pep4年級(jí)上冊(cè)教材分析(編輯修改稿)
2025-04-20 01:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并根據(jù)要求完成練習(xí)。 4．能夠理解并完成Let’s check部分的練習(xí)。5．了解Story time 等部分的內(nèi)容。 6． 學(xué)唱英文歌曲“My schoolbag”。二、過程與方法本單元設(shè)計(jì)多種活動(dòng)并創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生完成任務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為中心，且每個(gè)環(huán)節(jié)都突出實(shí)用性與創(chuàng)新性，為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語、樂于交流與合作、善于觀察身邊的事物、運(yùn)用英語解決問題的能力打下良好的基礎(chǔ)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成自己整理書包和愛護(hù)書本的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源、減少浪費(fèi)的意識(shí)。 教法導(dǎo)航通過前幾冊(cè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)接觸并掌握了部分學(xué)習(xí)用品的詞匯，為了使學(xué)生更好地進(jìn)行語言交流，教師設(shè)計(jì)了多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。 學(xué)法導(dǎo)航在教學(xué)過程中及時(shí)對(duì)學(xué)生的參與進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，有利于保護(hù)和提高學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的積極性，注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好。 課時(shí)支配第1課時(shí)：A（Let’s learn amp。 Let’s doamp。 Let’s spell ）第2課時(shí)：A（Let’s talk amp。 Let’s play ）第3課時(shí)：B（Let’s learn amp。 Read and write ）第4課時(shí)：B（Let’s talk amp。 Let’s playamp。 Let’s check）Unit3 My friends本單元是本冊(cè)教材的第三單元，主要是圍繞“My friends”這一話題展開的，分為A、B、C三部分。A部分主要呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生能夠向別人簡單介紹自己的朋友及其特征，提問別人的名字。B部分主要是能夠說出自己或朋友的愛好。C部分是拓展了解部分，它以不同的形式將A、B兩部分的內(nèi)容巧妙地聯(lián)系起來，使學(xué)生的語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展和提升。教學(xué)難點(diǎn)在于B部分的Let’s talk，它綜合了本單元的三類句型，以對(duì)話的形式出現(xiàn)。單元目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀單詞：strong，friendly，quiet，hair，shoe，glasses 等。2．聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀A、B部分Let’s talk 中對(duì)話。 3．能夠理解并會(huì)根據(jù)要求完成Let’s play，Let’s chant，Say and draw 等部分的內(nèi)容。 4．能夠掌握Let’s spell中字母O在開音節(jié)、閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并聽音拼寫出正確的單詞。 5．了解Story time 的內(nèi)容 。6．會(huì)唱歌曲“Friends”。 二、過程與方法在設(shè)計(jì)本單元教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師要充分考慮到四年級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及其已有的智力水平和生活經(jīng)驗(yàn)，為其設(shè)計(jì)的活動(dòng)注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)、善于觀察、愿意與他人交流，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展其學(xué)習(xí)策略、合作意識(shí)和探究能力，每個(gè)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，易于操作。且每個(gè)環(huán)節(jié)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為中心，突出實(shí)用性和創(chuàng)新性。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和與人交往的能力。明白人多力量大的道理。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神。教法導(dǎo)航教學(xué)中要通過情景教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、大量操練、靈活運(yùn)用等方法，使學(xué)生由感知到理解，又由理解到運(yùn)用，不斷循環(huán)反復(fù)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用本單元的詞匯和句型，化解教學(xué)重難點(diǎn)，讓學(xué)生在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，更好地完成本單元的教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)。學(xué)法導(dǎo)航學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，通過模
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