【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利潤(rùn)問(wèn)題學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式,并體會(huì)二次函數(shù)的意義,能根據(jù)變量的變化趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)
2025-06-16 02:55
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十二章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利益問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利益問(wèn)題通過(guò)建立二次函數(shù)模型,利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題中的最大利潤(rùn)、最低費(fèi)用等問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)利用二次函數(shù)解決最大利潤(rùn)、
2025-06-17 13:48
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-17 12:45
【總結(jié)】例(-1,2)、(2,11)、(1,6)在某二次函數(shù)的拋物線上,求該拋物線的解析式方法一:已知拋物線上的任意三點(diǎn),可設(shè)為一般式,再用待定系數(shù)法求解。例(2,4),且可由平移得到,求該拋物線的解析式1)3(212++=xy
2025-10-10 14:46
【總結(jié)】求二次函數(shù)的最值【例1】當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值.分析:作出函數(shù)在所給范圍的及其對(duì)稱軸的草圖,觀察圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),由此得到函數(shù)的最大值、最小值及函數(shù)取到最值時(shí)相應(yīng)自變量的值.解:作出函數(shù)的圖象.當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),.【例2】當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值.解:作出函數(shù)的圖象.當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),.由上述兩例可以看到,二次函數(shù)在自變量的給定范圍內(nèi),
2025-06-20 01:33
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材地位與作用本節(jié)課是北師大版高中必修1二次函數(shù)的再研究的第二節(jié)內(nèi)容。二次函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,它作為初高中知識(shí)的銜接部分,其作用更為基礎(chǔ),同時(shí)在生活及生產(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用,甚至于作為一種重要的函數(shù)模型來(lái)應(yīng)用,因而其性質(zhì)的研究及應(yīng)用就顯得尤為重要。二設(shè)計(jì)思路對(duì)二次函數(shù)的性質(zhì)的研究,從何哪個(gè)方面或角度來(lái)探究呢?一方面,二次函數(shù)的
2025-01-16 07:22
【總結(jié)】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問(wèn)題涉及求函數(shù)的最大值,要先求出函數(shù)的解析式,再求出使用函數(shù)值最大的自變量值,在此問(wèn)題的...
2024-11-13 12:08
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用題利潤(rùn)問(wèn)題例1、商場(chǎng)促銷,將每件進(jìn)價(jià)為80元的服裝按原價(jià)100元出售,一天可售出140件,后經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該服裝的單價(jià)每降低1元,其銷量可增加10件現(xiàn)設(shè)一天的銷售利潤(rùn)為y元,降價(jià)x元。(1)求按原價(jià)出售一天可得多少利潤(rùn)?(2)求銷售利潤(rùn)y與降價(jià)x的的關(guān)系式(3)商場(chǎng)要使每天利潤(rùn)為2850元并且使得玩家得到實(shí)惠,應(yīng)該降價(jià)多少元?(4)要使利潤(rùn)最大,則需降價(jià)多少
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版九年義務(wù)教育初中第三冊(cè)第108頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): ;會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)y=ax2的圖象,知道拋物線的有關(guān)概念; ,培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、廣闊性、深刻性...
2024-11-15 12:25
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明深圳市大鵬新區(qū)葵涌中學(xué)王思諾本節(jié)通過(guò)對(duì)具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過(guò)例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以豐富對(duì)二次函數(shù)的認(rèn)識(shí),理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過(guò)對(duì)具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式,明確二次函數(shù)的概念.通過(guò)例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以
2024-11-21 06:17
【總結(jié)】墳臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校魏永波知識(shí)目標(biāo):1、知道二次函數(shù)的一般表達(dá)式;2、會(huì)利用二次函數(shù)的概念分析解題技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用函數(shù)知識(shí),解決數(shù)學(xué)綜合題和實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):1、通過(guò)問(wèn)題情境和探索活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;2、讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)
2025-07-22 18:59
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)課題:《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)十堰市竹溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳禮翠學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解二次函數(shù)的概念;2、會(huì)列較簡(jiǎn)單的二次函數(shù)解析式;3、會(huì)用二次函數(shù)的定義,求常數(shù)(如m)的值.學(xué)習(xí)重點(diǎn):二次函數(shù)的概念.學(xué)習(xí)難點(diǎn):列解析式、求常數(shù)m的值.學(xué)習(xí)模式:自主學(xué)習(xí)、小組合作、
2024-11-21 05:24
【總結(jié)】第2課時(shí)二次函數(shù)與最大利潤(rùn)問(wèn)題
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)-副本 《二次函數(shù)》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:使學(xué)生理解二次函數(shù)的概念,掌握根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出二次函數(shù)關(guān)系式的方法。 (2)過(guò)程與方法:復(fù)習(xí)舊知,通過(guò)實(shí)際問(wèn)題...
2025-10-15 20:14