現(xiàn)代教育技術(shù)實驗報告(編輯修改稿)
2025-04-19 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但是已經(jīng)可以在正常的教學(xué)中使用它們。*在完成本次實訓(xùn)中的任務(wù)時你遇到了哪些較難解決的問題？你是如何解決的？答：這次實訓(xùn)中，我遇到了一個很難解決的問題：當(dāng)我調(diào)節(jié)圖像的清晰度時，圖像總是不清晰。我先是自己思考了一會兒，但是沒有找到原因；然后我與同小組的同學(xué)進行了交流，我們共同找出了原因；最后我請老師來為我們做詳細的解答。*寫出自己對本次實訓(xùn)的建議或意見，以供教師參考，改進教學(xué)。答：希望老師向?qū)W校申請經(jīng)費，再次增添設(shè)備，以供更多人學(xué)習(xí)交流。教師評語教師簽名： 批改日期： 年 月 日實訓(xùn)名稱（二）數(shù)碼攝影姓名學(xué)號班級實訓(xùn)地點校園實訓(xùn)課時2成績實訓(xùn)目的（1） 了解數(shù)碼相機的組成和主要器件。（2） 以Nikon P5100為例，了解數(shù)碼相機的不同拍攝模式與設(shè)置。（3） 掌握Nikon P5100為例的數(shù)碼相機拍攝操作方法。實訓(xùn)設(shè)備Nikon P5100數(shù)碼照相機實 訓(xùn) 內(nèi) 容 與 過程 記 錄一、實驗內(nèi)容 Nikon P5100數(shù)碼相機的基本使用。 Nikon P5100數(shù)碼相機的功能按鈕設(shè)置。 Nikon P5100數(shù)碼相機的調(diào)整。 Nikon P5100數(shù)碼相機的拍攝。二
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