初中教材結構和欄目設計(編輯修改稿)
2025-04-18 05:12 本頁面
【文章內容簡介】 一 冊 第一單元：走進信息世界 知識方面：信息、信息處理、知識產權、計算機網絡簡單知識等 操作方面：網上鄰居的使用、 Windows操作系統(tǒng)的特點 5 第二單元：網絡與生活 知識方面：網上信息搜索方式、網絡資源保存等知識性內容 操作方面：網絡信息瀏覽 根據關鍵字搜索信息，網絡信息保存方法、傳輸，文件和文件夾的管理 4 第三單元：電子文檔設計 知識方面：電子文檔處理軟件的特點、功能、作用；文字編輯過程中的基本要求 技能方面：文字處理軟件中表格、藝術字、文本框、圖片處理方法 4 第四單元：數據表格處理 知識方面：電子表格軟件處理過程中的功能、特點和作用 操作方面：電子表格中數據的運算、表格修飾、圖表的制作等 4 設計三：項目活動安排和教學課時建議 ? 在初中教材設計中，每一學習單元都安排一個項目活動，第一冊總共4個項目。根據項目活動的規(guī)模，分別安排 2課時至 4課時 . 項目活動的具體內容是 :我們眼中的上海、旅游方案設計、制作課本封面、上海空氣質量一周點評 ? 項目活動具體要求見下表。 項目名稱 說明 課時 我們眼中的上海 目的：培養(yǎng)學生利用各種資源和文件分類管理技能解決生活中問題的能力 要求：小組為單位，小組成員合作，確定活動主題，利用多種方法收集信息，并對收集到的信息進行分類 2 旅游方案設計 目的：培養(yǎng)學生利用網絡解決生活中問題的能力 要求：通過查詢網絡信息，設計 “ 上海到 ***一日游 ” 方案 3 制作課本封面 目的：培養(yǎng)學生利用文字處理工具解決生活中問題的能力 要求：利用文字處理軟件制作一個課本封面 4 上?？諝赓|量一周點評 目的：培養(yǎng)學生利用電子表格進行數據統(tǒng)計分析能力，提高學生利用電子表格解決生活中問題的能力 要求：利用網絡收集 “ 一周內上海 ***區(qū)空氣質量 ” 數據，用電子表格分析數據，并用文字處理軟件給出分析結果 4 三、初中教材結構和欄目設計 ? 教材結構設計方法 :教材的編排體系采用 “ 單元 ” 、 “ 節(jié) ” 形式。
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