湘教版小學(xué)音樂四年級第二課踩雨說課稿-在線瀏覽
2025-05-09 13:03本頁面
【正文】 子們夏日在雨中踩著雨花玩耍嬉戲的情景，塑造了孩子們輕松、活潑、可愛的形象，反映了他們熱情純真的童心世界。富有想像的歌詞與歡快的旋律結(jié)合后，使歌曲更具有童稚、樂觀、浪漫的氣息。二，過程與方法目標(biāo)： 創(chuàng)編動作，隨音樂即興表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。二、 說 教法 基于以上對教材內(nèi)容、學(xué)情的分析和新課改的要求，本節(jié)課我采用的教法有:1. 活動探究法2. 多媒體輔助法3. 創(chuàng)設(shè)情境法三、 說 學(xué)法 課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)生是課堂的主人，因此應(yīng)特別注重對學(xué)法的滲透，所以本節(jié)課我采用的學(xué)法有：1. 即興法2. 旋律模唱法3. 引導(dǎo)探究法。從而創(chuàng)設(shè)雨中的生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從而有效地培養(yǎng)孩子們的想象能力和語言表達(dá)能力2. 新課教授 為了幫助學(xué)生提升音樂感知力，初步解決歌曲中的節(jié)奏問題，練習(xí)發(fā)聲，為學(xué)唱打好基礎(chǔ)：1) 安排熱身小游戲，體會節(jié)拍 4/4 X 0 X 0 | X X X 0 | X O X O |X X X 0 | X X | X X X 0 | X – X |X X X 0| (用踏步拍手的方式體會節(jié)拍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣)2) 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生自
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