【總結】專業(yè)整理分享第六單元稍復雜的分數(shù)應用題練習一【知識要點】求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的分數(shù)應用題【課內(nèi)檢測】1、先用“”畫出單位“1”,再把數(shù)量關系填寫完整。①雞的只數(shù)比鴨少?!?;&
2025-03-25 06:41
【總結】創(chuàng)新教學設計分數(shù)應用題教學目的:1.通過復習,使學生能夠掌握分數(shù)應用題的數(shù)量關系,并能正確的解答.2.通過復習,培養(yǎng)學生的分析能力以及綜合能力.3.通過復習,培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣.教學重點:通過復習,使學生能夠掌握分
2024-11-23 14:00
【總結】l難點之一物體受力分析一、難點形成原因:1、力是物體間的相互作用。受力分析時,這種相互作用只能憑著各力的產(chǎn)生條件和方向要求,再加上抽象的思維想象去畫,不想實物那么明顯,這對于剛升入高中的學生來說,多習慣于直觀形象,缺乏抽象的邏輯思惟,所以形成了難點。2、有些力的方向比較好判斷,如:重力、電場力、磁場力等,但有些力的方向難以確定。如:彈力、摩擦力等,雖然發(fā)生在接觸處,但在接
2025-06-07 16:29
【總結】第4課時:分數(shù)除法簡單應用題(1)教學內(nèi)容:P49例5,“試一試”和“練一練”,練習八第1-4題。教學目標:使學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。教學重點:體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分
2024-11-22 02:44
【總結】1對1個性化輔導教案科學實效真誠創(chuàng)優(yōu)任課教師學生姓名就讀年級六年課時計劃輔導學科數(shù)學教材版本人教版上課日期第()課時課題名稱分數(shù)應用題上課時段教學目標個性化學習內(nèi)容會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法教
2025-07-26 11:31
【總結】專業(yè)整理分享復雜分數(shù)除法應用題解題技巧一典型例題一:(一步建立數(shù)量關系):小明讀一本書,第一天讀了這本書的多6頁,第二天讀了這本書的少2頁,第三天讀完剩下的17頁。這本書共有多少頁?鞏固練習:1、小紅看一本小說,第一天看總頁數(shù)的還多19頁,第二天看得比總
2025-03-26 04:17
【總結】分數(shù)應用題教學目標:,使學生進一步掌握分數(shù)乘除法,應用題的解題思路以及他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。掌握分數(shù)應用題的結構特征和解題規(guī)律。提高學生分析問題和解決問題的能力,比較,歸納等方法探索分數(shù)乘除法的解題規(guī)律,以培養(yǎng)學生的探究識。,在多次的解決問題過程中,讓學生領略成功和喜悅。教學重點:理解和掌握分數(shù)應用題的解題思路,正確解決有關的實際問題教學難點:找準單位“1”,理清單位“1
2025-04-16 23:40
【總結】第一篇:分數(shù)應用題(本站推薦) 一個筑路隊修筑一段公路。第一周修了1/8千米,第二周修了1/7千米,兩周正好修了這段公路的1/4。這段公路全長多少千米? 1、一個發(fā)電廠原有煤2500噸,用去3/5...
2024-10-21 22:42
【總結】第一篇:分數(shù)應用題專題教案 分數(shù)(百分數(shù))應用題典型解法的整理和復習 分數(shù)(百分數(shù))應用題是小學數(shù)學應用題的主要內(nèi)容之一,它是整、小數(shù)倍數(shù)關系應用題的繼續(xù)和深化,是研究數(shù)量之間份數(shù)關系的典型應用題...
2024-11-04 01:41
【總結】第一篇:分數(shù)乘法應用題(二) 分數(shù)乘法應用題 (二)年級:六年級主備人:曹冬艷課型:新授課課時:第1課時 知識與能力: 。,并能正確解答。。過程與方法: ,體驗數(shù)學知識的應用價值。情感態(tài)度價...
2024-10-17 14:08
【總結】噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝先求降低了多少分貝,再……80-80×8180分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”8
2025-05-06 08:23
【總結】分數(shù)乘法應用題分類練習第一類:求一個數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分數(shù)乘法應用題中的基礎,求一個數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個數(shù)乘它所對應的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習:1、五年級運磚150塊,六年級運的是五年級的,六年級運磚多少塊?2、五年級運磚15
2025-03-24 12:21
【總結】 《分數(shù)乘法應用題》教學設計 教材分析:本節(jié)教學例1求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)乘法應用題。,分析思路著重分析把誰看做單位“1”; 教學目的: 1、掌握簡單的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的...
2024-12-03 00:38
【總結】小學數(shù)學五年級下分數(shù)四則運算應用題練習年月日姓名91、(1)某工廠十月份實際用水480噸,比原計劃節(jié)約了,十月份原計劃用水多少噸?(2)某工廠十月份原計劃用水480噸,實際比原計劃節(jié)約了,十月份實際用水多少噸?2、(1)張、王、李三位師傅共同加工240個零件,張師傅加工
2025-03-24 23:06
【總結】★1、一個兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個兒童的體重有多少千克?2、學校有20個足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個?3、學校有20個足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個?4、一個數(shù)的5/6是5/12,求這個數(shù)。5、五年級有學生270人,是四年級人數(shù)的1/9,四年級有多少人?6、五年級有學生270人,比四年級多1/4,四年級
2025-03-27 01:17