【總結(jié)】簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)(2)小明的體重是爸爸體重的。83(1)故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52(3)白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。43(4)小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54(1)白兔的只數(shù)占總只數(shù)的
2025-08-01 13:46
【總結(jié)】在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題中怎樣找準(zhǔn)單位“1”《新課標(biāo)》指出:人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。也就是說每個(gè)人通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),從而學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思維和方法,以此來解決數(shù)學(xué)問題。而解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生用自己的方式從復(fù)雜的文字?jǐn)⑹鲋欣砬尻P(guān)系,確定解決問題的思路。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題由于抽象程度高,學(xué)生難以理解和掌握。特別是運(yùn)用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決問題時(shí),如何去分析復(fù)雜條件中的數(shù)量關(guān)系,正確找準(zhǔn)單位“1
2025-03-24 03:56
【總結(jié)】(3)長(zhǎng)216千米。一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,離乙地還有多少千米?2.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,正好行了81千米。兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米?3.一輛汽車從甲地開往乙地,行了全程的%,離乙地還有135千米。兩地之間的公路長(zhǎng)多少千米?
2024-12-11 10:47
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí):、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問:乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克?、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,借助信息技術(shù)各種資源,根據(jù)稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,使學(xué)生掌握解題思路,學(xué)會(huì)用方程解答。由于新舊知識(shí)聯(lián)系很密,因此本節(jié)課在教案設(shè)計(jì)上抓住了數(shù)量關(guān)系相同,通過復(fù)習(xí)題的分析解答,讓學(xué)生找出熟悉的數(shù)量關(guān)系
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 1.使學(xué)生掌握分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法,會(huì)分析關(guān)系句,找準(zhǔn)單位“1”。2.使學(xué)生弄清題中的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,正確...
2025-10-20 14:07
【總結(jié)】?實(shí)際問題中的除法應(yīng)用(復(fù)習(xí)課)??教學(xué)內(nèi)容:基本應(yīng)用題和提高應(yīng)用題?教學(xué)目標(biāo):?1、鞏固除法的運(yùn)算方法、提高除法計(jì)算的能力;?2、拓展思路,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度和關(guān)鍵點(diǎn)去解決實(shí)際問題的能力,形成解決實(shí)際問題的思維技能;?3、通過為學(xué)生提供思維的挑戰(zhàn)和決策等教學(xué)
2024-11-23 12:40
【總結(jié)】邏輯推理問題1、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印了不同的號(hào)碼。趙說:甲是2號(hào),乙是3號(hào);錢說:丙是4號(hào),乙是2號(hào);孫說:丁是2號(hào),丙是3丙;李說:丁是1號(hào),乙是3號(hào)。又知道趙、錢、孫、李每人都說對(duì)了一半,那么,丙的號(hào)碼是()號(hào)。2、有一種俱樂部,里面的成員可以分成兩類。第一類是老實(shí)人,永遠(yuǎn)說真話。第二類是騙子,永遠(yuǎn)
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題奧運(yùn)紀(jì)念品銷售店運(yùn)進(jìn)1000套福娃紀(jì)念品,已經(jīng)賣出。3535“1”1000套你能提出什么問題?“1”351000套奧運(yùn)紀(jì)念品銷售店運(yùn)進(jìn)1000套福娃紀(jì)念品,已經(jīng)賣出。賣出了多少套?
2025-07-20 06:54
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元“分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題”的教學(xué)是本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。很多老師都深 感在此處和學(xué)生說不清,教學(xué)效果不佳。我個(gè)人通過在本段時(shí)間的教學(xué)和反思...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》的教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一大難點(diǎn),在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位。引導(dǎo)學(xué)生正確分析、解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,對(duì)于鞏固和提高學(xué)生的...
2025-10-04 15:27
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()×=()
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)1、學(xué)校買來100千克白菜,吃了,吃了多少千克?還剩多少千克?2、一個(gè)排球定價(jià)60元,籃球的價(jià)格是排球的?;@球的價(jià)格是多少元?3、小紅體重42千克,小云體重40千克,小新體重相當(dāng)于小紅和小云體重總和的。小新體重是多少千克?4、有一摞紙,共120張。第一次用了它的,第二次用了它的,兩次一共用了多少張紙?
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=(
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題(3)(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:P139例4、例5練習(xí)三十四第1~4題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少和稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解答方法。2、提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)重點(diǎn):解答方法教學(xué)難點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”及解應(yīng)用題方法教學(xué)
2025-01-09 04:20