小學(xué)二年級下冊閱讀訓(xùn)練(二)(編輯修改稿)
2025-04-20 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。（）（2）散步，閑走。（）“雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上?！边@句話中，把比作請你用“”在文中再畫出一個這樣的句子?！拔摇睘槭裁醋钕矚g雨后這一刻呢？請用“”畫出文中的有關(guān)句子。“我真想用筆將它畫下來，但是它來去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏?！边@里的“它”是指5★霧清晨，我從夢中醒來，看見窗外濃霧籠罩，白茫茫的一片。我打開窗戶，伸出頭，這霧給人以輕紗撲面的（感受感覺），好像是神仙漂洗紗時，不小心讓白紗（飄落灑落）人間。遠(yuǎn)處的景物時隱時現(xiàn)，若有若無，就像海市蜃樓一般神秘莫測。漸漸地，霧淡了，太陽出現(xiàn)了，路上的行人也多了起來，但人們?nèi)匀缟裣砂懵皆诒§F中。霧，更淡了。終于，霧完全消失了，就像它悄悄地來一樣。遠(yuǎn)處的景物也恢復(fù)了往常的樣子。本文一共有（）個自然段，標(biāo)出自然段的序號。用“\”劃去文中括號里不正確的詞語。找出短文中的兩組反義詞。（）——（ ）（）——（ ）照樣子，寫詞語。時隱時現(xiàn)（）（）清晨，窗外濃霧籠罩，的一片。漸漸地，霧，出現(xiàn)了。后來，霧，遠(yuǎn)處的景物恢復(fù)了往常的樣子。濃霧籠罩時，“我”看到了遠(yuǎn)處怎樣的景色？用“”畫出有關(guān)句子。 船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚?。▂236。n）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的船主大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的船，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新船，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新船。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！ 寫出下列各詞的反義詞。 前進(jìn)（） 短暫（） 附近（） 理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機：______________________________；周游___________________________________。海中乘船周游，一舉兩得，指的是________________
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