小學(xué)二年級(jí)閱讀活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-06-06 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不同，比如 “在樹(shù)蔭下讀詩(shī)集”、“給奶奶讀書(shū)”、“參觀好朋友家的家庭圖書(shū)角”、“寫(xiě)上5本自己喜歡的書(shū)籍”、“給自己最喜愛(ài)的作家寫(xiě)一封信”等等?？吹竭@些特色作業(yè)，孩子會(huì)很樂(lè)意來(lái)完成。如果再加上“寫(xiě)出父母需要讀的書(shū)目”等類似作業(yè)內(nèi)容的話，會(huì)有更好的效果，因?yàn)槠綍r(shí)不讀書(shū)的父母也會(huì)因此抓緊時(shí)間讀書(shū)，這樣更易營(yíng)造孩子良好的家庭閱讀氛圍。孩子們喜歡的讀書(shū)作業(yè)類型：給媽媽或奶奶讀書(shū)；站在書(shū)店中讀書(shū)并從書(shū)店買一本書(shū)回家；去朋友家一起看書(shū)一起玩；寫(xiě)出父母所讀書(shū)籍的目錄；制作精美書(shū)簽。開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。評(píng)比“讀書(shū)好兒童”⑴ 能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的，每次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星；⑵ 自己在家讀的書(shū)完成5本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書(shū)好兒童”。建立班級(jí)讀書(shū)小組（1）成立六人小組讀書(shū)會(huì)。孩子們可以根據(jù)興趣自由選擇閱讀伙伴來(lái)組建閱讀小組，給小組取一個(gè)（美麗）富有特色的名字，選出一個(gè)閱讀組長(zhǎng)。（2）讀書(shū)。每周的閱讀課時(shí)間，孩子們就可以在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展閱讀和交流，并定時(shí)展開(kāi)評(píng)比。這種以小組為單位開(kāi)展的比賽，不僅引發(fā)了學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng)，還利于孩子們互相鼓勵(lì)，維持對(duì)閱讀的長(zhǎng)久興趣。讀書(shū)比賽，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1