心理素質的培養(yǎng)【當代中學生良好心理素質的培養(yǎng)方法】(編輯修改稿)
2025-03-08 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生個性的手段。 形成正常的人際關系。德育工作要引導中學生做到：主動真誠，尊重他人的人格、習慣、隱私，不把自己的意志強加于人。對于有心理偏差、適應不良者，應吸引他們積極參加各種集體活動，增加與同學好友交往的機會：融洽和諧的師生關系，對中學生心理健康發(fā)展有不可替代的作用。如教師的情感態(tài)度在中學生心目中分量很重，被看做是集體、社會的評價使其產(chǎn)生心理滿足，并在此心境中發(fā)展和形成自己的價值觀：師生關系融洽和諧，也有利于發(fā)展中學生朝氣蓬勃、積極上進的健康情緒和樂觀豁達的性格，這就要求師生共同努力去創(chuàng)建?！ 榱怂刭|教育的全面落實，重視中學生心理素質的培養(yǎng)，在德育實踐中積極探索，開拓創(chuàng)新，建立一個完善、科學、操作性強的思想品德教育和心理素質教育輔導體系，以培養(yǎng)高素質、全面發(fā)展、有完美個性的健康人格的人才，是我們德育工作和每位教師的重大歷史責任?！ ∨囵B(yǎng)當代中學生良好心理素質的重要性 學校德育工作要針對中學生心理素質的特點，有的放矢地確定對
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