【文章內(nèi)容簡介】 的要 13 求；是否符合職業(yè)崗位要求。 （ 2）依托電子信息行業(yè)企業(yè)，校企共同確定人才培養(yǎng)的課程內(nèi)容 1）崗位能力分析 緊密依托本行業(yè)企業(yè)，上級主管部門協(xié)調(diào)，與天津中環(huán)電子計算機公司、通信廣播集團公司等典型企業(yè)共同探討專業(yè)人才規(guī)格。分析企業(yè)典型工作崗位的職責和相應的知識、技能、素質(zhì)。以確定教學內(nèi)容。 表 3119 專業(yè)能力分析 目的 內(nèi)容 方法 意義 職業(yè)素質(zhì)基礎 高技能人才的職業(yè)基礎能力基本標準 企業(yè)調(diào)研 確定基本職業(yè)素質(zhì)課程 建網(wǎng) 組建各種類型，不同規(guī)模，不同需求的網(wǎng)絡的能力以及網(wǎng) 絡集成、網(wǎng)絡施工、網(wǎng)絡驗收的設計和組織能力。 企業(yè)調(diào)研 專家論證 教學研究 聘請專家 確定專業(yè)核心課程 管網(wǎng) 網(wǎng)絡管理與維護能力，保障網(wǎng)絡的正?？煽扛咚龠\行、軟硬件的維護和信息的保密性、完整性和可靠性等能力。包括日常網(wǎng)絡維護能力和合理調(diào)度、分配網(wǎng)絡帶寬，合理區(qū)域劃分能力。 企業(yè)調(diào)研 專家論證 教學研究 聘請專家 確定專業(yè)核心課程 用網(wǎng) 網(wǎng)頁設計與制作和網(wǎng)站建設與維護能力。以及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫和企業(yè) B/S 結(jié)構(gòu)的電子商務和管理信息系統(tǒng)的應用 企業(yè)調(diào)研 專家論證 教學研究 聘請專家 確定專業(yè)核心課程 2）制定融入職業(yè)技能的教學內(nèi)容 表 31110 融入職業(yè)技能的教學內(nèi)容 “雙師”結(jié)構(gòu)的教學團隊，把本行業(yè)企業(yè)的實際工程項目帶進課程 把勞動部，信息產(chǎn)業(yè)部的職業(yè)崗位證書考試融入課程 用北大青鳥等社會取證培訓內(nèi)容置換課程 與神州數(shù)碼等網(wǎng)絡公司合作，用典型企業(yè)網(wǎng)絡建設和管理的工作過程串聯(lián)課程 設計出能力層次由淺入深的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)課程體系 把取證列入課程體系中，本專業(yè)可獲取信息產(chǎn)業(yè)部和人事部軟件工程師考試網(wǎng)絡管理員資格及勞動保障部網(wǎng)絡管理員職業(yè)資格證書，教育部計算機應用技術(shù)NIT 證書，美國微軟公 司 MCSE 系統(tǒng)認證工程師證書，美國 Cisco 公司 CCNA 等工程師認證證書。 14 表 31111 職業(yè)資格證 證書的選擇 研究內(nèi)容 網(wǎng)絡工程師：勞動部 CITT 網(wǎng)絡工程師 (國家職業(yè)三級 ) 獲取辦法，師資要求，環(huán)境要求，課程安排，企業(yè)合作，就業(yè)途徑 信息產(chǎn)業(yè)部 NCNE 系統(tǒng)集成工程師 (三級 ) 獲取辦法，師資要求，環(huán)境要求，課程安排，企業(yè)合作，就業(yè)途徑 網(wǎng)絡管理員：勞動部 CITT 高級網(wǎng)絡管理員 獲取辦法，師資要求，環(huán)境要求，課程安排，企業(yè)合作，就業(yè)途徑 網(wǎng)站設計師：勞動部 CITT網(wǎng)頁制作 (高級 )(國家職業(yè)三級 ) 獲取辦法，師資要求，環(huán)境要求，課程安排，企業(yè)合作，就業(yè)途徑 待研究的行業(yè)、企業(yè)資質(zhì)等其他證書 獲取辦法，師資要求，環(huán)境要求，課程安排，企業(yè)合作，就業(yè)途徑 3）專業(yè)培養(yǎng)方案的制定 按工作過程重構(gòu)課程體系。以職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為中心，以工作過程和專項能力獨立安排實訓內(nèi)容，把實踐教學融入課程中。實踐教學包括基本技能實訓，專業(yè)技能實訓，職業(yè)綜合能力實訓和頂崗實習。 符合認知規(guī)律，分成不同能力等級，按學期安排教學內(nèi)容。探索工學交替的課程安排方法，以學分制和根據(jù)工程進度彈性安排頂崗實習。支持個性發(fā)展，合理設計安 排選修課。 （ 3）研究工學結(jié)合的教學過程和人才培養(yǎng)方法 企業(yè)專家直接參與學校的教育教學活動，確定產(chǎn)業(yè)需求的人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設置、教學內(nèi)容、實訓實習和學習成果評估等。通過與天津通信廣播集團公司，天津中環(huán)電子計算機公司，天津泰達信息系統(tǒng)工程監(jiān)理有限公司等建立校外實訓基地，與神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司、北京青鳥信息技術(shù)教育發(fā)展有限公司、天津南開創(chuàng)元公司、天津計算機研究所等企業(yè)開展的廣泛的校企合作，依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)整專業(yè)、課程設置和教學內(nèi)容，建立按企業(yè)用人和工作過程需求進行人才培養(yǎng)的機制，為我國 IT 產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格 的技能型人才。在專業(yè)的設置與調(diào)整、教學進程的制訂與修改、教學實施、實習實訓直至學生就業(yè)等方面，充分發(fā)揮企業(yè)和用人單位的作用，按照企業(yè)要求實施動態(tài)聯(lián)盟培養(yǎng)策略，緊跟網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，以現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)、管理零距離的要求實施教學，使畢業(yè)生與職業(yè)崗位“無縫”連接的目標。 積極與企業(yè)合作，將企業(yè)和教師完成的實際的工程項目引入到教學中，指導教師就像工程師和師傅，保證學生在校期間生產(chǎn)性實訓達到 50%以上，頂崗實習 15 時間達到半年以上，以培養(yǎng)出既懂技術(shù)又會操作的高素質(zhì)高技能人才。 （ 4）建立健全人才培養(yǎng)的制度保障 嚴格遵守學院的 各項管理制度，研究實施辦法。建立和完善課程教學，能力訓練，工學結(jié)合，頂崗實習，畢業(yè)考核等各項管理制度。建立健全本專業(yè)的各項教學文檔。 （ 5）建立人才培養(yǎng)評價體系 以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高技能人才為根本任務，以適應社會需要為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，畢業(yè)生應具有基本職業(yè)素質(zhì)要求的基礎理論知識扎實、技術(shù)應用能力強、適應面較寬、素質(zhì)高等特點。以崗位需求為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系，實踐教學在教學計劃中占有較大比重，學校與社會用人部門結(jié)合、師生與實踐勞動者結(jié)合 、理論與實踐結(jié)合是人才培養(yǎng)的基本途徑。 1）創(chuàng)新改革考核體系 構(gòu)建開放式的課程教學體系，按照人才規(guī)格要求，分析分解了各項應用能力，并將細化后的能力點落實到各個實踐環(huán)節(jié)中，按照“建網(wǎng)”、“用網(wǎng)”、“管網(wǎng)”的順序循序漸進地安排到各項實踐中去，達到職業(yè)崗位群對能力與技能的要求。打破學科界限，建立了一套以評價能力技能為核心的、完整的過程考核體系。 2）就業(yè)范圍分析 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可在各級各類企事業(yè)單位承擔以下工作崗位：網(wǎng)絡系統(tǒng)工程的技術(shù)指導；網(wǎng)絡工程監(jiān)理；網(wǎng)絡工程測試驗收；網(wǎng)絡工程項目經(jīng)理；網(wǎng)絡集成公司 技術(shù)支持；網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫管理員；網(wǎng)絡系統(tǒng)工程的現(xiàn)場督導；網(wǎng)絡集成公司銷售服務；網(wǎng)頁設計與制作；網(wǎng)站的管理與維護工作及其它相關(guān)的工作崗位。 2．課程體系建設 由企業(yè)和院校聯(lián)合，根據(jù)崗位能力確定課程體系。 16 圖 3113 課程體系建設思路 （ 1）課程體系中的專業(yè)核心課程 由企業(yè)需求確定專業(yè)培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，由崗位職責劃分專業(yè)基本能力和拓展能力，由職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律確定能力等級和培養(yǎng)計劃，由企業(yè)工作任務整合出職業(yè)化的課程體系，總結(jié)職業(yè)教育理念建設優(yōu)質(zhì)核心課程 內(nèi)容。 表 31112 核心課程開發(fā)思路 能力 開發(fā)方式 載體 核心課程 基本 應用 能力 以日常需求及應用為能力標準 常用網(wǎng)絡文檔、 Office 軟件 網(wǎng)絡文檔開發(fā)及使用 校園網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)使用與維護 Windows 服務器操作系統(tǒng) Windows 網(wǎng)絡管理與服務 兼容機及應用軟件 計算機組裝與維護 建網(wǎng) 能力 以合作企業(yè)網(wǎng)絡工程項目為載體 合作企業(yè)網(wǎng)絡集成項目工程 計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成 合作企業(yè)強弱電布線施工項目 網(wǎng)絡供配電施工與管理 合作企業(yè)網(wǎng)絡工程項目、工地 網(wǎng)絡施工與 管理 合作企業(yè)網(wǎng)絡監(jiān)理項目、文檔 網(wǎng)絡工程監(jiān)理 管網(wǎng) 能力 以典型系統(tǒng)及軟件產(chǎn)品為教學載體 交換機、路由器、防火墻等 網(wǎng)絡設備配置與維護 典型網(wǎng)絡管理平臺 網(wǎng)絡管理與維護 典型網(wǎng)絡操作系統(tǒng) Linux 系統(tǒng)管理與服務配置 典型網(wǎng)絡安全工具 網(wǎng)絡安全管理 文件、數(shù)據(jù)庫等服務器裝配 服務器部署與管理 用網(wǎng) 能力 以企業(yè)網(wǎng)站建設為載體 編程語言 網(wǎng)絡編程基礎 合作企業(yè)網(wǎng)站頁面 網(wǎng)頁制作 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)思路 網(wǎng)絡管理與安全防護能力 網(wǎng)絡應用與開發(fā)能力 網(wǎng)絡綜合技能 網(wǎng)絡組建與配置能力 網(wǎng)絡基本應用能力 17 合作企業(yè)數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用 合作企業(yè)網(wǎng)站建設 企業(yè)網(wǎng)站開發(fā) 合作企業(yè) 網(wǎng)站管理維護 企業(yè)網(wǎng)站管理與維護 綜合 能力 結(jié)合實際工作項目開發(fā) 頂崗實習 專業(yè)綜合實訓 頂崗實習、具體項目及任務 畢業(yè)設計 證書性學習階段的取證課程：《 計算機組裝與維護 》取得勞動部的高新技術(shù)職業(yè)資格證、《 Windows 網(wǎng)絡管理與服務 》取得勞動部網(wǎng)絡管理員職業(yè)資格證、《 網(wǎng)頁制作 》取得勞動部網(wǎng)頁設計與制作職業(yè)資格證。 專業(yè)核心課程的教學內(nèi)容涵蓋行業(yè)證書的考評內(nèi)容?！敖ňW(wǎng)”的《網(wǎng)絡施工與管理》課程內(nèi)容包含美國 FLUCK 公司的布線工程師認證證書考試內(nèi)容；“管網(wǎng)”的《網(wǎng)絡設備配置與維護》課程內(nèi)容對應美 國 Cisco 公司 CCNA 工程師認證證書。 表 31113 專業(yè)核心課程建設內(nèi)容 核心課程 主要內(nèi)容 建設內(nèi)容 網(wǎng)絡文檔開發(fā)及使用 （原計算機應用基礎） 常用網(wǎng)絡文檔、 Office 軟件的使用。 課程教學資源建設 互聯(lián)網(wǎng)使用與維護 （原計算機網(wǎng)絡與通信系天津市精品課程） 數(shù)據(jù)通信與廣域網(wǎng)技術(shù)；網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡協(xié)議；網(wǎng)絡通信協(xié)議和 TCP/IP 協(xié)議簇； LAN 基本工作原理；高速和交換 LAN；子網(wǎng)規(guī)劃與劃分：路由器的相關(guān)知識。 編寫出版教材，精品課程教學資源建設 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)使用 （國家精品課程） 系統(tǒng)講述 Windows 2020 Server 的基本知識。網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝、配置、使用、管理、維護等一系列理論及操作能力要求。 編寫再版教材，精品課程教學資源建設 網(wǎng)絡施工與管理 （天津市精品課程） 綜合布線與施工過程，工程項目管理，網(wǎng)絡測試與驗收。 結(jié)合前修的網(wǎng)絡專業(yè)核心課程，集中進行任務學習，獨立或分組完成網(wǎng)絡集成方面的相關(guān)任務，學習完成網(wǎng)絡方案，掌握網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)規(guī)劃、網(wǎng)絡布線設計與基本實現(xiàn)方法、網(wǎng)絡設備的配置和使用方法、網(wǎng)絡集成的主要技術(shù)。獨立或分組完成網(wǎng)絡管理方面的相關(guān)任務，學習網(wǎng)絡管理的常用技能和方法，掌 握獨立進行網(wǎng)絡管理的能力。 編寫出版教材，精品課程教學資源建設 網(wǎng)絡工程監(jiān)理 企事業(yè)單位工程方案書的制定，招投標書的制定，施工標準，施工監(jiān)理過程。 以天津泰達信息系統(tǒng)工程監(jiān)理有限公司為主建設 網(wǎng)絡供配電施工 與管理 電子機房強弱電系統(tǒng)。電工、電子技術(shù)要有一定的了解。從設計規(guī)范、參數(shù)選型到安裝、施工、維護、檢修具有較高的技能。 與企業(yè)合作，修改講義，設計工作任務 18 計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成 （國家精品課程） 網(wǎng)絡系統(tǒng)集成的概念、網(wǎng)絡設備的選型原則、網(wǎng)絡的規(guī)劃設計方法以及網(wǎng)絡工程的組織實施。各種網(wǎng)絡設備的技術(shù)知識 ，網(wǎng)絡設備的各種應用的基本技能。光纖、無線等各種網(wǎng)絡接入技能，包括根據(jù)需求對服務器進行選擇、安裝與管理技能。 編寫出版教材，精品課程教學資源建設 網(wǎng)絡設備配置與維護 （原網(wǎng)絡設備技術(shù)課程系天津市精品課程） 網(wǎng)絡設備的分類、不同廠商網(wǎng)絡設備的工作原理、工作方式及連接控制方法。并以CISCO 在企業(yè)網(wǎng)中應用的主流產(chǎn)品為例，詳細介紹了交換機、路由器的工作原理、配置和管理方法，以及相關(guān)路由技術(shù)與路由協(xié)議。 出版教材，與高陽金信信息技術(shù)有限公司合作開發(fā)課程 網(wǎng)絡管理與維護 網(wǎng)絡管理的概念、標準、功能和網(wǎng)絡管理協(xié)議； 網(wǎng)絡管理的基本模型、網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的模式以及網(wǎng)絡管理軟件結(jié)構(gòu)；管理信息結(jié)構(gòu)和 MIBII；了解微軟、 Sun、 HP 及 Cisco公司的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡管理平臺；網(wǎng)絡管理技術(shù)的新趨勢。常見的網(wǎng)絡運行中出現(xiàn)的問題和解決辦法。日常網(wǎng)絡維護。 重點建設成為優(yōu)質(zhì)核心課程，達到精品課標準 網(wǎng)絡安全管理 網(wǎng)絡管理與安全的基本概念，網(wǎng)絡中的安全漏洞，網(wǎng)絡安全的常用技術(shù)，防火墻技術(shù)，網(wǎng)絡安全防護措施，黑客的原理和防范措施，網(wǎng)絡病毒的防治方法，安全防護方法。 與企業(yè)合作開發(fā)課程，出版教材，達到精品課標準 Linux 系統(tǒng)管理與服 務配置 Linux 系統(tǒng)的安裝與命令操作、 Linux 系統(tǒng)的目錄和文件； Linux 的用戶管理； Linux的服務配置； Linux 的安全配置。 校企合作開發(fā)，出版教材，達到精品課標準 服務器部署與管理 網(wǎng)絡服務器的種類，部署方案，典型網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，服務器應用，網(wǎng)絡各項服務，冗余與災難恢復。 與企業(yè)合作開發(fā)課程 網(wǎng)頁制作 （原網(wǎng)頁設計與制作系天津市精品課程） 網(wǎng)頁設計與制作的基本方法，網(wǎng)站的創(chuàng)建方法、網(wǎng)頁編輯和超級鏈接，表格和層的應用，框架和交互菜單的應用，層疊樣式、模板和庫的應用方法，多媒體動態(tài)網(wǎng)頁的制作；創(chuàng)建 和編輯 Fireworks 文檔， Fireworks文檔的動畫制作和優(yōu)化輸出； Flash 的基本知識，幀、符號與 Flash 動畫的基本知識，層與聲音的處理，行為動畫的初步。 編寫出版教材，精品課程教學資源建設 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用 （原網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫系天津市精品課程） 數(shù)據(jù)庫