【總結(jié)】第一篇:課外閱讀之我見(jiàn) 張夫俠:“小學(xué)生課外閱讀有效性的研究”課題研究方案 “小學(xué)生課外閱讀有效性的研究”課題研究方案 徐州市城東小學(xué)張夫俠 一、課題研究的目的意義 所謂課外閱讀,是指學(xué)生在...
2024-11-16 23:22
【總結(jié)】1TheDogOfPompeiiASkeleton1Eighteenhundredyearspassed.Scientistswererestoringtheancientcity.Muchhadalreadybeenbroughttolight.Manythingswerebe
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀課題總結(jié) 課題研究成果總結(jié) 豐都實(shí)驗(yàn)小學(xué)陶勛愉 我縣“中小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展性閱讀課堂教學(xué)模式研究”課題已經(jīng)進(jìn)入第七個(gè)實(shí)驗(yàn)階段。在我校課題組老師及領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,在縣專家的指導(dǎo)下,以群...
2024-11-03 22:01
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀課題制度 一、學(xué)習(xí)、研究制度。 1、課題組應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,由課題組或各子課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,端正課題研究的指導(dǎo)思想,努力提高自身專業(yè)素...
2024-11-09 22:41
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)“課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)課型”研究 低年級(jí)“課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo)課型”研究 課外閱讀課內(nèi)指導(dǎo),是提升學(xué)生閱讀品位和能力的重要途徑之一。激發(fā)閱讀興趣,分享閱讀快樂(lè),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,掌握閱讀方法等是...
2024-11-16 03:08
【總結(jié)】培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣課題研究方案一、課題的提出我們認(rèn)為,影響學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要因素是學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,學(xué)生的閱讀僅局限于課內(nèi)教學(xué)時(shí)間,而學(xué)生課外閱讀幾乎一片空白。其原因關(guān)鍵在于學(xué)生沒(méi)有閱讀的興趣,閱讀習(xí)慣是在學(xué)校養(yǎng)成的,而學(xué)校的讀書(shū),屬語(yǔ)文科最為需要,因?yàn)檎Z(yǔ)文教育的終極目的是為了學(xué)生一生發(fā)展奠定寬厚的文化根基,為學(xué)生人文素質(zhì)的形成提供強(qiáng)有力的支撐。但由于某些學(xué)生的父母認(rèn)為學(xué)生在
2025-04-25 00:55
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)方案課外活動(dòng)方案范文(3)|返回目錄一、活動(dòng)目的書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生快樂(lè)地讀書(shū),讓老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū),讓書(shū)籍成為師生、家長(zhǎng)的朋友。同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè),讓書(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香浸潤(rùn)人生。二、活動(dòng)目標(biāo)1、感受閱讀的快樂(lè)閱讀可以使人拋開(kāi)許多煩惱,當(dāng)人完全深浸在書(shū)中時(shí),宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿,馳騁古今跨越地域。在書(shū)中辨
2025-05-04 18:27
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享編號(hào)?附件3:河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究專項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)??學(xué)科分類____小學(xué)語(yǔ)文課題名稱群文閱讀教師教學(xué)
2025-06-22 18:39
【總結(jié)】《小學(xué)高年級(jí)有效課外閱讀的策略研究》課題結(jié)題報(bào)告徐州市中山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李偉自參加“小學(xué)高年級(jí)有效課外閱讀的策略研究”以來(lái),我根據(jù)課題研究理念、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容,采取了切實(shí)可行的措施,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了大量務(wù)實(shí)的工作,并達(dá)到了預(yù)期的效果?,F(xiàn)將一年來(lái)課題研究工作總結(jié)如下:一、問(wèn)題的提出(課題背景)課外閱讀作為語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是語(yǔ)文教學(xué)的有
2025-05-13 13:57
【總結(jié)】閱讀,享受美好人生——圍場(chǎng)縣逸夫小學(xué)課外閱讀匯報(bào)交流圍場(chǎng)逸夫小學(xué)是一所以“見(jiàn)賢思齊”為核心文化的學(xué)校。在教育局“幸福教育,書(shū)香校園”的理念下,我們本著“重閱讀、重積累,打開(kāi)孩子生命的視野”這一原則,在語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)中積極推進(jìn)“師生同步、家校合一、快樂(lè)共享、期待閱讀”的讀書(shū)實(shí)踐。常言說(shuō):腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自2012年開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),師生在讀書(shū)中增強(qiáng)底蘊(yùn)、涵養(yǎng)氣質(zhì)、養(yǎng)成了“愛(ài)讀書(shū),讀好
2025-03-22 15:32
【總結(jié)】激發(fā)課外閱讀興趣,培養(yǎng)看書(shū)讀書(shū)習(xí)慣常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)們感慨:“我家的孩子熱衷于看電視,看漫畫(huà)書(shū)、卡通片,上網(wǎng)打游戲比成年人還厲害,就是不愛(ài)看課外書(shū),而閱讀能力、寫(xiě)作能力卻較差。”確實(shí),當(dāng)今多樣化、信息化的社會(huì),對(duì)傳統(tǒng)的書(shū)籍產(chǎn)生了很大的沖擊。不用說(shuō)孩子們不愛(ài)看書(shū),就連成人們也熱衷于看電視、上網(wǎng)查資料,把書(shū)籍束之高閣。教育界人士普遍認(rèn)為,如果長(zhǎng)此以往,缺乏名著與優(yōu)秀文化熏陶的一代人,將缺乏一定的文
2025-08-04 18:13
【總結(jié)】課外閱讀活動(dòng)總結(jié)個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書(shū),但這類世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類書(shū)還是第一次讀,看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己,讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書(shū)中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài),不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書(shū)中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深
2025-06-17 23:20
【總結(jié)】關(guān)于加強(qiáng)XX中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)施方案書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類精神文明成果的載體。閱讀是獲取知識(shí)的基本方式,也是積淀底蘊(yùn)、提升素養(yǎng)的根本途徑。按照《德州市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的通知》(德教研字【2014】2號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定中學(xué)語(yǔ)文課外閱讀實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下:一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),幫助
2025-05-02 13:06
【總結(jié)】閱讀訓(xùn)練步步高學(xué)號(hào):姓名:一、課外閱讀。(11分)_____________
2025-04-15 07:09
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217認(rèn)識(shí)童話童話是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動(dòng)淺顯,對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě),能適應(yīng)兒童的接受能力。(《辭?!罚┩捠莾和膶W(xué)的重要
2024-12-13 11:17