由一名天才兒童最后而成為一個普通人，其最根本的原因是“不使學(xué)”，也就是“受于人者不至也”。9．下面對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．仲永從“指物作詩立就“而變?yōu)椤般槐娙恕?，其主要原因在于“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”。B．“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之”這幾句，從側(cè)面寫出了仲永的聰慧。C．仲永的父親“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，是因?yàn)橹儆雷孕÷斆?，五歲就能“指物作詩”。D．這篇文章闡明了一個道理：一個人不管先天怎么聰明，如果離開后天的學(xué)習(xí)，就會變得與普通人載異。10．下面對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．本文先敘仲永之奇特，后寫仲永之退化，先詳后略，先抑后揚(yáng)，對比鮮明。B．當(dāng)父親拉著仲永去求“利”的時候，也把仲永“拉”進(jìn)了“眾人”的行列。C．本文以“余”所“聞”“見”為素材組織文章，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。D．本文通過寫仲永由神童變?yōu)椤氨娙恕钡倪^程，提示了后天學(xué)習(xí)的重要性。五、木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，（1）愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍鞭，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！ 。?）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。（3）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。（4）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；（5）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?1．下列句子中加點(diǎn)的詞語，意思相同的一項(xiàng)是（ ） A. 昨夜見軍帖/對鏡帖花黃
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