有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)杭州市中小學(xué)心理健康教育的意見(jiàn)(編輯修改稿)
2025-04-18 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要逐步建立和完善在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。——繼續(xù)實(shí)施心理健康教育教師上崗資格證書(shū)的專業(yè)培訓(xùn)。從2003年起，我市中小學(xué)心理健康教育教師的上崗資格認(rèn)證和管理由浙江省學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心和市、區(qū)縣（市）學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)實(shí)施?！墩憬≈行W(xué)心理健康教育教師上崗資格證書(shū)》每年頒發(fā)一次，證書(shū)的有效期為五年。獲《心理健康教育教師上崗資格證書(shū)》的教師方可應(yīng)聘各級(jí)各類學(xué)校心理輔導(dǎo)員崗位，從事心理輔導(dǎo)站（心理輔導(dǎo)室）工作。從2003年秋季開(kāi)始，所有中小學(xué)心理輔導(dǎo)站（室）專兼職教師必須持證上崗?！獙W(xué)校應(yīng)在廣大教師中大力普及心理健康基本知識(shí)、幫助教師樹(shù)立心理健康意識(shí)，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識(shí)。要為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)提供必要的條件，要關(guān)心教師的工作和生活，采取切實(shí)可行的措施，幫助教師學(xué)會(huì)心理調(diào)適，有效提高自身心理健康水平。積級(jí)拓展心理健康教育的途徑和方法，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效——開(kāi)展心理健康教育的途徑和方法應(yīng)多樣化。要注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用。心理健康教育形式在小學(xué)以游戲和活動(dòng)為主，營(yíng)造樂(lè)學(xué)、合群的良好氛圍；初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主，突出品格修養(yǎng)的教育；高中以體驗(yàn)和調(diào)適為主，培養(yǎng)積極向上的人生觀和正確的價(jià)值取向。——開(kāi)設(shè)心理健康教育課。2002年秋季入學(xué)的杭州市區(qū)直屬高中和區(qū)屬高中高一年級(jí)，心理健康教育課納入高中德育綜合課程“人與社會(huì)”的教育內(nèi)容，要認(rèn)真開(kāi)足、開(kāi)好。從2003年起，我市城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)都應(yīng)組織心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
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