小學心理健康教育感恩的心教學設計(編輯修改稿)
2025-04-20 03:18 本頁面
【文章內容簡介】 反饋。（1）多向父母表達你愛他們；（2）主動承擔家務；（3）生日、節(jié)日送點小禮物給他們；（4）多聽父母的話，遇上煩惱告訴父母尋求幫助；（5）為父母倒杯茶水，削個蘋果等；（6）回家外出主動給父母打招呼；(7)時時牢記，父母只會愛孩子，不會害孩子；（8）主動為父母捶捶背，洗洗腳；…… （配樂朗誦）詩歌——感謝讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林教師小結：在以后的生活中，我們要做一個有心的好孩子，多多去關心父母，走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！二、主題活動二——心理直播導入語：同學們，在這個世界上除了父母，我們還需要感恩的還有哪些人？結合課本的圖片說一說：情景一“別說話了，看老師多難受！”“老師，喝杯水吧！”情景二“我送你回家吧?！薄疤x謝你了！我正發(fā)愁呢。”情景三清潔工掃垃圾，一女生從跟前經(jīng)過——“臭死人了”討論交流：你對以上同學的行為有什么看法？組內討論，交流匯報。師：你以前有過不尊重老師的行為嗎？學生回答。A、 犯錯誤時不虛心接受老師的批評，還頂撞老師……B、 有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差，有時還左顧右盼，和別人交頭接耳，是對老師的不尊重……C、 有時在校園中碰到老
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1