湘教版小學音樂四年級第二課踩雨說課稿(編輯修改稿)
2025-04-18 13:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？雨就是大自然為我們彈奏的一首美妙的樂曲，而不同的雨聲會使樂曲有不一樣的變化，下面老師就播放幾個不一樣的聲音，你們仔細聽聽它們有哪些不同？1) 播放三組雨聲，讓學生聽不同雨滴 p輕巧大雨 f強雷雨 ff猛烈2) 對學生提出以下問題你們能比較并說出它們的強弱嗎？”你們能用嘴模仿出它們的聲音嗎？”3) 創(chuàng)設(shè)畫面：“小的時候，老師特別喜歡在夏天的雨后和附近的孩子一起在水里奔跑嬉鬧，有時干脆脫了鞋赤腳踩水，雨聲是多麼的美妙呀，今天，老師把我心中一段最美好的童年回憶帶給你們，聽!……”通過借助多媒體課件的演示，使孩子們在聽覺、視覺上都感受到了雨聲的美好。從而有效地培養(yǎng)孩子們的想象能力和語言表達能力2. 新課教授 為了幫助學生提升音樂感知力，初步解決歌曲中的節(jié)奏問題，練習發(fā)聲，為學唱打好基礎(chǔ)：1) 安排熱身小游戲，體會節(jié)拍 4/4 X 0 X 0 | X X X 0 | X O X O |X X X 0 | X X | X X X 0 | X – X |X X X 0| (用踏步拍手的方式體會節(jié)拍，激發(fā)學習興趣)2) 我?guī)ьI(lǐng)學生自主學習并 練唱前四小節(jié)，體會擬聲詞 3 23 2 5 ∣
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