【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識點評》 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》點評 今天聽了張老師的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》，整節(jié)課課堂氣氛活躍，真正發(fā)揮了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過程，能力得到了提升。張老師...
2024-10-25 14:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案3（二）課題：認(rèn)識幾分之幾第3課時教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識一些物體的幾分之幾。，體會把一些物體組成的整體平均分成若干份，這樣的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。。教學(xué)重點：認(rèn)識并理解一些物體的幾分之幾。教學(xué)難點：理解一些物體的幾分之幾。教學(xué)過程：一、談話引入談話：（出示小猴圖）還記得它們嗎，上一次我
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》說課稿開場白：各位老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第八單元“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)過程、教學(xué)特色幾個方面進行本次的說課。一、教材分析：“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。這一單元教材是在學(xué)生已掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴展，又是學(xué)生認(rèn)識數(shù)
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】第一課時分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教材第89-91頁教學(xué)目標(biāo)：1、從現(xiàn)實生活中認(rèn)識幾分之一，并能正確地對幾分之一的分?jǐn)?shù)進行大小比較。2、為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實踐的機會，提高學(xué)生動手操作能力。3、體會分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同形狀、大小的紙、彩筆教
2024-11-22 03:59
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教案2（二）課題：求一些物體的幾分之一是多少第2課時教學(xué)目標(biāo)：，借助對圖形的觀察或事物操作，初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題，感受解決問題方法的合理性。，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：初步學(xué)會解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)難點：解決求一些物體的幾分之一是多少的實際問題。教學(xué)過
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】—1—教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識A師：板書課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識：師問：看到這個題目，你想到了什么?生：(沉默)師：(有點著急，但還是很耐心地等待著)終有一生打破僵局：我想知道什么是分?jǐn)?shù)?分?jǐn)?shù)有什么用?(等到了自己的預(yù)設(shè)結(jié)論，師如釋重負(fù))B師：數(shù)學(xué)王國的國王召開會議，請你把學(xué)過的數(shù)請到會議室來(出示一組
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》說課稿模板1 一、教材分析 “分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”是人教版《數(shù)學(xué)》三年級第7單元第一課時的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生在掌握...
2024-12-04 06:25
【總結(jié)】精品資源第1課時認(rèn)識分?jǐn)?shù)—幾分之一教學(xué)內(nèi)容：P95-96全部內(nèi)容及練一練、練習(xí)二十一1-5題。教學(xué)要求：1、通過學(xué)生的研究學(xué)習(xí)，使學(xué)生能借助實物或圖形，初步認(rèn)識幾分之一，知道幾分之一這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)，并能借助圖形明確幾分之一的含義。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確地讀、寫幾分之一，并能借助圖形認(rèn)識比較幾分之一大小的方法，學(xué)會比較幾分之一的大小。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
2025-06-29 17:17
【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”單元教材分析?單元?教材分析：?這一教學(xué)內(nèi)容屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴展，無論是在意義上還是在讀寫方法上，分?jǐn)?shù)到整數(shù)都有很大的差異，為今后學(xué)生學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題打下基礎(chǔ)?！斗?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（一）》是小學(xué)階段關(guān)于分?jǐn)?shù)主題的第一部分，主
2025-06-16 04:09
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》第一課時《幾分之一》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》第91頁主題圖、第92頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的含義，會讀寫幾分之一。過程與方法：通過觀察、操作、比較等數(shù)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和同伴交
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)反思 重點說明：因為母親總是喜歡把兒子高高舉起，所以分母在下，分子在上。 讀寫分?jǐn)?shù)時，也要先讀寫分母，有母才有子。 教后反思： 這部分教材是...
2024-10-21 07:28
【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 屏山中心小學(xué) 劉金英 教學(xué)目標(biāo)： ：在實際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾...
2024-10-25 14:06
【總結(jié)】把一個蛋糕平均分成二份，每份就是它的二分之一。寫作2121把一個蛋糕平均分成二份，每份就是它的二分之一。寫作21拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的一份用斜線標(biāo)出來。判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?（1）（2）（
2025-01-19 08:41
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計_ 《認(rèn)識幾分之一》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》第一課時《認(rèn)識幾分之一》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解幾分之一的具體含義，建立...
2024-10-25 16:01
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識幾分之一，能用實際操作的結(jié)果表示幾分之一，并學(xué)會用直觀的方法比較這類分?jǐn)?shù)的大小。 2、使學(xué)生能正確讀、...
2024-11-04 17:42
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