九上第三單元測試3(編輯修改稿)
2025-04-20 06:20 本頁面
【文章內容簡介】 便是閏土。 B．又不是我這記憶上的閏土了。 C．眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。 D．在海邊種地的人，終日吹著海風。 4．第⑤段和第⑥段側重描寫中年閏土的__________________和__________________。 5．“他的態(tài)度終于恭敬起來了”一句中“終于”一詞能否刪去?試說明理由。 答：______________________________________________________________________ 6．閏土少年時稱“我”為“迅哥兒”，而文中重逢時卻稱“我”為“老爺”，其原因是 ( ) A．那時是孩子，不懂事。 B．現(xiàn)在成熟了，有社會閱歷了。 C．給孩子作榜樣，對人要有禮貌。 D．精神麻木，受封建社會森嚴的尊卑等級觀念的毒害至深。 7．文中畫波浪線的句子運用了什么修辭方法?你怎樣理解這句話的含義? 答：_______________________________________________________________ (二)萌 芽 在院子里乘涼，老是看見鄰家一個小男孩吃葡萄時把葡萄核埋在一個裝滿土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便問：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？” “我想種出葡萄來?！彼^都不抬。 “可種葡萄是用葡萄藤插栽呀，你這樣種不出來的?！? “知道?！? “那你干嗎還這樣?”我好奇了。 “種葡萄非要用葡萄藤嗎?我想創(chuàng)造奇跡?！焙⒆犹痤^，眼里貯滿了希望。 過后，總看見男孩精心地為他種下的葡萄澆水，然后就蹲在花盆前發(fā)呆，眼中盡是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。顯然，他沉浸在他的希望里。 男孩的家長幾天后才發(fā)現(xiàn)男孩的古怪。這天，家里正好醬油用完了，男孩正蹲在門外，他父親叫他買醬油，連叫了幾聲．沒人應，出去一看，發(fā)現(xiàn)男孩呆呆地蹲在花盆前，父親便說：“你蹲在這里干什么?叫你幾聲都聽不見，你心到哪去了？買醬油去!”說著，便道錢給了孩子。 過了很久，男孩還沒沒把醬油買回來，孩子的父親慌了，忙走出去。一出門，就見孩子還蹲在門口的花盆前，手里捏著他給的錢。 孩子的父親生氣了，過去一把扯著孩子的手，呵斥道：“你怎么搞的?叫你去買醬油，你還死在這里?” 孩子的心還在花盆里，葡萄核栽進去很久了，還沒發(fā)芽，孩子有些失望了，他說：“我在想，這葡萄怎么不發(fā)芽?” 孩子的父親聽了，更氣了，大聲說：“以前就跟你說過，你這樣做沒用，你真是執(zhí)迷不悟?！闭f著打了孩子一個耳光，并舉起花盆，把它摔碎了。 孩子看著滿地的泥土與碎片，哭了。 男孩畢竟還小，他在沉默了幾天后，又恢復了以往的活潑，又開始和院里的小孩一起玩。 一星期后，也在乘涼的時候，我看見院里的一個女孩吃葡萄時也把葡萄核埋在花盆里，我想過去告訴她葡萄核長不出葡萄，但還沒等我過去，男孩也看見了，男孩走了過去，跟女孩說：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想種出葡萄永。” “種葡萄是用葡萄藤插栽，你這樣種不出來的?！? “知道。” “那你干嗎還這樣?” “種葡萄非要用葡萄藤嗎?我想創(chuàng)造奇跡。”女孩抬起頭，眼里貯滿了希望。 男孩說：“真的，你這樣做沒用，我以前也這樣做過，沒用的。” “種下去要每天澆水，你知道嗎?”男孩點點頭
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