八年級美術(shù)下冊(編輯修改稿)
2025-04-20 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計人員的心血和勞動，當(dāng)商品被使用后，紙盒的作用基本完結(jié)，那么怎么能做到廢物再利用呢？ 二、新課學(xué)習(xí)： 欣賞課本中的紙盒動物造型作品及教師示范的作品、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，組織學(xué)生探究設(shè)計、制作的思路和步驟方法。 討論: 如果在紙盒上制作造型，你覺得把小紙盒看作動物的什么部位？ 你認(rèn)為哪些小動物的頭部可用方形紙盒來概括？哪些小動物的身體也可用方形來概括？ 紙盒除了可以做動物工藝品，是不是也可以做人物工藝品?欣賞兩組動物的工藝品，看他們在表現(xiàn)方法和材料上有什么不同？ [教師引導(dǎo)]： 結(jié)合紙盒的形狀、色彩與相關(guān)動物產(chǎn)生聯(lián)想，如：黃色為主體的紙盒可設(shè)計貓、虎、獅、馬、牛等。紙盒的開啟與某些動物的嘴部接近，由此引發(fā)創(chuàng)意。確定命題，由此選擇適合的材料。 三、學(xué)生練習(xí) 請同學(xué)們試一試做一個有趣的紙盒動物形象 ①教師啟發(fā)：想想與自己、家庭相關(guān)的動物，如：屬相動物，確定制作命題。 ②制作要求：造型概括、夸張；色彩鮮艷（可巧妙利用紙盒原有色彩）。 ③構(gòu)思并查找資料，畫設(shè)計草圖，教師巡視輔導(dǎo)。（采用邊制作、邊講評的方式，并給于表揚和鼓勵）。 四、展示講評： 作業(yè)展示、相互交流：師生共同評述作業(yè)的優(yōu)缺點，提出改進的建議和方法。鼓勵那些有創(chuàng)意、有特色的作業(yè)。 五、課后練習(xí)： 借助其他廢舊材料，如瓜子皮、蛋皮等動物造型設(shè)計，注意發(fā)揮媒體的自然特性。 第2課 擺件巧安排 教材分析： 藝術(shù)美既豐富生活又陶冶情操。本課通過學(xué)生用生活中收集的廢材料，選擇自己喜歡的動物去設(shè)計，制作一些動物造型小擺設(shè)，使學(xué)生真正體會到美術(shù)是給生活帶來無比樂趣，使學(xué)生制作又提高學(xué)生審美能力和表現(xiàn)能力，使學(xué)生更加熱愛自然，熱愛生活，本課又與生動學(xué)知識融合，使學(xué)生感到美術(shù)與別的學(xué)科是緊密相連，提高了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會節(jié)約理念，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和利用廢物開動腦筋，發(fā)揮想象，制作工藝作品。 提高學(xué)生的設(shè)計能力和制作技能。 教學(xué)重點：板材制作規(guī)律的探索與研究。 教學(xué)難點：多種材料的再利用與中學(xué)生設(shè)計制作。 教具準(zhǔn)備： 教師教具：多媒體設(shè)備，動物擺設(shè)作品，動物圖片或圖案。 學(xué)生教具：課前布置收集好廢紙箱，畫筆剪刀，小刀，有關(guān)動物的圖片和圖案。 教學(xué)過程 ：一、引導(dǎo)階段： 生活中許多商品的外包裝都要用到紙箱，仔細研究紙箱會發(fā)現(xiàn)它的厚度因商品的體積和重量不同也有薄厚之分，材質(zhì)也略有不同。（舉例說明） 展示小動物擺高作品，激發(fā)學(xué)生想學(xué)想做的心態(tài)，同時提出問題：說一說你心中喜歡的動物？想不想做一個精美的小擺設(shè)？這時學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，氣氛活躍。二、新課學(xué)習(xí)展示更多的動物圖案資料，供學(xué)生參考，并簡明設(shè)計和制作動物造型小擺設(shè)的幾點要求： A首先定動物圖案，了解它的軀干、四肢等部位的結(jié)構(gòu)。 B剪栽時要注意播口的寬與紙板厚度相同。 C可個人學(xué)習(xí)，也可小組合作。老師介紹擺設(shè)的制作方法和過程。 A選好圖案并在紙板畫出動物圖案。 B按照紙板樣上的圖案剪下各個部位和播口。 C進行插接。學(xué)生制作活動，教師指導(dǎo)，提倡力求創(chuàng)新，大膽表現(xiàn)，突出個性。 指導(dǎo)要點： 造型—抓住特征、概括、夸張、變形。 色彩—可單純、淡雅；也可濃重、艷麗。 結(jié)構(gòu)—可采用插接法以虛代實；可疊加法由面成體。 裁切要領(lǐng)： 切時必須使用墊板（三合板等） 切割直線用尺比好，垂直切下 注意下刀要穩(wěn)，可分幾次用力，一定要注意安全。 作業(yè)評價：集中學(xué)生作品，讓學(xué)生互相觀摩，互相交流學(xué)習(xí)，互相評定。讓學(xué)生說一說制作過程的體會，對作品的評價。三、小結(jié)，根據(jù)個作品效果，學(xué)生體會，課堂學(xué)生情況進行小結(jié)，提出存在問題，需要改進的建議。第3課 漂亮的手工燈飾 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞蛋殼藝術(shù)作品，提高學(xué)生的審美情趣。 實踐目標(biāo)：通過設(shè)計制作蛋殼不倒翁，提高學(xué)生對廢舊材料的再認(rèn)識，進一步豐富學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 情感目標(biāo)：通過對不倒翁的學(xué)習(xí)與制作，增強學(xué)生樂觀的、堅強的個性。 教學(xué)重點：掌握造型設(shè)計的制作方法 教學(xué)難點：
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