有關(guān)進一步加強杭州市中小學(xué)心理健康教育的意見(編輯修改稿)
2025-04-18 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要逐步建立和完善在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作機制?！^續(xù)實施心理健康教育教師上崗資格證書的專業(yè)培訓(xùn)。從2003年起，我市中小學(xué)心理健康教育教師的上崗資格認證和管理由浙江省學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心和市、區(qū)縣（市）學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心負責(zé)實施?！墩憬≈行W(xué)心理健康教育教師上崗資格證書》每年頒發(fā)一次，證書的有效期為五年。獲《心理健康教育教師上崗資格證書》的教師方可應(yīng)聘各級各類學(xué)校心理輔導(dǎo)員崗位，從事心理輔導(dǎo)站（心理輔導(dǎo)室）工作。從2003年秋季開始，所有中小學(xué)心理輔導(dǎo)站（室）專兼職教師必須持證上崗?！獙W(xué)校應(yīng)在廣大教師中大力普及心理健康基本知識、幫助教師樹立心理健康意識，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識。要為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件，要關(guān)心教師的工作和生活，采取切實可行的措施，幫助教師學(xué)會心理調(diào)適，有效提高自身心理健康水平。積級拓展心理健康教育的途徑和方法，增強心理健康教育的實效——開展心理健康教育的途徑和方法應(yīng)多樣化。要注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用。心理健康教育形式在小學(xué)以游戲和活動為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍；初中以活動和體驗為主，突出品格修養(yǎng)的教育；高中以體驗和調(diào)適為主，培養(yǎng)積極向上的人生觀和正確的價值取向?！_設(shè)心理健康教育課。2002年秋季入學(xué)的杭州市區(qū)直屬高中和區(qū)屬高中高一年級，心理健康教育課納入高中德育綜合課程“人與社會”的教育內(nèi)容，要認真開足、開好。從2003年起，我市城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)都應(yīng)組織心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
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