【文章內(nèi)容簡介】 個模范，樹立六種意識。“一個原則”，即貫徹民主集中制原則，堅持集體領導。處理好“二個關系”，即要處理好各黨支部和各教研室之間的關系，處理各黨支部和全體師生的關系。做“五個模范”,即講政治，成為堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范；講奉獻，敬業(yè)愛崗，成為全身心投入工作的模范；講創(chuàng)新，成為解放思想，銳意進取，爭創(chuàng)一流工作的模范；講學習，肯鉆研，成為精通業(yè)務的模范；講正氣，樹形象，成為遵紀守法、公道正派、聯(lián)系群眾的模范。樹立“六種意識”，即學習意識、團結(jié)意識、大局意識、協(xié)作意識、服務意識、責任意識您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《開展基層黨組織建設年活動的實施方案》相關的文章。（二）強素質(zhì)，建設一支能打硬仗，先鋒模范作用突出的黨員隊伍 ，提高黨員的政治業(yè)務素質(zhì)，在理論上體現(xiàn)先進性。各黨支部要對黨員進行經(jīng)常性思想政治理論教育，教育和引導黨員努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，不斷提高政治和業(yè)務素質(zhì)。，在貫徹宗旨上體現(xiàn)先進性。要通過宣傳優(yōu)秀黨員事跡增強黨員的榮譽感；要通過政治上重視，生活上關心，增強黨員的成就感和歸宿感。，在行動上體現(xiàn)先進性。教育黨員要努力做到思想認識要高于群眾、師德修養(yǎng)要高于群眾、業(yè)務技能要高于群眾、工作業(yè)績要高于群眾。教育黨員要發(fā)揮榜樣作用。（三）強管理，規(guī)范工作程序，夯實組織建設基礎要進一步完善黨內(nèi)各項制度，形成規(guī)范化、制度化的機制，提高黨員教育管理質(zhì)量。要健全學習制度、支委民主生活會制度、黨員議事制度、黨支部思想政治工作制度、“三會一課”制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員思想和工作匯報制度。（四）強服務，樹立群眾觀點，保持良好的工作作風要樹立為教職工服務的意識，重視把思想政治工作與“人本”為中心的教育教學工作結(jié)合起來，將“獻愛心、暖人心、聚人心、穩(wěn)人心”貫穿工作始終，營造奮發(fā)進取、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。（五）強創(chuàng)新，保持組織建設不竭動力一要創(chuàng)新理念，不斷適應時代和高等教育快速發(fā)展的要求。二要創(chuàng)新黨員教育管理工作，保持基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持培訓教育與自我教育相結(jié)合，嘗試多種多樣的黨員教育形式。三要創(chuàng)新黨員培養(yǎng)和發(fā)展的管理制度，建立健全黨員發(fā)展責任制、公示制，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。四要創(chuàng)新基層黨組織的工作制度，使基層黨組織的建設科學規(guī)范，有章可循。五要創(chuàng)新大學生思想政治教育的有效形式，促進大學生全面發(fā)展。四、實施“基層組織建設年”活動的措施（一）抓認識，加強自身建設。在“基層組織建設年”活動中，各支部要根據(jù)校黨委宣傳部布置的學習內(nèi)容制定好黨員理論學習計劃，規(guī)定每學期雙周為政治學習、單周為業(yè)務學習，加強黨建理論學習，通過靈活運用集中學習、自學、電教教學等多種形式的政治理論學習手段，增強學習的針對性和有效性，進一步提高黨員教師尤其黨員領導干部（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）的理論素養(yǎng)，提高對加強基層黨組織建設的重要性認識，明確基層黨組織建設是新時期黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、教育廳高工委的部署和要求上來，增強抓好基層黨組織建設的自覺性和主動性，有力推進學習型黨組織的建設。（二）抓規(guī)范，搞好建章立制。全面實施黨支部規(guī)范化建設，按照黨組織設置合理化、黨員發(fā)展優(yōu)質(zhì)化、陣地建設功能化、規(guī)章制度規(guī)范化、黨組織活動常態(tài)化“五化”目標加強建設。建立完善黨員學習教育培訓機制、嚴格組織生活機制、密切聯(lián)系群眾機制、黨內(nèi)民主參與機制、加強監(jiān)督制約機制、促進業(yè)務工作機制、黨建帶團建機制、激勵引導機制、責任落實機制和考核評價機制。重視制度的實用性和有效性，力求形成相互銜接、相互配套、相互促進的制度體系，把制度建設貫穿于黨的建設各個方面。（三）抓創(chuàng)新，推進黨員擴源。借鑒“雙培”工作的成功經(jīng)驗，堅持一手抓“雙培”工作，一手抓大學生黨的基本知識教育工程，進一步加大在優(yōu)秀大學生中發(fā)展新黨員的力度。基礎醫(yī)學院管理1400多名學生，他們絕大部分是團員，思想上積極要求上進，行動上向黨組織靠攏，因此，在學生中培養(yǎng)入黨積極分子工作任務相當繁重，為推進學生黨建工作，基礎醫(yī)學院要進一步創(chuàng)新活動方式，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員主體作用，進一步創(chuàng)新黨員發(fā)展模式，深化拓展“大學生黨的基本知識教育工程”，改進入黨積極分子教育培養(yǎng)方式，提高發(fā)展質(zhì)量；同時，大力加強“黨建帶團建”等推進基層黨組織建設，以黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶動共青團、婦聯(lián)、學生會等群眾組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動。“黨建帶團建”主要做法：一是確定工作對象，5個教工黨支部分別與數(shù)個學生班級建立長久和固定的結(jié)對子聯(lián)系；二是確定工作內(nèi)容，深化“大學生黨的基本知識教育工程”，加強發(fā)展對象的政審工作，端正學生的專業(yè)思想和學習態(tài)度；三是確定工作目標，吸引更多優(yōu)秀的青年學生加入中國共產(chǎn)黨。通過開展“以黨建帶團建”活動，推動學習型黨支部的建設，加強對學生黨建工作的指導，密切師生聯(lián)系，增進師生友誼，促進相互了解，增強專業(yè)教師對學生專業(yè)學習的指導您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《開展基層黨組織建設年活動的實施方案》相關的文章。四）抓落實、強化功能作用。各黨支部要認真履行職責，在抓落實上下功夫。必須堅持圍繞中心，服務大局，貫徹落實科學發(fā)展觀，在促進工作和轉(zhuǎn)變作風上有新作為；必須加強對黨員的教育管理，堅持把督促黨員認真履行義務與保障黨員權(quán)利統(tǒng)一起來；堅持用精神文明建設思想政治工作，健全黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制，開展經(jīng)常性的談心交心活動、關心黨員的工作、學習、生活以及思想、情感，做到“惑時有人解、平時有人訪、難時有人幫、老時有人惦、病時有人探、終時有人送”，構(gòu)建和諧校園；必須認真落實黨風廉政建設責任制，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系有新進展。（五）抓特色、樹立先鋒模范。各黨支部要結(jié)合學習型黨組織建設活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“結(jié)對共建、先鋒同行”活動的開展，以“強特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標，著力培育或薦舉特色鮮明、示范明顯的黨組織建設活動項目，通過典型引路、以點帶面，全面提升基礎醫(yī)學院整體黨建工作水平。五、活動的步驟和時間安排為確保“基層組織建設年”活動質(zhì)量，擬分四個階段組織實施。（一）動員部署階段（6月）“基層黨組織建設年”活動領導小組。組長：何勝 副組長：韋國鋒成員：許靖黃祖良馬迎教韋耀東王金花梁楚晗竇錫彬 黃永毅梁旭明詹朝東董智耀辦公室設在基礎醫(yī)學院院辦，辦公室主任：梁楚晗（兼）。學習重點內(nèi)容：（1）《中國共產(chǎn)黨章程》。（2）黨的十七大、十七屆四中全會以及第十八次全國高校黨的建設工作會議、自治區(qū)黨委九屆十次全會、自治區(qū)黨的建設工作領導小組會議、全區(qū)高校黨的建設工作會議等黨的建設重要會議精神。（3）《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）《中共教育部黨組關于加強普通高等學?；鶎狱h組織建設的意見》（教黨〔〕11號）等高校黨建工作的政策文件和制度規(guī)范。（4）自治區(qū)黨委《關于在全區(qū)開展黨組織建設年活動的意見的通知》（桂辦發(fā)〔〕17號）和自治區(qū)高校工委關于在全區(qū)高校開展黨組織建設年活動的意見。黨總支和各黨支部要深入師生黨員中采取個別談話、召開座談會等多種形式與廣大黨員溝通，了解黨組織和黨員的思想、學習、工作情況，學院管理和為師生服務工作情況，發(fā)現(xiàn)基層黨建工作中的亮點和黨員中的先進典型。尤其要掌握一些帶苗頭性、傾向性、普遍性和師生反映強烈的問題，切實做到“四個心中有數(shù)”，即黨員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)情況心中有數(shù)；基層黨組織存在的突出問題心中有數(shù)；開展“基層組織建設年”活動面臨的困難和有利條件心中有數(shù)；黨員的思想狀況和生活狀況心中有數(shù)。各黨支部在調(diào)查摸底的基礎上，形成有經(jīng)驗總結(jié)、有對策建議的調(diào)研報告于6月20日前上交黨總支。，找準問題。（1）學院黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責完成工作情況；黨委的政治核心作用發(fā)揮得如何；班子在師德建設、在加強和改進大學生思想政治工作的組織領導、保證作用發(fā)揮得如何；黨政的配合如何；在師生組織發(fā)展及預備黨員的教育方面存在哪些問題；黨政領導是否支持工會、共青團組織的工作，保證他們在各自的章程下獨立開展工作。（2）各黨支部要圍繞支部建設展開自查，主要內(nèi)容有：黨支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識怎樣；黨支部的制度建設情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。（3）全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞在完成學院中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《開展基層黨組織建設年活動的實施方案》相關的文章。各黨支部在深入學習調(diào)研的基礎上，認真坐下來找準問題，制定目標要求具體化、建設內(nèi)容項目化、工作任務責任化的切實可行、操作性強的活動具體方案。6月底前要以書面的形式將整改方案上交黨總支。（二）全面實施階段（6月2012年12月）1.——規(guī)范建設年在鞏固提高深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，堅持重在克難治薄、固本強基，以創(chuàng)建學習型黨組織為契機，著力加強黨的組織建設、隊伍建設和工作格局建設，從制度的根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性特征出發(fā)，把制度建設貫穿其中，不斷健全和完善黨組織建設的規(guī)范性制度、激勵性制度和保障性制度，強化制度的執(zhí)行，有效解決組織設置不合理、創(chuàng)造活力不充足、各方聯(lián)動不通暢、工作制度不健全等問題，全面推動我院基層黨組織的規(guī)范化建設?！厣ㄔO年在進一步活躍基層、打牢基礎的同時，以“強特色、創(chuàng)品牌、育精品”為目標，通過抓典型、抓示范，著力培育一批時代特征鮮明、專業(yè)特色突出、示范作用明顯的黨組織建設特色項目、黨組織特色活動，通過典型引路、以點帶面，整體提升我院黨的建設工作水平，努力形成“一個支部一個亮點”的黨建工作生動局面，不斷擴大黨建工作的影響力。——機制建設年堅持把體制機制建設作為鞏固擴大黨組織建設年活動成果的重要抓手，總結(jié)完善、推廣應用在開展黨組織建設年活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，將成熟的經(jīng)驗上升為工作制度，進一步理順黨建工作的管理體制，探索建立工作運行、作用發(fā)揮、條件保障、監(jiān)督協(xié)調(diào)、評估激勵等黨組織建設的長效工作機制。（三）總結(jié)驗收階段（2013年9月前）各黨支部在對本支部的“基層組織建設年”的活動情況（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。）進行總結(jié)的基礎上，認真做好該項目總結(jié)，并在活動即將結(jié)束時將總結(jié)材料上交黨總支。（四）評選表彰階段 按照全面、客觀、公正的原則，堅持定性評價與量化考評相結(jié)合的考核評價辦法，注重工作實績和社會公認度，對成績突出的先進集體和先進個人進行表彰，樹立一批先進典型。具體時間另行通知。六、幾點要求（一）加強領導，狠抓落實。開展“基層組織建設年”活動是深化先進性教育的活動的重要舉措，是加強基層黨建工作的有力措施。各黨支部要高度重視，黨支部書記要親自負責此項工作，要積極行動，精心組織，把這項工作貫穿于各項工作之中，貫穿于基層黨組織建設的各個方面。為了加強基層組織建設工作的領導，推進基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展，同時也是密切聯(lián)系群眾、服務基層、促進教育改革發(fā)展穩(wěn)定的迫切需要?？傊芯繘Q定建立總支委黨建工作聯(lián)系點制度，并要求黨支部的聯(lián)系人每學期至少指導一次工作，組織一次培訓，解決一個問題。（二）堅持實事求是，注重實效。各黨支部要針對自身存在的問題，制定落實“基層組織建設年”活動計劃，要防止和克服形式主義，要確保取得實效，要切實通過活動促進黨建工作的全面提高。（三）黨總支在開展“基層組織建設年”活動期間，將按定期對各黨支部的活動開展情況進行檢查評估。（五）注重宣傳，營造氛圍。各支部要制定具體的宣傳方案，要充分利用校報、網(wǎng)站等及時宣傳在開展黨組織建設年活動中的成功經(jīng)驗好的做法，促進黨組織建設的理論研究和實踐探索，營造濃厚的黨組織建設氛圍。黨組織建設年活動實行“每月匯報、每年評估”的檢查評比制度。各支部按月及時將開展活動的有關情況，報送黨總支部基層組織建設年活動領導小組您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《開展基層黨組織建設年活動的實施方案》相關的文章。第四篇：關于進一步加強和改進師德師風建設的意見關于進一步加強和改進師德師風建設的意見為全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，著力推進師德建設，進一步增強廣大教師的使命感、責任感和教書育人、為人師表的自覺性，造就高素質(zhì)的教師隊伍，扎實做好教學工作和大學生思想政治教育工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就加強和改進我院師德師風建設提出以下意見。一、加強和改進師德師風建設的指導思想和重要意義加強和改進師德師風建設的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，以《中華人民共和國教師法》和教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強和改進大學生思想政治教育的目標要求，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，造就忠誠黨的教育事業(yè)、模范執(zhí)教的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作出新貢獻。（一）加強和改進師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)合格人才的根本保證高校是高素質(zhì)人才成長的搖籃，是知識創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的基地，是精神文明建設的重要陣地。學校辦學以教師為主體，教師素質(zhì)以師德為先。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，是社會主義大學的本質(zhì)要求，也是對合格的大學教師的根本要求。教師是黨的教育事業(yè)的實施者，是學生成長成才的引路人。廣大教師不斷提高自己的政治素養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責；廣大教師以身作則，為人師表，以良好的師德風范引導和影響學生的全面發(fā)展。因此，加強師德師風建設，是貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重大舉措和根本保證。（二）加強和改進師德師風建設是確保教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校辦學目標的基礎工程 學校辦學以人才為本，以教師為主體。質(zhì)量是高等教育的生命線，不斷提高教學質(zhì)量，教師隊伍起著基礎和主導的作用。高校的教師隊伍中蘊藏著巨大的能量，是學校不斷發(fā)展進步的原動力。學校發(fā)展戰(zhàn)略的實施和辦學目標的實現(xiàn)，需要廣大教師充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，立足本職，努力工作，團結(jié)奮斗、開拓進取、無私奉獻。特別是在當前高等教育的競爭日趨激烈、社會對高等教育的要求愈加強烈的形勢下，對高校教