【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)分式方程50道純計(jì)算題1、解方程:2、解方程:3、解方程:4、解方程:5、解方程:
2025-03-24 06:39
【總結(jié)】一、【行程中的應(yīng)用性問題】1、,15分鐘后,搶修車裝載著所需材料出發(fā),,求這兩種車的速度.2、甲、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地,先步行7千米,然后改騎自行車,共用了2小時(shí)達(dá)到乙地,已知這個(gè)人騎自行車的速度是步行速度的4倍,求步行的速度和騎自行車的速度。3、某學(xué)校學(xué)生進(jìn)行急行軍訓(xùn)練,預(yù)計(jì)行60千米的路程在下午5時(shí)到達(dá),后來由于把速度加快,結(jié)果于下午4時(shí)到達(dá),求原
2025-03-26 23:47
【總結(jié)】華師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第16章分式方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練1、行程問題解題策略:在解行程問題的分式方程應(yīng)用題時(shí),可以依據(jù)時(shí)間=,利用分式來表示時(shí)間,根據(jù)時(shí)間之間的關(guān)系建立分式方程。例:馬小虎的家距離學(xué)校1800米,一天馬小虎從家去上學(xué),出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課本忘記拿了,立即帶上課本去追他,在距離學(xué)校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是馬小虎速度的2倍,求馬小虎的速度.
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課《分式方程》教學(xué)設(shè)計(jì)?????????甘肅省景泰縣第四中學(xué)李成棟教學(xué)內(nèi)容分析分式方程是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,本節(jié)課是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五章《分式與分式方程》第四節(jié)—分式方程的復(fù)習(xí)課,教學(xué)重點(diǎn)是分式方程的定義、解法、增根及應(yīng)用
2025-04-16 12:59
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長331千米,火車的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時(shí)速的2倍.求通車后火車從福州直達(dá)溫州所用的時(shí)間().2、某商店在“端午節(jié)”到來之際,以2400元購進(jìn)一批盒裝粽子,節(jié)日期間每盒按進(jìn)價(jià)
2025-06-24 00:50
【總結(jié)】分式方程典型易錯(cuò)點(diǎn)及典型例題分析一、錯(cuò)用分式的基本性質(zhì)例1?????????化簡(jiǎn)錯(cuò)解:原式分析:分式的基本性質(zhì)是“分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變”,而此題分子乘以3,分母乘以2,違反了分式的基本性質(zhì).正解:原式二、錯(cuò)在顛倒運(yùn)算順序例2
【總結(jié)】分式方程應(yīng)用題分類講解與訓(xùn)練一、【行程中的應(yīng)用性問題】例1甲、乙兩個(gè)車站相距96千米,快車和慢車同時(shí)從甲站開出,1小時(shí)后快車在慢車前12千米,快車比慢車早40分鐘到達(dá)乙站,快車和慢車的速度各是多少?分析:所行距離速度時(shí)間快車96千米x千米/小時(shí)慢車96千米(x-12)千米/小時(shí)等量關(guān)系:慢車用時(shí)=快車用時(shí)+(小時(shí)
【總結(jié)】課題:§(第二課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程.2.會(huì)檢驗(yàn)根的合理性.3.明確化為一元一次方程的分式方程與一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別.【學(xué)前準(zhǔn)備】1.什么叫分式方程?2.解方程+=2-【師生合作】1、典型例題例1解方程:①=;
2025-04-16 13:57
【總結(jié)】分式方程的解法及應(yīng)用(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程.2.會(huì)列出分式方程解簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分
2025-06-21 22:36
【總結(jié)】分式方程的解法及應(yīng)用(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程.2.會(huì)列出分式方程解簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點(diǎn)詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知
2025-06-22 23:24
【總結(jié)】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計(jì)理念:堅(jiān)持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性給學(xué)生充分的時(shí)間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性
2025-01-14 15:43
【總結(jié)】睿思理科用心成就夢(mèng)想代數(shù)方程單元測(cè)試A卷一、選擇題(3分×6=18分)1.下列各式中,不是分式方程的是()(A)+=1;(B)+2=;(C)+=x;(D)=.2.下列說法中,不正確的是
2025-03-24 06:40
【總結(jié)】2017年北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章《分式與分式方程》單元測(cè)試題(班級(jí):姓名:得分:)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各式:(1–x),,,,其中分式有( ?。〢.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)2.分式的計(jì)算結(jié)果是( ?。〢. B. C. D.3.使分式的值為正的條件是( ?。〢
2025-01-14 02:37
【總結(jié)】《分式與分式方程》單元檢測(cè) 一、選擇題(每小題4分,共10小題,滿分40分) ,,,-,,,中,分式的個(gè)數(shù)為( ?。? A.1 B.2 C.3 D.4【考點(diǎn)】分式的定義. 【分析】判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式. 【解答】解:-3x,,的分母中均不含有字母,因此它們是整式,而不是分式. -,,
2025-01-14 17:32
【總結(jié)】分式方程綜合測(cè)試一、精心選一選:1.下列方程中,不是分式方程的是()(A)131xx??(B)1xxx??[來源:Z_xx_k.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)](C)152xx??(D)11122x???2.把分式方程
2024-11-29 12:16