【總結】教師資格證考試《教育學》總復習名鼎教育講師:景娜娜22021/11/10第一章教育與教育學教育、教育學教育的產(chǎn)生發(fā)展與學校教育的出現(xiàn)教育思想的產(chǎn)生與教育學的發(fā)展32021/11/10一、教育、教育學的涵義1、教育:有意識的以影響人身心發(fā)展為首要和直接目標的社會活動。(廣義教育)P8
2025-01-05 00:53
【總結】《公共教育學復習第一章緒論教育學的研究對象?教育學的研究對象教育學是研究人類教育現(xiàn)象(或事實)和教育問題,揭示教育規(guī)律的一門科學。?教育學的根本任務、在揭示教育規(guī)律的基礎上,闡明教育工作的一般原理和基本要求,為制定教育方針和政策,確定教育
2025-01-05 00:10
【總結】1國外教育技術發(fā)展沿革主講教師:齊立森山東理工大學2?對于教育技術的起源存在著兩種觀點:?教育技術作為進行教育活動的手段、方法和技巧,它的產(chǎn)生應當推向遠古時期。?教育技術作為新興的研究和實踐領域,它的形成是第二次產(chǎn)業(yè)革命時期,科學技術發(fā)展對教育影響的結果。3國外教育技術發(fā)展沿革?從教育技術整體發(fā)展的成熟
2025-01-19 13:19
【總結】激光干涉測長激光干涉測長?干涉測量技術是以光的干涉現(xiàn)象為基礎進行測量的一門技術干涉測長的基本原理?1.激光干涉測長的基本光路是一個邁克爾遜干涉儀,如圖6-1示,用干涉條紋來反映被測量的信息。兩束光的光程差可以表示為jMJjNiiilnln???????11?和干涉儀所用光源波長之間的
2025-01-20 08:22
【總結】教育學第四章教育目的鄧李梅主講湖北師范學院教育科學學院教育學2主要內容教育目的概述1教育目的的理論基礎2我國的教育目的3教育學3教學目標1、掌握教育目的的概念、結構與教育目的的社會制約性等基本知識。2、理解教育目的的價值取向的含義以及兩種典型的教育目
2025-08-15 21:44
【總結】學習類型與學習者的個性差異?學習是個極其復雜的現(xiàn)象。學習的對象、內容、形式、過程千差萬別;同時,學習者的學習目標與需求、知識與經(jīng)驗背景、學習水平和能力、性格特征等也各不相同。因此,要想提高學習效率,不僅需要了解學習的分類,而且要使每個學習者不斷加深對自身學習特點與學習個性的自我意識。最高效的學習既要符合學習對象特征,又要符合學習者個性特征,對這兩者的把
2025-01-21 13:13
【總結】1第一章一、單項選擇題)1.教育的生物起源說的代表人物是()A.達爾文B.布厄迪爾C.勒圖爾諾D.孟祿2.為了更好地選用天下人才,隋唐后建立了()A.聘任制度B.科舉制C.錄用制D.任免制
2025-01-09 14:47
【總結】劉鐵教育科學研究所13928805030學習要求:講授、討論、試講、考試相結合成績評定:平時40%(出勤、討論、試講)考試60%參考書目:?王道俊王漢瀾《教育學》,人民教育出版社?鄭金洲瞿葆奎《中國教育學百年》,教育科學出版社?陳桂生,《教育原理》,華東師大出
2025-05-10 23:57
【總結】第六章概率與概率分布?本章內容?第一節(jié)概率的基本知識?第二節(jié)正態(tài)分布?第三節(jié)二項分布?第四節(jié)抽樣分布?本章重點掌握正態(tài)分布和樣本分布,每節(jié)重點具體參見各節(jié)的學習重點?2021年考研大綱部分?(一)推斷統(tǒng)計的數(shù)學基礎1.概率2.正態(tài)分布3.二項分布4.抽樣原
2024-10-14 08:19
【總結】巫山縣師資培訓中心教育學巫山縣師資培訓中心譚曉麗手機:15123642418Email:QQ:595733712巫山縣師資培訓中心第一章教育與教育學一、教育的概念,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗的和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。:凡是增進人們的知識和
2025-08-04 16:21
【總結】教育學產(chǎn)生的標志?赫爾巴特在1806年出版的《普通教育學》實驗教育學是誰提出來的?1901年由德國的梅伊曼提出決定教育性質的社會因素是什么?社會政治經(jīng)濟制度普通中小學的性質?基本教育即義務教育教學工作的基本環(huán)節(jié)?(1)備課;(2)上課;(3)課外作業(yè)的布置與反饋;(4)課外輔導;(5)學業(yè)成績的檢查與評定。學校的中心工作
2025-08-21 15:22
【總結】再過兩周,一年一度的高考又要來臨了,借著這個機會,我講一些關于高考的東西。在此之前我讓我的同學們說了一些對高考的看法。一位同學這樣說:“真正痛苦的不是高考,畢竟兩天時間就完全搞定了,痛苦的是準備高考的過程,真的很煎熬,不堪回首!”另一位同學說:“過去的就過去了,真正到了大學,當我們開始經(jīng)歷所謂的大學生活的時候,才發(fā)現(xiàn)原來高三的生活其實挺充實的,因為我們每天很清楚我們的目標是什么,
2025-08-20 17:22
【總結】試析農(nóng)村學校教師激勵探析培訓地區(qū)松原地區(qū)班級松原班學號147姓名李雪
2025-01-16 06:51
【總結】LOGO甘肅聯(lián)合大學校級精品課程終身教育與閑暇教育【學習單元】Ⅰ單元提示:本單元希望學習者就終身教育與閑暇教育的涵義、特征、意義、作用及二者的關系等問題進行學習與思考。Ⅱ內容結構簡圖:終身教育思想終身教育思想的歷史淵源及內涵
2025-01-22 01:06
【總結】跳轉到第一頁計算機應用基礎(理論部分)本章內容§計算機的產(chǎn)生與發(fā)展§計算機的主要應用§計算機的分類§計算機系統(tǒng)第一章概述§計算機的產(chǎn)生與發(fā)展1.電子計算機的誕生1946年,美國賓西法尼
2025-01-21 13:18